老师，所以因缘所传也。教师不仅是科学文化知识的传播者，也是学生思想道德的教育者。教师的言行受到学生的关注，并对他们产生潜移默化的影响。教师在传播知识的同时，要非常注意自己的言行，让自己成为学生可以效仿的优秀榜样。
要知道，老师要注意行为；
别忘了，讲课的时候你的眼神是柔和善良的。
教师要注意自己在各种场合的行为，大方得体，自然朴实。在平台教学的时候，老师的眼神要柔和、亲切、有思想，给人一种平易近人、独立自主的感觉。
要知道，老师讲课都是站直的；
别忘了，别走太久。
教师站着讲课不仅重视学生，而且有助于用肢体语言加强教学效果。站着讲课时，要站直，自然站起来，不要耸肩，也不要把头抬得太高。当你需要在平台上行走时，步幅不要太大或太快。
你知道适度的手势可以增强讲课的效果；
别忘了，千万不要用敲讲台等过度动作。
教师讲课时，通常需要适度的手势来增强教学效果。手势要得体，自然，得体。千万不要敲讲台或者做其他过分的动作。
要知道，遵循学科的严谨性和科学性；
别忘了，讲课音量不能太高也不能太低。
学校设置的每一门课程都是一门科学，严谨科学。教师在教学时要严格遵循学科要求，不能庸俗化。讲课声音不要太大，会给学生一种沙哑的感觉。声音不能太低，学生听不清楚，会影响教学效果。
要知道，讲课要围绕中心，不要说多余的话；
不要忘记插入幽默的例子来活跃课堂气氛。
讲课要以中心为中心，不要说多余的话，给学生一种干净整洁的感觉。讲座中可以插入一些有趣幽默的例子，以活跃课堂气氛，增强学生的学习兴趣。
你懂得与学生平等交流；
别忘了，冷静点，耐心点。
老师要和学生平等的高度交流，语气平和，耐心，不增加音量，一起讨论解决问题的方法。这样并不会损害老师的威严，反而会让学生感受到老师对他们的尊重，让他们更加尊重和热爱老师。
没有积累，没有脚步，没有里程；不积小流，不能造江海。文明的细节虽小，却是“大事”。只有从小事做起，才能让文明成为全社会的普遍做法，才能让文明真正成为一种号召力、凝聚力、驱动力，进而升华为城市名片、国家形象、民族精神。
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