宝宝的拼音 明确告诉你，英语启蒙真的不会让宝宝把拼音和字母弄混淆！

这是元宝爸爸的英语启蒙早教第八篇

第一篇文章:

3岁和10岁接触英语有什么区别？

第二条:

宝贝英语启蒙，不能让1000字不算！

第三条:

3大主题，让宝宝的英语启蒙涵盖一切！

第四条:

英语启蒙对宝宝的成长有多重要！？

第五条:

在游戏中，实现为0-6岁宝宝创造英语启蒙环境

第6条:

分级阅读适合你的孩子吗？

第七条:

终极答案！宝宝的英语启蒙应该什么时候开始？

大家好，我是元宝爸爸，英语神童的创始人。在教育界，大家都叫我奥斯汀。本人从事英语教育培训工作近12年。

这些年来，我在网上和网下联系了成千上万的父母。最近又有家长问我:

“孩子早教英语，用早教机或者送培训班可以吗？”

我毕业于北京师范大学。研究生毕业后，我在北京的第一份工作是在新东方集团做了七年的英语老师。

在新东方的七年里，我写了13本英语书，获得了新东方集团教师演讲比赛的冠军，有幸给安吉尔、江映蓉等明星上英语课，成为了四六级听力记录员。

我们和大家讨论了英语启蒙的意义，以及英语启蒙最好从多大开始的问题。

很多宝妈都问过我这些问题:

"如果中国宝宝接触英语太早，她会不会中文学不好？"

“我的孩子三岁半。这时候就进行英语启蒙了。他的小脑袋能装吗？”

“两种语言一起学，会不会混淆？会不会使母语倒退？”

答案是:不会！没有！没有！

早期英语启蒙更注重培养对语言的兴趣，合理塑造氛围，培养兴趣，不与母语学习冲突，甚至可以适当帮助宝宝建立英语与母语的联系。

许多马宝朋友都问过我这个问题。0-6岁的婴儿在学好汉语之前就开始学英语了。他们最后会不会不学英语，学中文马马虎虎？

其实？这种担心完全没有必要，可以从多个角度证明。

首先说一下最近的情况。在很多家庭里，我的父母、爷爷奶奶或者爷爷奶奶都讲方言。通常，他们主要用普通话与宝宝交流。你会发现宝宝会同时学习两种语言。

当宝宝同时灌输普通话和方言的时候，你会发现宝宝在这个阶段可以同时学习两种语言，同时学习外语。

我是浙江人，普通话不是特别标准，但至少说得通。浙江的方言叫吴侬软语，我也说得很好。方言不影响我的普通话标准，所以我们从小就并行学习两种语言，没有干扰！

但是他们也会说自己的语言，有的还会说汉语，不会造成语言混乱。

帕特里夏·库尔教授，著名的华盛顿大学大脑和学习科学中心主任，在TED

婴儿的语言天才说:

大脑皮层是人类学习中最关键的部分。成年人的大脑大多已经发育良好，而婴儿不仅大脑容量巨大，而且大脑皮层上还有一些“未开垦的土地”。

脑科学的研究发现，当我们接触两种或两种以上的语言时，不同的语言储存在我们大脑的不同区域。

外语会储存在大脑皮层的一个角落，而母语会储存在另一个角落。它们在大脑内部不同的区域运作，根本不会互相干扰。

有很多家长说，他们从0-6岁开始接触英语，尤其是0-2或2-4岁。宝宝这个时候连中文都没学过，甚至很多生活中熟知的东西都分不清。当认知能力不强时，他开始接触一门外语。会不会影响宝宝的智力，越学越笨？

在学习外语的同时学习母语，不会对宝宝智力产生负面影响，反而会对宝宝大脑发育产生有利影响！

为什么？

因为婴儿在处理和加工两种语言的声音频率和信号时，整个大脑变得更加活跃，大脑前部有一个部分叫做前额叶皮层！

前额叶皮层是控制整个大脑皮层的执行能力、学习能力、思维能力和逻辑能力的区域。前额叶皮层越活跃，婴儿实际上会越聪明。

美国《纽约时报》有一篇文章叫“说两种语言的人更聪明。”

本文已被中国大陆大学英语四级考试纳入阅读理解。国外的日报和报纸都明确指出会说两种或两种以上语言的人。

0-6岁宝宝英语会影响汉语拼音吗？

这个年龄的宝宝没有过多涉及英文字母和单词的拼写，更感兴趣的是培养和建立初步的语感。

在0到6岁的英语启蒙过程中，其实还没有到婴儿开始接触汉语拼音的年龄，因为接触汉语拼音一般是在我们七八岁上小学之后。

所以从时间上看，宝宝接触英语启蒙，英文字母和汉语拼音是没有重叠的。

第二点是0-6岁的宝宝接触英语启蒙，上小学后才接触拼音。英文字母和拼音混淆怎么办？

英语和汉语拼音在不同的学习环境和语言中学习

不用担心。因为英文字母和汉语拼音在外观上相当相似，都属于不同的语系。

英语属于印欧语系，汉语属于汉藏语系。除了不同语系字母的相似性之外，它们在整个语言系统中并没有太多的共同点，所以我们都知道英语字母就是这样一种表达声音、意义和形状的符号。

英文字母和拼音字母在书写和发音上相似，但英文字母和拼音字母在英汉两种语言中都不是孤立的。

在英语课堂环境下，孩子知道自己此刻在学英语，在汉语课堂上，孩子知道自己此刻在学拼音。

就像阿拉伯数字一样。

数学课读为1，2，3(一二三)，音乐课读为1，2，3 (do re mi)，英语课读为1，2，3(一二三)，数学老师不会对学生说1(do)+2(re)=3(mi)，音乐老师也不会对学生指指点点教职员工。

在《慢慢来》中描述了儿子安安的语言能力:

家里有访客。如果是西方人，安安不假思索就脱口而出德语；如果他是东方人，他的第一句话就是普通话。好像脑子里有几个按钮。看到不同的人，会有不同的按钮，永远不会混淆。

因此，在不同的学习环境中，它不会被混淆，并且保帕马宝可以放心。总结一下我们今天分享的内容:

第一点，英语的学习会不会影响母语。

二、学英语会影响宝宝的智力吗？

第三点，学英语会不会干扰宝宝以后学习拼音。

婴幼儿具有成人无法复制的高效多语习得能力。过早的英语启蒙不会造成孩子语言混乱，也不会影响汉语学习。

每个孩子如果在语言的关键期能得到足够的语言输入，都有可能成为双语/多语。

今天就和大家分享这些，希望对大家有所启发。

联系微信babygo1030讨论英语早教！