压力看不见摸不着，却无处不在，不可避免。过度的压力也会导致我们的健康极其不稳定。很多事情都会造成压力。比如学生可能会因为学习压力过大而出现异常行为，有时候会因为别人的话而承受很大的压力。近年来，许多学生一直无法及时解决这种压力，最终走上了自杀的道路。那么老师对学生自杀有责任吗？如何及时缓解过度的心理压力？我们一起来看看。
学生自杀是老师的责任吗？
2017年，大学生相继自杀。1月11日，山东大学女生被发现在出租屋上吊自杀，被发现时已死亡四天；2月27日，广西大学一研究生烧炭自杀；3月4日，渭南职业技术学院农学院大二学生在宿舍自缢身亡；4月11日，厦门华夏学院一名大二女生因涉及校园贷款自杀。
卫生部公布的一项调查数据显示，自杀是中国第五大死因，自杀在15至35岁的年轻人中排名第一。在全球范围内，自杀是15至19岁青少年的五大死亡原因之一。
大学生自杀频繁，同时让人深思。如何预防自杀，家庭、学校、社会应该扮演什么角色？又该由谁来承担责任？
《法制日报》记者了解到，近年来重庆发生了多起大学生自杀事件。2014年12月24日，重庆某大学官方微博报道，2011年一名聂某学生校外自杀。几个月后，2015年3月20日，该校又有一名学生自杀。2012年，姜姓同学在宿舍自杀。2016年1月6日，据重庆工商大学官方微博报道，文学与新闻学院一名姓赵的学生在宿舍自杀。
2012年3月，重庆交通大学课题组发布了《重庆市大学生生命教育现状》调查数据。重庆十余所高校近千名大学生中，有17.39%有自杀念头。山东大学自杀预防研究中心也对大学生进行了调查，16.39%的受访者有自杀意念。
记者采访了西南大学心理学系应用心理学系副教授吴明霞，了解到自杀有多种原因。有些是因为有一些心理疾病。当精神疾病严重到一定程度时，患者可能会产生自杀的念头。另一部分可能是因为突发事件，比如天灾人祸或者家庭意外，让他们觉得压力很大，所以会想办法解决这些压力。一段时间后，当他们发现自己的能力和资源无法解决问题时，可能会产生自杀的念头。其他的都是出于愤怒、侵犯等情绪。
吴明霞教授还介绍说，自杀也可能与天气和季节有关，自杀高发在每年的5月和11月。在高校的工作中，发现每年5月和11月预约心理咨询的人数会急剧增加，部分人有自杀念头甚至自杀。
重庆工商大学社会公共管理学院副教授袁林从社会学的角度向记者介绍了大学生自杀的一些可能原因，称家庭环境的影响、学校教育的缺失、社会环境的变化都会对学生产生影响。袁教授还说，社会价值取向、个体对生命意义的追求、不良的家庭关系、以成就为导向的教育追求等多种因素都在学生自杀中起作用，而不是简单的条件或环境的结果。
大学生自杀事件频发，类似事件中的责任划分一直存在争议，以及死者亲属因事件上学“闹事”的情况。
根据教育部2002年9月1日颁布实施的《学生伤害事故处理办法》第十二条“学校对下列情形之一造成的学生伤害事故已经履行相应责任，不存在不当行为，不承担法律责任”，其中第三条规定“学生有学校不知道或者难以知道的特殊体质、特定疾病或者异常心理状态”，第四条规定
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