大学生职业生涯设计 大学生职业生涯规划的五个步骤

对于很多大学毕业生来说，职业规划可能是一个模糊的概念，更别说给自己做职业规划了。

其实职业规划并没有某些书上说的那么神秘。只要对自己有一个基本的认识，掌握一定的方法，也可以规划自己的职业生涯，为自己的职业发展绘制蓝图。

职场OL自我规划

许多职业咨询机构和心理学家在职业咨询和职业规划中经常使用的方法之一是关于五个“什么”的归零思维模式:从你是谁开始。然后一路跟着问题走，有五个问题:

1、你是什么？

2、你想要什么？

3、你能做什么？

4、什么能支撑你？

5、你最终能成为什么样的人？

回答这五个问题，找到他们最高的共同点，你就有了自己的职业规划。

对于第一个问题“我是谁？”要深刻反思自己，有清醒的认识。我们应该把优点和缺点一一列举出来。

第二个问题“我想做什么？”是对一个人职业发展的心理检查。每个人不同阶段的兴趣和目标并不完全一致，有时甚至完全相反。但随着年龄和阅历的增长，逐渐固定下来，最终锁定在自己的终身理想中。

第三个问题是“我能做什么？”是对自己能力和潜力的全面总结。一个人职业生涯最根本的位置取决于他的能力，而职业发展的大小空取决于他自身的潜力。了解一个人的潜能，要从几个方面入手，比如对事物的兴趣，做事的应变能力，处理事情的判断力，知识结构是否全面，是否及时更新。

第四个问题是“环境支持或者允许我做什么？”这种环境支持客观上包括经济发展、人事政策、企业制度、职业空等各种当地条件。人为主观方面包括同事关系、领导态度、相对关系等。这两个因素要放在一起看。有时候，我们在做职业选择的时候，往往忽略了主观的东西，未能调动一切有利于自己发展的因素，从而影响了自己的职业切入点。通过国外的同事和熟人介绍找工作是最正常也是最容易的。当然要知道，这和“走后门”等一些不正常的歪门邪道是有本质区别的。不同的是，这里的环境支持是基于自己的能力。

如果明确了前四个问题，你会从每个问题中找到实现相关职业目标的有利条件和不利条件，列出你想做的、在最不利条件下能做的职业目标。那么第五个问题是关于“你的最终职业目标是什么？”自然有一个明确的框架。下面我们就某大学电子专业女生的职业选择和职业目标确定做一个分析，可能会对很多像她这样的同学有所启发。

某大学计算机专业的女生，临近毕业的时候，往往很难选择自己的职业走向。目前来说，计算机专业是一个热门话题，找一份类似的工作并不难。但是，我既然是女生，在就业上肯定不如同班男生，而且喜欢教师这个职业。在这种各种矛盾的情况下，我们不妨和她一起认真思考职业规划，通过规划她的职业未来来确定她的就业方向:

你是什么？

某重点大学计算机专业毕业生；

优秀学生干部，学习成绩优秀，英语通过国家六级；

心理学和管理学辅修；

参加了大学演讲比赛并获得排名；

家庭情况一般，不富不穷。父母工作稳定，身体健康，暂时不需要特别照顾；

身体健康；性格不内向，但也不是特别活跃，喜欢安静。

你想要什么？

我很想当老师，这不仅是童年的梦想，也是对这个职业的偏爱；

其次，你可以成为公司的技术员；

如果出国读管理硕士，回国做企业经理也是可以接受的；

你能做什么？

我做过家教，虽然不是自己的专业，但是和孩子交流有天然的优势。当导师的时候，学生成绩提高，我就有成就感；作为学生干部，与下属相处融洽，组织过几次有影响力的大型活动；

实习期间，我在公司做了一些发展。虽然没有很大的成绩，但是感觉还可以；

什么能支持你？

家人亲戚推荐去公司做技术开发；

GRE还可以。我申请过国外几所大学，但是有没有奖学金就不好说了。而且，现在签证更难了；

去年有好几个学校来系里招老师，但是不是当老师，而是去学校做技术维护。不知道今年会不会有学校再招老师；

有同学开了一家公司，希望能加盟，但是不知道这家公司的具体业务，也不知道有多有前景；

你最终能成为什么样的人？

可能有以下四种最终选择:

1.当一个学校的老师，你对这方面有兴趣，有理想，不缺乏知识和能力。在素质教育的大趋势下，你比老师的专业更有专业优势，在教授知识的时候可以让学生知道更多的前沿知识。特别是现在，计算机在中学生中已经获得了相当的普及和基础，你有信心成为学生心目中理想的老师；不足之处是缺乏基础训练和作为老师的一些技能，但可以逐步提高。

2.如果你在公司做技术员，收入会更好。但从近几年的发展来看，这个行业经历了大起大落。同时，由于技术的飞速发展，你要随时更新知识，压力大，缺乏信心，也不是很感兴趣。

3.去同学的公司丢掉职业，从底层做起是有风险的，不符合求稳的心理性格，家里也会有抵触情绪；

4、拿到奖学金，能够出国留学，或者回国后去当企业经理。不确定因素多，掌握度小，总是处于被动状态。

单从职业发展的角度来看，这四种选择各有其合理性，但从个人角度来看，第一种选择显然更符合自己的职业定位。从心理学的角度来说，选第一个能让她得到最大的满足，也是最容易投入工作的。取得一定成绩后，她会有很大的成就感。从职业前景来看，教师这个职业越来越受到社会的尊重，其社会地位也在上升。从性格来看，这个职业也符合她的职业定位。主要困难在于非师范生进入这个职业的门槛比较高。如果她在确定了自己的最终目标之后，能够努力弥补职业技能上与师范生的差距，那么她职业理想的实现也就不远了。