彭懿的《我纸上的奇幻之旅》
第二章是我对奇幻小说的看法
续正文~彭懿:在这个时代，我们呼唤年轻的英雄
第三，我幻想小说里的少年英雄
一开始我幻想小说里的少年英雄都没有去长虹的英雄。他们都是现实中的普通孩子，不完美，有缺陷，甚至严重。
比如《魔塔》里的小英雄，一个叫吴所谓(也就是“无所谓”的谐音)的小男孩，再也不能正常了，瘦了不说了，还有点斜视...
不仅普通，还经常是一个被白眼欺负的孩子。
例如，《疯狂的绿刺猬》中的夏颖是一个遭受校园暴力的少年，差点被三名男生杀死。再比如《妖孽》中的十岁男孩鹅耳，命运不公...
我喜欢写这样的人物，平凡，渺小，不伟大，不光彩，弱点多，没有英雄气概。我写这个，一方面是为了让小读者快速找到认同感，把这些孩子当成自己的投射；另一方面，我坚信，当这样的人物成为英雄时，会让人为之激动、激动、欢呼。
像所有的民间故事一样，我幻想小说中的英雄之旅是四次旅行——
1.穿越:主角进入了另一个陌生的世界，他可能还留在我们的现实世界里，但是另一个世界的怪物不请自来了；
2.遭遇:主角面对一个邪恶的对手；
3.征服:主角与这些邪恶的对手战斗到死；
4.庆祝:故事到此结束，庆祝胜利。主人公要么回到现实世界，要么击退入侵现实世界的邪恶势力。
玄幻小说不是废话。《魔戒》的作者托尔金曾经说过:“你所创造的第二个世界，一定要让读者感到真实和熟悉。只有这样他才会相信那个世界的存在，他才会毫不犹豫的走进去。”所谓第二世界，就是英雄们施展才华的舞台。这是一个有魔龙，妖孽，到处都是精灵，有魔法的世界，一个光明和黑暗互相争斗的世界，一个我们肉眼看不见的世界。
这是我写玄幻小说最用心的第二个世界。
四、看玄幻小说的意义是什么
为什么要给孩子读玄幻小说？
有人说玄幻小说很荒诞。
不，好的玄幻小说都是成长小说。像民间故事一样，它经久不衰的魅力在于它能够帮助孩子处理成长过程中必须面对的内心冲突。
它是一面镜子，可以反映孩子的自我。
是孩子练习内心冲突的舞台。
这是孩子自我发现的旅程。
玄幻小说不是逃避现实。故事里的一切都是现实的反映。
这就是为什么孩子们会说，“在奇幻小说里，你可以做任何你想做的事，因为那是你的故事……”
所以有阅读推广者这样说:“玄幻小说能给孩子带来新奇的意象，激发孩子思考。更重要的是，它还使他们能够以令人兴奋和创新的方式塑造和重建他们的世界……”
这就是为什么心理学家说:“没有一个相信魔法的阶段，青少年是无法忍受成人生活的艰辛的。”
第三章我这样写幻想小说
带牙套的青蛙王子
爸爸变成一只甲虫飞走了
河花妖
欢迎来到魔法池塘
小矮人的守护者
“老师，操场上有个小怪物在叫我”
我是夏丹丹1:一个小怪物从邮箱里掉了出来
“我把父亲关在鱼缸里”
怪物山
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