理论动漫 【理论】动漫与科普融合创作探析（上）

自2004年以来，中国出台了一系列政策来促进动画产业的发展。2006年4月，国务院办公厅转发《财政部等部门关于促进我国动漫产业发展的若干意见》，成立由文化部等十部委组成的支持动漫产业发展部际联席会议，投入专项资金支持发展。2011年，中国共产党第十七届中央委员会发布《中共中央关于深化文化体制改革，促进社会主义文化大发展大繁荣的决定》，将动漫产业纳入“构建现代文化产业体系”的重点领域。在国家的大力推动下，整个动漫产业在短短几年内取得了长足的进步，动漫成为了大众传播的一种形式。利用动画这种轻松的展示方式来传播晦涩的科技知识，是可以被大众所接受和喜爱的。这种动漫科普创作形式对于满足公众科学知识学习需求、提高公民科学素质、促进我国动漫产业发展、培育新的经济增长点具有重要意义。

根据中国互联网络信息中心发布的《中国互联网发展第41次统计报告》，截至2017年12月，中国互联网用户数量达到7.72亿。随着互联网的普及，获取动画作品更加方便。自从腾讯动画等门户平台的动画频道蓄势待发后，动画作品进一步展现了其他传统科普作品无法比拟的传播力和影响力。据统计，只有腾讯动画的前30部动漫作品达到了数千亿阅读量的热度，这类阅读量的积累速度相当惊人。

动漫的主要阅读群体是青少年，这个群体也是全民科学素质工作的重点群体之一。如果能创作出与科学知识和故事情节高度融合、在青少年中流行的动画产品，其意义和影响将会非常深远。因此，研究和促进动画与科普的融合，提高作品质量势在必行。本文希望通过分析科普传播需求与动画创作特点之间的矛盾，为动画与科普的融合提供一些有益的建议。

1科普与动画融合的概念

1.1科普不是动画的常规范畴

科普动画目前没有明确的范畴，动画行业是否认可科普动画也不得而知。因为“动漫”这个词本身就有很多争议，动漫(animation &: Comic)这个动漫和漫画的统称，指的是动漫和漫画的集合。这两个字的第一个字叫“动画”，不是专业术语。但“动漫”一词在中国的公文中已经有所使用，“动漫”似乎是中国特有的词汇，其他国家并没有使用。

目前动漫网站上的作品分类是根据创作内容和读者类型(动漫网站前10大关键词见表1)，关键词有恐怖、怪兽、爱情、奇幻、热血、悬疑、彩虹、少女、韩风、日本风、科幻、漫画比较、校园、城市、治愈等。其中，“科幻”是与科普最相关的一类，但该类作品与科普工作者所理解的科幻作品相去甚远，如标有“科幻”、“星海荣耀”、“战神联盟”、“宇宙狼战士”、“47号染色体”、“蜜蜂”、“断脑”等字样的作品。，可以说这些作品的成分很少(更不用说科学依据了)

表1主要动画网站作品分类关键词列表

引用

[1]姚义贤。引用该论文王志平，王志平，王志平.科学创造通讯，2010 (2): 3-5。

[2]中国互联网络信息中心。中国互联网发展第41次统计报告。(2018-01-31) [2018-02-13].http://www.cac.gov.cn/2018-01/31/c_1122347026.htm.

[3]中华人民共和国科学技术部。《中华人民共和国科学技术普及法》[M]。北京:科学普及出版社，2002。

[4]吴丹，姚义贤。国内科普动画发展现状分析[J]。《大众科学研究》，2011 (S1): 86-89。

[5]钟琦，王艳丽，吴丹。国内科普动画现状及发展趋势研究[J]。科技传播，2017 (7): 88-90。