学习简笔画 简笔画的危害，你的孩子还在学习简笔画吗？

你喜欢哪幅画？

我觉得大多数人更喜欢第二种。

，故名不可思议，用最简单的笔画画出事物，用线条画出事物和人的轮廓。听起来好像没有遗漏的问题，甚至有人把简笔画等同于绘画中的抽象画。其实完全不是！简笔画和抽象画没有任何关系，也不会带来任何情感。简笔画教学是一种流行的儿童艺术教育方法。大人一般觉得简单生动。有了它，孩子们可以高效地掌握绘画的基本方法。其实都是误会！！！误会！！

那些你觉得可爱有趣的简笔画，其实只是大人的错觉。简笔画本身没有任何美感，简单呆板，索然无味。一些三角形、圆形和正方形形成图片，取代了我们的生活世界。这些数字在孩子们第一次接受它们时就深深地植入了他们的内心。在孩子眼里，老师和家长就是权威。你为孩子树立了一个标准，孩子在认知和精神世界中加工和储存。当孩子以后遇到同样的事情，他在经验世界里的第一反应，就是一个个找出老师给的标准，准确提取出储存在他面前的图像符号，快速而又很好的画出来，让他得到老师。这样，他形成了简单的反应机制和习惯性反应。这些都极大地抑制了孩子的生理成长和孩子对世界的单纯认知。

简笔画的简单图案严重影响了孩子的想象力和创造力，这种简单的图案无法激发孩子的美感和精神感受。随着年龄的增长，他只是简单地重复着他的简笔画的经验世界，而他同龄的孩子(他们并没有受到影响)则展现出丰富多彩的艺术世界，这使得他的自我判断走到了一个危险、怀疑、不自信的境地。本来他的赞美和掌声就转移了，改变了方向。本该给他的笑容消失了，随之而来的是低低的不满。心理上，他把这种不满和焦虑发泄到绘画上，因此，

成长中的孩子在观察和探索社会的过程中有丰富多彩的思维活动。这一时期的儿童绘画创作敢于思考和绘画，是一个大胆的举动空。这时候，如果大人在体验绘画、表达个人思想、展现童心的过程中，多关注孩子的乐趣，将会为孩子以后的绘画创作开辟一条道路。

应该怎么教？

首先我想说，画画一定不是教的，而是引导的。很多家长认为，不教孩子怎么画画，孩子就不会画画。但是如果给孩子一个模型，让他跟着图走，肯定是不可取的！更重要的是，引导！导游！引导他们观察生活，体验生活中点、线、面、色的丰富变化，引发声、触、嗅的联想。鼓励他们从最不成熟的表达中去探索和创造，更不用说用成年人客观科学的思维去限制孩子幼稚的“非理性”。