兰妈是如何炼成的——兰西小屋探访记

在成都教育圈，很多家长可能不太知道某所知名学校的校长是谁，但几乎很少有人不知道兰妈。兰妈，本名杨瑜，民间教育热心人士，曾在世界500强的外企从事通讯技术工作长达16年。2007年因女儿“小升初”而开始关注教育，现在是成都最大的教育信息网站“兰西小屋”的负责人。

兰妈时常组织一些专题讲座，很多教育界人士都在下面取经学习，因为兰妈的讲座汇集了成都地区最权威、最系统的升学考试信息和攻略。尽管消息来源渠道多种多样，但“最终都是真实的，极其有用的”。

成都人南立交的一处公寓，是兰西小屋工作室的办公地点。12月13日，本刊专访了网站创始人兰妈。

前传：从特长生到外企白领

在交谈中，说到高兴处兰妈会放声大笑，音量比交谈时增长数倍。这种性格与兰妈的成长经历密切相关：求学时代的兰妈，是一个体育特长生，性格开朗，独立性非常强。曾毛遂自荐被川大免试录取；之后进入国企工作，当上母亲后的兰妈，毅然辞职应聘外企……

谈起曾经的求学求职历程，兰妈滔滔不绝：

学生时代，兰妈是一位以体育见长的“运动员”。高中一年级的时候，是成都20中的学生，在高二的时候，自我感觉应当奋发的时候，突然向父亲提出，能否把她转到德阳的一所县级中学去？这是一个非常大胆而且富有创造力的想法。

兰妈的思路很清晰，在作为体育特长生，在成都市这样高人众多的学校，是极难出头的，因此，她在寻求另类的突围之路。将自己转到一所外地竞争不太激烈的学校，自己的优势就能得到更好的发挥。

父亲实现了她的想法，兰妈在省运会中也收获预期的成绩。因此，在高三毕业前夕，她主动给自己梦想的四川大学招生处写信自荐，最终川大派专人来到她所在的县级中学，令中学校长非常惊讶。四川大学招生办负责人离开时，给兰妈约定“大学里见”。

机遇永远给有准备的人！因此在高考前的5月初，兰妈接到了四川大学的提前录取通知。

此后毕业分配到一家国企工作，当上母亲的兰妈毅然辞职，求职于一家知名外企工作。当时的招聘主管几乎要放弃这位3个月孩子的母亲时，关键时刻是她用“国家二级运动员”的履历征服了主管，如愿以偿。此后的工作经历，证明了这位外籍主管的判断是正确的。运动员的顽强和拼搏，以及独当一面的能力超出了大家的想象。兰妈曾在北京奥运期间，带领团队亲自参与调试北京奥运会的通讯设备，“我在这家通讯行业的外企，还不是搞行政的，我是搞一线工程技术的”，向记者谈及自己的业务水平，曾作为体育特长生的兰妈颇为自信。

成名：女儿中考尽在掌握

因为在外企工作，时常走南闯北，让兰妈与女儿聚少离多，很多时候一个月都不能见上一次面。当孩子9岁的时候，兰妈突然发现，自己对孩子是如此的不了解：她喜欢什么、有什么习惯，全然不知。此时女儿参加英语竞赛的成绩，只有50来分。这令女儿都异常沮丧。

但兰妈立即拍着胸口向女儿传递信心：“如果你听我的，保证你几天之内给你整到七八十分没问题。你愿意不愿意听？”将信将疑的女儿，此后遵照妈妈的指点和辅导，果然在此后的英语测试中，考上了80来分，拿到了全国小学生英语能力竞赛的一等奖。这个分数成绩，令女儿和老师同学惊诧不已，但唯有兰妈成竹在胸，一切尽在掌握。

事实上，兰妈的方法很简单，作为学技术的兰妈，曾因工作需要在北京参加过新东方的英语培训，因此，她学到了新东方英语培训的一些教学方法和技巧，这些方法，后来还被成都的一些英语老师所采用。其中一个细节就是，兰妈把所有考试试卷内经常出现的英语词汇统统录入电脑，通过统计排序，汇总出高频词，让女儿强加练习。这一通过数理分析提炼的方法简单实用，短期内让女儿初战告捷。

