音乐教室 关于中小学音乐教室的配置方案

音乐教室是中小学学习和欣赏声乐、器乐的场所。根据不同阶段的不同教学要求，可以侧重于功能。考虑到音乐教学的特点，建议在教学楼外设置音乐学科的相关教室，有条件的学校可以设置艺术楼。

音乐课堂应该为学生创造一个音乐的世界，给人一种美好的感觉。学校可以根据自身条件选择以下教室。条件有限的学校也可以设计成多功能、组合式的音乐教室。

音乐教室

一、音乐教室的功能:

1.完成小学低年级音乐课的教学(主要是唱歌、游泳课)，配置便携、稳定、可自由组合的音乐凳；设计一些橱柜放置教学仪器；更好的视听设备；电器柜的规格和形式应根据教室条件和电器条件进行设计。

2.完成小学中高年级音乐教学，配置设计可折叠可移动音乐椅；教室后面要设计一个合唱团；设计一些橱柜放置教学仪器；更好的视听设备；有条件的学习可以通过前面固定座位，后面设计合唱台来完成。电器柜的设计要求同上。

3.完成初中音乐教学，配置音效和吸音的设计；应设计更好的视听设备和多媒体音乐编辑系统；唱诗班要设计。

4.完成高中音乐教学(以欣赏为主)，可以配置音效和吸音；应设计更好的视听设备和多媒体音乐编辑系统；唱诗班要设计。

舞蹈工作室

二、形体舞蹈室的功能:

是为了体能训练和舞蹈排练。应设计成木地板或地毯，背面和侧面应设计训练杆和镜子。

三.器乐室(包括乐器室和排练室)的功能:

是学习和排练器乐，存放乐器和各种道具，要为音效和吸音而设计；应设计更好的视听设备；照明设计要做；教室要设计成梯子；座椅高度可调。固定乐谱架；后台各种橱柜分类设计为宜；学校可以根据条件选择器乐的种类，柜子内部结构既要满足乐器本身的要求，又要便于取放。

住室

四、音乐工作坊的功能:

教师或学生制作个性化音乐创作和多媒体课件的地方，可以设计成一个整体的课堂教学模式，在课堂教学模式中进行；可以设计几套设备提供给老师或学生随意使用；只有条件比较好的学习。

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