【李一飞】李一飞：专家需要“好”才能。“通过”

李一飞：专家需要“精密”，人才需要“通过”、“两会都谈”活动现场。全国人大代表、南开大学校长孔克(左2)、全国人大代表、贵州大学校长郑刚(右1)、全国人大代表、济宁一中校长李一飞(右2)、中国传媒大学教授、博导、移动互联网研究所所长赵三成(左1)中国青年网实习记者苏和合影

中国青年网北京3月9日电(记者李延兵、资源刘实习记者邵浩)3月5日晚，南开大学校长龚、贵州大学校长郑刚、内蒙古济宁一中校长李一飞3名全国人大代表和嘉宾主持、中国传媒大学移动互联网研究所所长赵三成做客中国青年网“两会都讲故事”，谈了“教育公平”

【人才的成长，我认为作为专业人才需要的是“正”，作为一个人、市民和普通人需要“通”。]

下面是实录。

主持人：龚校长刚才说，从公平的角度来看，我们早期所做的探索在后期会有很大帮助。非常感谢龚校长。李校长从高中的角度肯定有很深的意见。我们请这位校长谈谈这个问题。(大卫亚设)。

全国人大代表、济宁一中校长做客中国青年网《两会都讲故事》中国青年网记者李连兵合影

李一飞：是的，这次教育部好像推出了这项改革。这是我们恢复高考以来最重要的改革。这项改革确实争论也很大，但在我看来，这仍然是一次重大的经验，我认为它的优点有几个方面。

第一，确实有利于从国家和高校选拔人才。为什么有利于人才选拔？第一，它有一个标准，但个人的选择是自主的。我认为，人才的成长对于专业需要的是“正”，一个人、市民和普通人需要“通”。美国从19世纪开始了作为通识(教育)、(教授)人应该具备的知识。过去我们(根据能力)分人，我们文科不学道理，理科不学学问，所以我觉得培养出来的人带有片面的性格。美国的通识教育注重综合性，因为这个社会需要高素质的人才。中国现在发生的很多问题，我作为教育部门工作者，经常探讨这些问题，但其实都是从教育中出来的。

看看现在的道德衰退，现在的信仰危机等等。实际上，我认为存在教育问题。教育问题很多。目前柔柔悦的应试教育问题，家长关心的不是孩子健康幸福的成长，而是我能考多少分，考上什么大学。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)我经常问学生们为了什么读书。学生们说为了高考去大学。进一步说，大学考试是为了什么？为了考好大学。我再问你一点。找工作是为了什么？为了找工作晋升而发财。我认为，为什么我们这一代没有信仰，因为“读书是为了什么”这个问题不明确。周恩来读书是为了中华的崛起，后来是为了社会主义的读书。那时无论如何都有信仰。现在没有信仰，只相信钱。这样中华民族很可怕。问题的原因是课程体系单一。

我们知识的深度和难度增加了，为选拔增加了很多无用的东西。但是知识是狭隘的。所以我们支持(这次)改革。(人才的关键)那是因为有选择的自由。另外，不分文理，需要学习一些方方面面的知识，所以我认为，作为一个人，我更需要常识而不是知识。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，知识)作为专家，需要深刻的知识。常识是人必须的知识。因此，这项改革最终是有利的。当然，改革还有很多需要我们完善的。

我会谈论这个。