此后，兰妈开始分析孩子的成绩和各相关学校的招生成绩情况，并进行详细的数理分析和图表统计，而且还将这些内容放在了新浪博客上。因此兰妈的直接辅导和精心培育，女儿小学毕业，很自然地进入了一所不错的私立学校，并获得特等奖学金。而且，女儿很快就在这所学校崭露头角，后来简直就成为了学校的形象代言人。

接下来就开始准备升入高中。兰妈了解到，要升到理想的成都七中高中，全凭成绩并不占绝对的优势，因此，兰妈建议孩子把舞蹈重新“捡起来”……

用兰妈的话说，当时中考录取时刻，很多家长焦急等待，但兰妈“毫无压力”，坐在家里电脑前，“像看股票行情一样”，此时的兰妈，就像布局成功的将军，只等前方传来捷报。

果然，由于兰妈对女儿的成绩和学习情况、成都地区各学校的考试录取情况已经“烂熟于心”，因此，最后女儿中考的考试成绩，刚好比兰妈估计的多出一分，最后顺利进入成都七中。如此精准的估计，是因为兰妈对历年来成绩的跟踪和详细分析的结果。

创业：新浪博主到网站创始人

兰妈在全心关注女儿学习情况的时候，就把自己的一些数据和经验、想法写成文字，放在新浪博客上，最初的目的只是为了“便于查找”。但没想到，这些用心收集的数据和个人经历，引来了很多读者，“大家都跑过来看，曾经仅一个中考‘实时行情’的帖子，点击率超过十万”。

这种无心插柳的效果，令兰妈始料未及。在很长一段时间，外企公司的领导也成了她的粉丝，同时对兰妈的工作也很表示支持，“员工有多种发展空间和各种才能，值得肯定。”

后来，向兰妈咨询和求助的人越来越多，很多人不知道从哪里得到她的电话，希望能与兰妈见上一面，最好能谈谈自家孩子的学习情况和获得指点（起初网友称杨瑜为兰西的妈妈，后来简称兰妈）。在这种外在力量的推动之下，兰妈于今年7月正式从外企辞职，专职经营现在的教育网站。

如今，这家地处南二环的小型工作室，已经有近十名专职员工，三十几名义务参与管理的热心家长，每天通过网络，向千千万万的家长提供服务和咨询。很多家长出于感激和感受分享的快乐，都希望能当上兰西小屋的志愿者。

现在，兰西小屋在成都有非常大的影响力，很多社会机构和资源，纷纷涌向兰妈和她的工作室寻求合作。但兰妈绝不随意寻求合作伙伴，“没得经济压力”，我必须要求合作者的品质。同时，兰妈的团队，经常组织很多针对孩子和家长的各类活动。对这些活动，兰妈更多的是自己思考，不是模仿别人的方法，几乎不会与外边的活动重合，全是独创性的。比如：草根春晚、辩论赛，语音语调比赛，澳洲房车自驾游等。

记者曾短暂加入一个家长QQ群，感觉管理非常规范，人数都是1千多人的大群，同时在线数百人，这些全部是真切关注教育的家长，管理员要求所有人的网名统一规范格式，否则会被清理。如果有家长提出某方面的求助咨询，很快管理人员就会作出响应。

教育观>>

家教：家长要感受到快乐

兰妈纠正了记者使用“艰辛”一词来形象父母对孩子的全身心的付出和投入。她认为，对孩子的教育，并非靠坚持，“如果靠坚持，是坚持不下去的”，兰妈如此总结她对孩子教育方面的付出，“家长有付出，马上就有成就，这是一种幸福；还能与那么多的家长和老师分享，这是一种享受”。

关于家庭教育的重要性，兰妈认为，“学校教育是一个老师面对几十个学生，而家长是一对一，而且全心全意，家长都非常了解自己娃娃，因此家长的作用超过老师，哪怕是一周一次的深入交流”。

