张媛媛 张媛媛：我与千里马私董会的故事

我还记得去年，2017年8月23日，我在成都办完事，飞到山西太原，去平遥参加了马千里公益私会1502团的活动。下一站将是北京。现在，我认为私人董事会应该是我繁忙、有时喘不过气来的工作之旅中的一个暂停按钮。

确实，到了古色古香的平遥市，脑子里装的是通渭基金会的师资培训，软软地装进记忆里，变成了稿子。在北京的下一站之前，我需要享受探索私人董事会新事务的乐趣。好奇心总是容易给我带来快乐。不管是大学的时候，研究生的时候，工作的时候，还是做公益的时候，我觉得我人生最大的快乐来源就是好奇心。

什么是千里马私板？是我的老朋友冯永峰推荐的一个有趣的学习小组。他在微信上推了一篇文章给我，说，来加入吧。这个很好。重点是1502团的几个成员都是比较熟悉的名字，我愿意进一步了解。虽然有些人分享的一些定义和故事是私人导演在网上搜出来的，但我还是忍不住把它当成了一个社会学习圈。在我申请Maxima私立董事会的信中，我表示我参与的目标是获得更多促进生活护理教育的机会。但在我和1502团教练何永平先生的交流中，他希望我能提出一个我最想成长和改变的地方。我觉得把私人董事会当成一个推广生命关怀教育的平台可能不太合适。最后，我对何老师说，我希望参加私会能帮助我平衡生活，做好时间管理，因为我总觉得自己有很多事情要做，整天忙忙碌碌。时间管理是我最大的问题，好吧，这已经成为我每次去私人董事会的提醒。

张媛媛女士和蔻驰何永平

8月24日，民营董事会的学习模式正式在我面前铺开。但何永平教练的一言一行让我想起了几年前参加凯伦在立德组织的辅导员初训。教练和辅导员似乎有很多相似之处。大概是十几年的人力资源听课选课带来的专业习惯吧，心里很容易就开始比较了。关注感受，以事实为依据探索，连接这些我非常熟悉的词语，在第一次私会学习中不断出现。从2012年开始，我一直在做生活护理教育的应用研究和创新。这些词也是我们常用的。认知、感受和行动也是生命关怀教育的关注点。

千里马私人董事会的首次参与是一种调查，在团队成员和观察者的身份之间摇摆不定。我发现同理心也是私板不断锤炼的一个内容，这似乎是对我生活关怀教育的一个额外肯定。

平遥古城私人董事会给我带来了一次与天父的额外对话，这次对话带来的触动是建立在信任与安全的构建上空。第一次私人董事会后，我飞到了北京。我在时间管理方面没有什么特别的经验，但是我深深地沉浸在对过去自己和父亲之间的沟通模式的思考中。

千里马私募董事会第二次会议是在深圳的体验场，还是在何永平老师的小组里，何老师介绍了U型理论。

第三届千里马私会在福建武夷山召开，环境优美，流程紧凑。回顾了U型理论和共同创造空，找到了真正的问题所在。时间管理是我真正的问题吗？2017年11月，我开始思考这个问题。

第四届千里马私募董事会会议在上海崇明岛召开。原来，这个私人董事会议是在丹杰的健康园召开的。因为刚好和公益私会年会相撞，改成了崇明岛。年会活动热情高涨。来自全国各地的近百名公益人士分享了公益私会的好处。热情有点像成功的学习分享会(请允许我这样写我的感受)。当然，我也分享了自己的时间管理。年会结束后，我进入1502小组学习，应该是一次深刻而热情的学习。在区分结果的感受和过程的感受的时候，时间管理这几个字突然在我脑海里断了，又出现了一条消息，让我在那一刻震惊了。

第五届千里马私会在上海召开，但这次不是公益私会的集体学习，因为我报名了第二届公益私会教练训练营。再见到何永平教练的时候，我觉得我应该深入探索一下如何突破认知局限，看到我从来没有看到过的东西。“防御模式”、“共同创造模式”、“角色意识、责任边界、能力”、“成为礼物的冲突”……三天课程下来，我觉得我应该学着做一个私板的教练。这种学习和实践将使我更好地成为生命关怀教育的应用研究和创新者，让更多的人知道生命关怀教育带来的“快乐”。这种学习和实践也将使我更好地探索时间。

第六届千里马私会在上海公益私会结束后来到苏州，受苏州星秀社区邀请做“生活护理教育培训”。这次会议的对象是积极参与社区活动的老年志愿者，要讲的主题是“同理心和准家庭互助”，所以我利用私下的董事会会议，推动老年志愿者进行一次热烈而有趣的对话。这是私人董事会教练的第一次经历。我完全相信，参与者可以通过共同创造来突破认知，而认知的突破必然带来行为的改变，这对于生命关怀教育，对于我来说都是非常重要的，不是吗？

第七次和第八次，我觉得千里马公益私板的故事会源源不断的来，其中突破自己的认知局限是我最重要的探索。

生活关怀教育是一门系统的跨学科德育课程，侧重于同理心、责任感和细心思考等基本素质，侧重于儿童的社会情感发展领域。在课程学习中，应促进儿童理解移情的需要，尊重他人、动物和环境，认识到万物之间的内在相互依存关系，掌握实现个人移情潜力的必要技能，从而发展基于生活关怀原则的社会化能力——了解、感知和参与世界，学会生活在一起，成为社会化的人，过上美好的生活。

关于“Xi·乐福”的解释:“Xi”代表“洞察力”；“福”代表“信任”；“乐”的意思是“快乐”或“享受”。

作者简介

张媛媛

亚洲生命关怀教育行动主任

共情与生命关怀教育系列教材主编

党员，中山医科大学基础医学硕士，从事人力资源管理和企业管理多年，曾担任企业人力资源总监、董事会秘书。先后成立深圳猫王、卡伊特公共文化、大朗友好社区促进会，并参与成立亚洲行动中国。同时是100人委员会委员、马宏基金会智囊团成员、深圳经济特区社会工作学院明星讲师团公益讲师、广东财经大学民航服务心理学客座讲师、苏州科技大学教育与公共管理学院兼职导师、上海青翼社会工作人才服务中心顾问、嘉荫留守儿童关爱中心主任、香港电视台东西节目客座评论员。

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