怎样才能练好字？

1.前言

以前不少人问我：“怎样才能练好字？”，我常常会感到难以回答。就在前几日，我在看《人人都能用英语》时得到启发，问题的答案就一个字：

用

请听我细细道来。

文|笑书神侠（微信公号：bookhero）

2.为什么大多数人的字没练好？

“我练了一年了，字还是写得很丑！”

在与相当多的书友接触后，我深深地感觉到他们心中的无奈。

为什么我们练不好？

事实上，我们从未相信自己能写一手好字！

我们当中的绝大多数人，骨子里就不相信我们能把字练好。那些把字写得很漂亮的人，在我们眼里都是天赋异禀的人，自己是资质平庸之辈。

尽管在过去的许多年里，我们一直“努力”地练字，可事实上收效甚微。但有个被我们忽视的事实是：这些年真正练字的时间少之又少。

因为确实知道“写一手好字”好处挺多，但是骨子里又不相信自己能够练好，而造成实际上并不努力，并且这两个截然相反的观念，还会造成我们的焦虑和无奈。

3.为什么另外一些人却“轻松”地练好了？

与大多数人相对，有少部分人却看似“轻松”地把字练好了，这是为什么呢？

答案是，他们被植入了另一种想法（在自己都没发觉的情况下）。

据我观察，那些写字相对漂亮的人，往往家里就有人字写得好。（可能是父母、长辈、兄弟姐妹）

在他们成长过程中，“写好字”不知不觉地植入了他们的潜意识，他们完全没有逼迫自己练字，而练字成为了他们的生活方式。

更重要的是，如果父母就写得一手好字，他们就会产生“我也行”的心理。虽然这并不能保证他们以后就一定能把字练好，但那些内心深处就觉得“我不行”的人，是注定“不行”的。

罗伯特•莫顿教授把这类现象称作为“自证预言”。

当人们相信某件事情会发生（事实上那件事情原本并不见得一定会发生），那么此事最终真的会发生。

当人们相信某件事情会发生（事实上那件事情原本并不见得一定会发生），那么此事最终真的会发生。

莫顿教授用银行挤兑的例子说明自证预言的作用机理：

一家银行本来运作得好好的，但不知怎么就开始有谣言说这家银行要倒闭了。流言越穿越广，越来越多的人开始信以为真，开始有人跑到银行把自己的存款提走；进而恐慌开始蔓延，并且变得真实，更多的人冲进银行提走自己的存款……最终，挤兑发生了，银行真的倒闭了。

一家银行本来运作得好好的，但不知怎么就开始有谣言说这家银行要倒闭了。流言越穿越广，越来越多的人开始信以为真，开始有人跑到银行把自己的存款提走；进而恐慌开始蔓延，并且变得真实，更多的人冲进银行提走自己的存款……最终，挤兑发生了，银行真的倒闭了。

自证预言的运作机理颇有些令人迷惑：好事很少心想事成，坏事往往却竟然可以无中生有。

所以，当我们把脑子里那种“练好字很难”之类的观念替换为：“我也行”的时候，结果自然会慢慢变好。

事实上，当你看到那些残疾人都能写得一手好字的时候，你还会觉得“我不行”吗？

4.练好字的诀窍是“用”

总有人喜欢问我：“你的书法算是什么体？”我就毫不犹豫地回答他：“大字报体。”

——启功

总有人喜欢问我：“你的书法算是什么体？”我就毫不犹豫地回答他：“大字报体。”

——启功

文革时期，老师要和同学一起学习、搞运动，其中主要的活动之一是抄大字报。后来启功回忆说：“我觉得这段时间是我书法水平长进最快的时期”。

这告诉我们：学一样的东西最好的办法就是去用它。

前段时间看李笑来的《人人都能用英语》，获得不少启发。我也终于明白了，为什么我在看起来没怎么刻意练字的情况下，能写得一手老师、同学都羡慕的好字——因为我用得多！

中学的时候，因为字写得还有点模样，班里办黑板报、帮老师在黑板上抄题、写教学日志，这些琐事基本上都成了我的“义务”，这就让我平白比别人多了好几倍的时间去“用”字，进而以用促学，自然长进就比别人快了，这也和启功抄大字报有异曲同工之妙。

所以，练好字的诀窍就是一个“用”字。

我自称左手书法、右手武侠，金庸武侠里那些武功学得奇快的侠客，也印证了这个观点。

风清扬说令狐冲得苦练独孤九剑二十年，方能和天下英雄一较长短，可事实上令狐冲只用了一年左右的时间就成为了当世一流高手，为啥？

一方面是他天资聪颖，学东西快，但更重要的是独孤九剑已经成为了他活命的本事，不得不用的技能。

先是在思过崖为了赶走田伯光，领悟“破刀式”；

然后在破庙遇伏，华山派上下面临灭派之际，独占从不弃、封不平，领悟“破剑式”，继而一剑刺瞎八大高手双眼，领悟“破箭式”；

再到后来，在西湖牢底与任我行斗剑，一经激发，“独孤九剑中种种精微奥妙处，发挥得淋漓尽致”，“许多妙诣竟是连风清扬也未曾指点过的”。

试想，如果不是生命屡次受到威胁，逼迫令狐冲一次次地使用独孤九剑，他的剑术绝对不会进步如此神速。

把“学”改为“用”是很重要的，事实上，只有不断地“用”，才能真正地“学”。

大多数人总是假定不论是什么事情，都要先“学”好了之后才能“用”，结果就是在十几年之后依然在学、依然无用。

比较容易联想到的是，老一辈的人的平均书写水平远在我们之上，就是因为写字对他们来说是常用的技能；反观我们，写字的场景变得越来越少，所以用进废退，全民平均书写越来越低。

5.练好字真的有用吗？

对不同的人来说，练好字的好处是不一样的。

对于学生而言，写一手好字可以增加考试的卷面分；对于老师而言，写一手漂亮的板书，也是大受欢迎的。

因此，他们是最容易练好字的——只需要对日常书写稍微认真一点，久而久之，就能改善书写水平。

女老师备课本走红，被赞“高颜值”

即使对于日常不需要写字的人而言，他们也总希望自己的子女能把字写好。为了让孩子自然而然的练字，父母就应该跟着孩子一起练，我的意思是“真学”，而不是做做样子。

如果你坚信练好字有用，一定会有所挣扎；只要挣扎，就一定会有进步；只要有进步，就一定会开心，相信我，开心是传染性非常高的。

况且，现在书法已经被教育部纳入中高考的体系中了，从功利的角度看，练好字是有用的。

而且在练字的过程中，人还会自然而然地与诗词歌赋文等中国古典文学乃至国学精粹产生联系，受到传统文化的熏陶，提升个人的素养。

6.结语

对于想要练好字的人而言，最关键的是在平时给自己创造“用”的场景，“学”“用”结合，假以时日，必能收获进步。