珍珠鸟的图片 部编版五年级语文上册第4课《珍珠鸟》图文讲解

知识点

一、复调词

笼笼(鸟笼)笼(带罩)

莽男(传)w男(瓜男)

停留(停留)停留(等待)

挨āi(旁边)ái(挨打)

第二，同义词

舒适、舒适、温暖、温和、茂盛、茂盛

关闭，关闭，信任，信任

第三，反义词

舒服，不舒服，克制，伤害，被爱

顽皮、聪明、信任、多疑、美丽、丑陋

第四，理解单词

深:深，深。

悬挂的藤蔓:在本文中，它指的是从蜘蛛植物上垂下来的细长的茎。

傲慢的:形容非常骄傲和傲慢的态度。

坐在办公桌前:躺在办公桌上(看书写字)。

不动声色:内心活动不表现在语气和举止上，形容态度平静。

简单地说:就是直白的意思；简单。

眼睛:和“眼睛”一样。此指瞳孔，一般指眼睛。

渗出:迅速流出或射出。意思是作者无法控制自己的感情，感情从笔下流出来。

信任:对信任的依赖。

动词 （verb的缩写）词语搭配

(舒适温暖)巢(茂盛)法国吊兰

丛林深处的声音(笛声)

(细而细腻)啁啾(珍珠般)白点

(精致的)绒毛(美丽的)状态

(小声)写

不及物动词词汇的扩展

以“不”开头的词

我不禁感到不知所措。简直不可思议

不告而别，不离不弃，这是不可想象的

消失了，不遗余力，不遗余力的分享天空

七、文本分割

第一段(1):朋友送了我一对珍珠鸟。

第二段(2-12):可爱的小鸡们在我的照顾下健康的出生长大。“我”赢得了小珍珠鸟的信任，与它建立了亲密的友谊。

第三段(13-14):指出信任这个主题往往创造了一个美好的境界。

八、句子分析

1.鸟的影子在中间隐约闪烁，完全看不见。有时它们甚至看不到笼子，但它们看到自己可爱的鲜红色嘴巴从绿叶中伸出来。

“影子”和“小嘴”是鸟类的剪影，透过它们我们可以看到它们的轻松。从“可爱鲜红”这几个字里，可以看出“我”很喜欢这对珍珠鸟。

2.我很少打开树叶和藤蔓看它们，它们也渐渐敢伸出小脑袋看我。我们只是稍微了解了一下。

因为“我”为珍珠鸟创造了一个舒适自由的生活环境，在不打扰它们的情况下赢得了它们的信任，这种关心让珍珠鸟这种非常吓人的鸟越来越熟悉“我”。

3.因为它很小，很容易从稀疏的笼子里钻出来。看，多么像它的父母:红嘴，红脚，灰蓝色的头发，但背部尚未生出珍珠般的圆形白斑。它太胖了，整个身体看起来像一个蓬松的球。

这是“我”对小珍珠鸟形状的描述。这里用两个比喻形象地刻画了小珍珠鸟的可爱模样，表达了我对小珍珠鸟的喜爱。

4.第一，离我很远。我见没伤着，就走近了一点，然后跳上杯子，低头喝茶，然后转过脸看我的反应。我只是笑了笑，继续写，他就放下勇气，跑到稿纸边，围着我的笔尖跳来跳去，跳动的小红爪子在纸上划了一道划痕。

作者通过拟人化的手法，使珍珠鸟看起来具有了人类的表情和心理。对“靠近、跳跃、俯下、喝、俯下、看、跑、绕、跳”等的描述。，生动地描绘了一只像孩子一样淘气的小鸟的形象，这是对“我”善待它的一种奖励。我从中获得的是一种愉快而独特的享受。表达我心中温柔的爱。这是人和鸟的第一次亲密接触。

九.问题归纳

1.读课文，想想它说了什么。

本文描述了“我”与珍珠鸟之间的关系从相识、熟悉、亲近到信任的变化过程。

2.课文从哪些方面描写了珍珠鸟的可爱之处？「我」对珍珠鸟有什么样的好感？

文中从外形、叫声、动作、神态等方面描述了珍珠鸟的可爱之处:(1)小珍珠鸟有红色的嘴和脚，灰蓝色的头发，但背部尚未产生珍珠般的圆形白斑。它太胖了，整个身体看起来像一个蓬松的球”；(2)大珍珠鸟发出“笛声般细而亮的叫声”，小珍珠鸟“发出尖锐而细腻的叫声”；③《小珍珠鸟》一会儿落在柜子顶上，一会儿站在书架上，舔着书后面那些大作家的名字；过了一会儿，我把灯绳撞了一下，来回摇了摇，然后逃到了架上。”(4)小珍珠鸟“趴在我肩膀上睡着了，银色的眼皮遮住了眼睛，红色的小爪子正好被胸前长长的绒毛盖住”。

