据工业和信息化部统计，2012年至2015年，我国IT行业整体收入从24787亿元增加到42848亿元，整体利润也从3366亿元增加到5766亿元。
行业规模的扩大也导致了行业对人才的吸引力和对人才需求的上升。越来越多的人开始瞄准这个行业，对IT培训的需求也增加了。
IT行业对人才的需求不断上升，也带来了人才需求的缺口，我国高校每年培养的毕业生数量已经跟不上发展的需要。
权威数据显示，2015年年中，全国IT行业从业人员增加约100万人，其中因退休和选择其他行业导致人才流失180万人，整个IT行业人才需求超过280万人。
根据教育部的估计数据，我国普通本科、专科和研究生的IT毕业生就业人数每年约为100万人。光是这些毕业生显然不足以填补这个空的缺口，还有百万级的人才缺口。
虽然高校的教育模式一直在寻求突破，包括建立专业技能培训的行业实践基地，但传统的偏重理论和成果的教育模式仍然在一定程度上阻碍了具有综合能力的信息技术人才的培养。在这种情况下，IT教育需要职业教育机构的人才培养作为支撑。
与高校IT相关专业相比，IT职业教育更倾向于培养特殊技能。IT职业教育培养出来的学生，大部分会成为初、中级技术人才。这些人才的优势在于培养周期短，注重实际操作，使得实践经验成为卖点；
相对来说，理论知识方面的教育不如高校。按照研究型人才的标准，IT职业教育的学生不如大学。
即使如此，我们仍然可以希望在未来通过职业教育来填补人才缺口。目前在IT职业教育行业，除了老牌的北大青鸟、达娜科技等行业巨头，还有职场、极客学院、小麦学院、北丰等在线IT职业教育平台。com，也出现了。
互联网浪潮的迅猛发展，IT行业就业市场的蓬勃发展，行业专业技术人才的短缺，给职业教育等非学历市场带来了前所未有的发展机遇，IT职业技术教育发展成为职业教育中的一块大蛋糕。
信息技术职业教育为信息技术行业的人才竞争注入了新的活力，尽管该行业仍存在一些不成熟的方面。但仍有业内人士和权威机构对其巨大的发展潜力和广阔的前景寄予厚望，希望其能够成为it行业长期稳定的优秀人才库。
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