我要学拼音 上小学前要不要学拼音？

新学年的信息

对于很多大班的家长来说，这个学年并不平凡。这一年，孩子的思维能力、动手能力、表达能力都会有相当大的发展。可以说是启蒙教育阶段难得的黄金时代。

我一直坚持培养良好的学习习惯是现阶段的第一要务。具体来说，主要是以下四条；

1.培养学习意识。鼓励孩子安静专注地完成“学习工作”；

2.强化阅读习惯。我们不仅要热爱阅读，还要强调精读，提高理解能力。

3.掌握基本的写作技巧；

4.储备必要的入学知识；比如拼音和数学基础知识。

面对这种需求，下面的问题是:要不要提前给孩子学拼音和写字？

曾几何时，我总觉得孩子上小学之前不需要学拼音。因为拼音本身只是学习一门语言的工具，而且也比较简单。我记得我上学的时候也是通过学校学会掌握这个技能的。

但是，在和很多家长、小学老师沟通后，我改变了主意。孩子入学前有两个必备的内容，但还是要学好。

首先是拼音。第一，很多小学老师加快了拼音的教学进度。这样最大的问题是，没有任何储备的孩子，很可能一开始就被打湿了。拼音只是小技巧，最大的核心是需要不断的接触和训练。通过一些简单的积累，可以避免孩子入学后的焦虑。所以上学前需要花点时间储备。

第二，我支持孩子上学，为写作打下一定基础。因为写作是一个技术动作，你必须先练习，才能掌握。如果你在学校开始写作，你的孩子就没有时间锻炼了。没有基础的孩子一上来就写各种内容，压力会很大。确保孩子们提前准备好。

还有一个事实就是小学老师要同时应付班上三四十个孩子。所以大多数老师并没有对每个孩子的写字姿势和笔画顺序提出严格的要求。这种情况下，如果孩子没有正确扎实的写作基础，很容易养成不良习惯。当孩子出现错误的姿势或笔画顺序时，很难纠正。

学习拼音和文字，除了学习知识本身，更重要的是培养孩子的阅读习惯，这就是我们所说的书法。通过在家练习，最重要的是帮助孩子建立一种“我想学习”的状态。这是孩子入学前最重要的一课。

就这样，我开始为孩子寻找最好的拼音和书写材料。结果我搜了各种拼音教材，发现大部分是这样的:

还是这样:

这些教材拼音太少，汉字太多。拼音的一些介绍都是不必要的“形式创新”，反而影响了孩子的注意力。

而且从审美的角度来说，这些书大多过于绚丽多彩，让人无法忍受。我们平时给孩子看的绘本，已经开始注重人文和审美的培养。怎么到了参考书就避不开粗糙庸俗的节奏了？

这让我萌发了一本真正适合孩子的拼音书——《拼音集》

关于拼音集

不要靠听故事死记硬背拼音

听故事是孩子最好的学习方式。

学拼音不是死记硬背的过程。我们可以让孩子在轻松的故事中掌握拼音，培养他们独立阅读的习惯。

拼音集收集了拼音的所有知识点。制作组的老师会在每节课用拼音写单词，造句，然后写漫画故事。这样，孩子可以通过听故事来学习拼音。故事很有趣，孩子自然愿意多听几遍。拼音的基本能力是慢慢培养出来的。听这些故事也可以帮助孩子掌握新的单词和句子，大大提高他们的语言能力。可以说是最自然最适合孩子学习的方式。

2键示范拼写

拼音的另一个难点是如何拼写。所以书中有详细的论证。演示每组拼音的阅读和拼写。孩子可以用自己的阅读笔点击拼音学习阅读和拼写；这样，不出门的孩子就能学会拼音。

同时，孩子们也可以在书中看到新的单词、单词和句子。每个项目也可以阅读。相当于拼音，识字，单词和句子都可以学。之所以这样设计，是因为老师有这样一个愿望:每个孩子的水平不同。好书要有一定的教育弹性，要兼顾不同学习要求的孩子。这样，孩子可以在有限的时间内获得更高效的学习内容。

希望在这本书里，每个孩子都能根据自己的水平学好这些必要的技能。

关于写作之书

我的愿望是制作《写作之书》。拥有40年书法教学经验的资深教育家蔡应邀为大家做了几次讲座，受到了许多家长的支持和欢迎。我有这样一个想法:把蔡的教学精髓编成一本书，让更多的孩子受益。所以就有了《文选》

1教学要点清晰家长可以教一目了然

《写作之书》总结了所有孩子学习写作时应该注意的要点。这样，父母可以根据孩子的优先顺序来帮助他们。

当孩子开始学习写作时，正确的方法非常重要。直接关系到他的写作习惯和速度。写作有一些小细节，很容易被大多数家长甚至小学老师忽略，但这些细节决定了孩子的写作质量。比如最简单的“一”的横画，什么时候该长，什么时候该短，都是很讲究的。如果孩子能从一开始就掌握这些要点，将来就能写得又快又容易。

《文选》中总结的这些写作要点，都是老师们在40年的教学经验中总结出来的，对于初学写作的孩子来说，非常重要。所以家长在辅导孩子的时候，如果能按照书上的说明去做，是可以事半功倍的。

最美丽的示范在这里

儿童书法的启蒙也是美感的启蒙。现在很多儿童书法启蒙课本都是用印刷体的字作为范文，比如这样:

乍一看，打印出来的字也很工整。但从书法美学的角度来看，这样的文字生硬刻板，一点美感都没有。如果只在一般情况下使用，这样的话是没有问题的。但如果是儿童书法的启蒙，印刷从一开始就将儿童引入歧途，切断儿童与传统审美文化的联系。所以我坚持儿童书法启蒙的教材一定要由优秀的书法老师手写。

所以我请了一位资深的书法老师，把《文选》里所有的模范人物一个个写出来，让孩子看到漂亮、正面的人物。这些端庄平和的汉字更有利于孩子初期的模仿和感受，帮助孩子写出工整自然的汉字。这也是传统美学的重要启示。

同时，你可以学习古诗

同时，书法作为传统文化教育的一部分，与文化传统的其他内容密不可分。现在很多书法教材都是这样的:

这些书只根据笔画来定义文字。我不太同意这种安排。孩子对汉字的真爱，一定是从对文化的热爱中培养出来的。所以在给孩子教书法的同时，要加入传统文化的内容。孩子只有感受到传统文化的美，才能体会到汉字的美。

正因为如此，《文选》中的模范人物都是从古诗词中找出来的，让孩子边读古诗词边学习书法。同时，朗读、阅读和写作都包括在内，也提高了学习效率。

希望通过父亲和父母的共同努力，让更多的孩子能够轻松愉快地积累入学所需的知识。希望“拼音集”和“文字集”不仅能帮助孩子解决入学焦虑，还能真正让孩子得到高质量的启蒙教育。

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