在“我”的呵护和呵护下，小珍珠鸟从笼子到房子，从桌面到“我”，停留在“柜顶”、“书架”、“画框”，再到“书桌”、“稿纸”，甚至落在“我的肩膀”上。它一步一步向我靠近，它的胆子越来越大，它的神态越来越自在从容。这个过程体现了我和小珍珠鸟之间亲密而友好的感情。

X.文本主题

本文描述了“我”与珍珠鸟之间的关系从相识、熟悉、亲近到信任的变化过程。写了一首人与动物和谐相处的爱情颂歌，告诉我们信任往往会创造一个美好的境界。

图解法

珍珠鸟的同步练习

1.文章开头说珍珠鸟怕人。那么，作者是如何对待他们的呢？结果呢？为什么要强调他们“怕人”？

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文章的重点明显在小珍珠鸟，那为什么开头写它的父母呢？

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[13]读《珍珠鸟》，不禁想起一些古代诗人的诗:陆游的诗，“当你第一次在梁健看到一个新家庭时，泥巴已经被重新喂饱了。只担心走远了回来晚了，不怕飞低了撞到人。”(《严旭》)杜甫《鸬鹚是否会出，沙头见忽猜二。从现在开始，人们已经心满意足了，每天一定要回来100次(《三绝句》)，还有秦韬玉的《不知道有没有楼？频率把烂泥带到了角落。曾经和美女聊过，但是好几次都把刺绣时间扔掉了”(《燕子》)。你觉得哪首诗描写的人鸟相亲的场景和这篇文章最像？请简要分析。

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一、《珍珠鸟》是散文，但其诗不亚于诗。细腻的笔法，婉约的风格，委婉的风格，优雅的风格，处处洋溢着浓郁的诗意，就像一首动人的抒情诗。

b、作者用拟人、比喻、夸张等手法描写人与鸟的相亲，突出了小雏鸟的无赖天真和笔法的轻盈生动，既使文章浓淡适宜，又有斑驳的色彩，呈现出跌宕起伏的景象，让人更有阅读的兴趣。

C.珍珠鸟对作者的亲近和喜爱，说明作者有崇高的情感和理想。作者的理想是什么？文章虽然没有明说，但读者可以从字里行间体会。

d、文章短小精悍，但对氛围的描写，也就是“境界”，极其生动，字里行间渗透着作家的大爱。

大多数真正的作家热爱世界、生命、山脉、河流、草地、石头、花朵、树木、鸟类和昆虫。冯骥才对珍珠鸟的喜爱与杜甫和陆游有着密切的关系。

珍珠鸟参考答案

1.当初都说珍珠鸟是一种怕人的鸟，所以竹笼高高挂着，蜘蛛植物把它盖住，它们加水和食物的时候不敢睁开眼睛打扰。这样一来，鸟儿就逐渐从怕人变成了喜人，亲近人，亲人，爱人，最后干脆和人融为一体。这样写，让文章显得跌宕起伏。

2.写它的父母只是起了铺垫作用。这只小鸡的无赖和天真远远优于它的父母，它对作者的亲近和信任是作者最宝贵的东西。

3.答案是武断的，任何一首诗的分析都是合理的。

陆游的燕儿用泥巴筑巢，勤喂幼鸟，只担心回家晚，不怕飞低。他对家的爱，对巢的眷恋，显然和主人的善良和友情有关。最后一句描述的场景类似于小珍珠鸟陪着作者写作，睡在作者的肩膀上。

当诗人杜甫和鸬鹚第一次相遇时，他们很快获得了理解和信任，然后成为了形影不离的朋友。与鸟的深厚情谊堪比作者与珍珠鸟的默契。

秦韬玉的燕子在没有得到主人同意的情况下用泥土筑巢，因为它清楚地记得，在过去，它们在这里和美丽的女人依偎在一起，轻声低语，多少次让她注意到了神，放弃了刺绣。燕子和人是连在一起的，就像是融为一体一样。那么作者对小珍珠鸟的考虑和关心不就是？

4.B，C(B)，不夸张；C项，张先治“信任常创美好境界”，这是作者的理想。)