关于奥数，兰妈说很多成都家长很困惑。“有什么办法？娃娃不喜欢学怎么办？学奥数怎样”，其实兰妈也曾困惑，“女孩适不适全学奥数？”她曾经看到一张照片，十个娃娃得奥数一等奖，其中只有一个女孩。因此，兰妈也认为，“女孩学奥数是非常残酷的”。一定要讲究方式方法。

择校：反对砸锅卖铁外送

关于外地孩子是否应当到成都这样的大城市读书，兰妈有自己的看法。“为什么外出读书？主要是因为孩子的眼界和思维模式会与在小地方读书时，不一样”，兰妈自问自答之间，又回忆起自己求学和工作时期的体验，“我们成都的娃娃到了北京、上海，遇上那里的孩子，那个信心和气质又差一截。北京的孩子哪怕分数低一点，考上清华北大后，一样的是很有作为的人才，小地方的高分考取的还不一定。因为那些孩子的眼界、观念以及发展的全面性，根本就不与我们在一个层次。”

虽然兰妈主张有条件的家庭，让孩子选择好的学校求学。但对各地准备到成都就读的家庭，兰妈还是提了自己的忧虑：“当你准备送孩子外出读书的时候，心理、生理（身理），财力等方面，准备好了吗？”

兰妈简单向记者算了一笔账，“如果到成都较好的私立学校读书，每年花费在孩子身上的总费用，7万是需要考虑的。”“因此我最反对‘砸锅卖铁’式的外送读书。”

另外，有些孩子在心理和独立生活能力方面，并不适合外出读书。比如，有一个龙泉驿的孩子，在市区一所学校住校读书，为了不住校，为了见到妈妈，孩子把温度计的水银都吞了，这给家庭和学校带来了非常大的压力。

记者手记>>

兰妈和她的小屋

数年前，包括记者在内，很多人都已经知道兰西小屋这个网站。网友对兰妈的猜测也一直持续不断，有人说是教师，有人说是律师……当记者走近兰西小屋，直面兰妈时，一切的猜测与狐疑都不重要了。留给我的深刻印象就是，这是一个敢想敢干、热情似火又细致入微的性格独特的母亲。

兰妈说，她的家教故事和教育心路，是她几十年生活经历的浓缩，也是她走南闯北社会阅历的累积和释放。从求学时期开始，兰妈就对自己的人生之路有一个自主定位，并有深切的自觉自悟，最终如愿以偿考进理想大学，到择业从业阶段的高度自信，再到作为母亲阶段的坚持与果敢，直到现在创办个人网站时的顺势而为……一切看似充满传奇，其实是水到渠成、厚积薄发。

在采访之余，同事都免不了向兰妈请教几个教育问题，比如如何看待自家孩子安于现状、不太有拼搏精神、成绩不太理想这一“家长困惑”时，兰妈爽朗一笑，“你咋知道他不幸福呢”。同事由此感叹，看来兰妈并非人们所想象的，只求升学的“功利型”妈妈。

的确，我们常常因为获取信息的不全面，容易将兰妈想象成一位严肃苛责的母亲，但事实上远非如此。兰妈是一位少有的对教育有深刻理解的妈妈，她对孩子传达的自信、阳光的“正能量”，加上理性的数理工具的分析和深入研究后的辅导，兰妈常常能让女儿在学习中找到事半功倍的方法与技巧，“何必让孩子做重复冗余的作业呢？”

事实上，兰妈虽然没有系统的教育理念作为支撑，但她贯穿在孩子教育中的一系列方法和行动，无不在深刻诠释教育的本质意义：最大限度地发挥孩子的潜能——能争取和努力达到的，尽力争取；不能达到的，接受现实，寻求他途。

兰妈说，她希望在她的兰西小屋永远以正面、阳光和乐于助人的形象出现。这一点，了解兰妈和兰西小屋的人，一定会坚信不移。原因无他，只因兰妈就是一个积极阳光充满正能量的母亲、一位因为爱而愿意付出，并且身体力行的民间教育热心人……

(据宜宾《新三江周刊》）

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