中国教育新闻网网申(记者朱洪松通讯员白丽英)最近出台了《河北省学校安全条例》,明确规定对不遵守学校纪律、欺凌、暴力等不良行为的学生,按照国家有关规定采取必要的惩戒措施。为此,河北省曲周县积极探索,成立了128个“戒子示范班”,将惩戒权送回学校,让教师行使惩戒权。
最近,曲周县在长乡西来村小学六年级举行了特别的启动仪式。班主任王洪娟向全班学生和家长介绍了计子示范班实施方案,全班31名学生举手表决,家长讨论通过后一致在《致家长一封信》签名,班长张志勋代表全体家长和同学向老师提交了计子。
“在古代私塾启蒙教学中,‘戒者’是老师‘惩戒权’的物质载体,‘戒’是警戒,是惩戒,‘者’是尺度,是标准。统治者进入教室后,教师和学生之间会形成培养学习、纪律、规则和敬畏的好习惯的承诺。”曲周县教育体育局党组书记、局长郭兆河认为。
随着县教育局《关于在全县中小学校设立“戒尺试点班”的实施方案》的发布,各乡镇中小学立即行动起来,在实际大胆尝试的同时,成立了“计资示范班”。各学校根据教育性、合法性、慎重性、适度性、规范性原则,对违规行为进行“一文三罚第四”。到目前为止,曲周县已设立了128个桂子示范班。
桂子进入班级,让学生产生敬畏感,逐渐培养规则意识,形成良好的行为规范,有效地解决了过去教师们“不想要、不想管理、无法控制”的问题。
学校要进行纪律教育,必须得到家长的理解和支持。教育孩子不是学校单独的事,而是家校合作,多方给予力量。如何充分发挥家长的作用,集中力量,形成家教共育的闭环?曲周县通过建立“家长教室”制度,开通了惩戒教育“最后一公里”。
曲周县始终重视家庭学校互操作性、合作教育工作,定期举办“家长教室”和开展“家长入教室”活动,使家长了解教育、了解学校、了解学生、了解课堂教学、参与教学评价,推动广大家长和学生共同成长,让家长成为学校教育的合作者和支持者
“让孩子遇到心里有爱、手上有尺子、眼睛有光、心里有道的好老师是所有家长的期待。作为父母,我们也要支持老师的工作,我们也要不断地学习和成长。”县实验中学7年级2班后,素媛的家长们深受感动,说。
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