当前位置:首页 > 财经

发明专利能高考加分教育部回应 具体什么情况

前几天听说发明专利纳入高考加分?这是真的吗?教育部的回复终于到了!!目前不适合将发明专利纳入高考加分项。具有发明创造特长的中学生可纳入学生综合素质档案,作为高校招生参考。

目前,教育部印发了《关于十三届全国人大三次会议第6038号提案的批复》,对NPC代表提出的《关于实施青少年创新教育的建议》作出了批复。

发明专利能给高考加分吗?教育部回应

批复中明确取消科技竞赛奖励项目,考生相关科研专长和创新潜力可作为自主招生试点高校优先初审的条件。

复函指出,高考加分事关考生切身利益,事关教育公平。但由于高考加分政策具有利益性高的特点,个别中学、学生和家长并不考虑学生的个人现实,通过加分等“捷径”追求功利的进入大学,甚至不惜以“弄虚作假”为代价,严重违反了学校教育教学和青少年成长发展的规律,社会公众对此强烈反对。为此,近年来,我们对高考加分进行了清理和规范,取消了奥运会获胜者和体育特长生的加分。

1.《发明专利能高考加分教育部回应 具体什么情况》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。

2.《发明专利能高考加分教育部回应 具体什么情况》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。

3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/caijing/988180.html

上一篇

英国伦敦邮编 1974年以来伦敦首次新增邮编号码,它有什么独特之处?

下一篇

糖尿病人三餐食谱大全 糖尿病患者如何安排一日三餐?5件事安排好,血糖平稳营养足

考研专业课多少分 考研“被怀疑”压分严重的985, 今年专业课少几十分?考生心碎!

  • 考研专业课多少分 考研“被怀疑”压分严重的985, 今年专业课少几十分?考生心碎!
  • 考研专业课多少分 考研“被怀疑”压分严重的985, 今年专业课少几十分?考生心碎!
  • 考研专业课多少分 考研“被怀疑”压分严重的985, 今年专业课少几十分?考生心碎!
教育部 坚决禁止分班考试 禁止原因是什么?

教育部 坚决禁止分班考试 禁止原因是什么?

11月14日,教育部基础教育司司长吕玉刚强调,要严格禁止分班考试,科学实施均衡分班。都说减负不能简单的降低课业难度,减少作业量,不能进行“一刀切”的减负。用户评论:晨_爱:分班是最好的分层教育方式。重要的是要尊重分班考试的结果,不要和班里受教育的学生妥协。柠檬haya不吃香菜:分班有道理。学得好,可以加快速度...

教育部回应女孩眼内被塞纸片 校园欺凌教育部如何回应

教育部回应女孩眼内被塞纸片 校园欺凌教育部如何回应

11月14日,教育部基础教育司司长吕玉刚在教育部通报会上表示,教育部一贯高度重视校园欺凌问题,并采取了有效措施,在各地进行了监督。无论是哪个地方,哪个学校都存在校园霸凌现象,一方面要加强对青少年的引导,另一方面要加强对家长履行监护责任的引导,同时要进一步加强学校管理,严格执行学校规章制度,堵塞漏洞,尽可能防止...

教育部 坚决禁止分班考试 不得公布考试成绩和排名

教育部 坚决禁止分班考试 不得公布考试成绩和排名

教育部坚决禁止分班考试14日,教育部基础教育司司长吕玉刚在教育部通报会上提出,要解决学生学习中“吃不够”、“消化不良”和需求多样化的问题;为了减少考试次数,考试成绩和排名不应公布,应严格禁止分班考试,并实行均衡分班。各级政府和教育行政部门要树立科学的政绩观,不要用升学率单方面评价学校和教师,不要给学校制定招生...

教育部回应女孩眼内被塞纸片 教育部如何回应处理

教育部回应女孩眼内被塞纸片 教育部如何回应处理

11月14日,教育部基础教育司司长吕玉刚在教育部通报会上表示,教育部一贯高度重视校园欺凌问题,并采取了有效措施,在各地进行了监督。无论是哪个地方,哪个学校都存在校园霸凌现象,一方面要加强对青少年的引导,另一方面要加强对家长履行监护责任的引导,同时要进一步加强学校管理,严格执行学校规章制度,堵塞漏洞,尽可能防止...

教育部 坚决禁止分班考试 禁止分班考试合理吗

14日,教育部召开通气会,提出解决学生学习中“吃不饱”、“消化不了”和需求多样化的问题;为了减少考试次数,考试成绩和排名不应公布,应严格禁止分班考试,并实行均衡分班。各级政府和教育行政部门要树立科学的政绩观,不要用升学率单方面评价学校和教师,不要给学校制定招生指标。对此,很多网友表示;LL笑得像桃花:不排名第...

教育部 坚决禁止分班考试 减负到底有用吗

14日,教育部召开通气会,提出解决学生学习中“吃不饱”、“消化不了”和需求多样化的问题;为了减少考试次数,考试成绩和排名不应公布,应严格禁止分班考试,并实行均衡分班。各级政府和教育行政部门要树立科学的政绩观,不要用升学率单方面评价学校和教师,不要给学校制定招生指标。网友说:Y姐:亲戚孩子说幼儿园不学拼音,跟不...

教育部回应女孩眼内被塞纸片 教育部如何回应

教育部回应女孩眼内被塞纸片 教育部如何回应

11月14日,教育部基础教育司司长吕玉刚在教育部通报会上表示,教育部一贯高度重视校园欺凌问题,并采取了有效措施,在各地进行了监督。无论是哪个地方,哪个学校都存在校园霸凌现象,一方面要加强对青少年的引导,另一方面要加强对家长履行监护责任的引导,同时要进一步加强学校管理,严格执行学校规章制度,堵塞漏洞,尽可能防止...