高考多维角度分析
中国骄傲内涵
角度一：经济方面。中国经济总量世界第二，人均迈上1万美元的台阶。经济成就改善了中国人民的生活水平，增加了中国在世界的影响力，经济成就是中国骄傲。
角度二：建设工程方面。建设工程不断创造世界建设史上奇迹，粤港澳大桥，横跨伶仃洋，连接三地；北京大兴机场，凤凰展翅，方便出行。这些伟大工程，方便国民出行，促进经济发展，是中国骄傲。
角度三：科技方面。嫦娥四号探月，胖五飞天，北斗并网冲刺，5G商用加速，中国科技取得辉煌成就。中国科技加速发展，中国百姓生活日益便利，被誉为科技之国，是中国骄傲。
角度四：文化方面。《流浪地球》开启科幻电影元年，《我和我的祖国》引国人追捧，中国女排成时代偶像，中国孔子学院遍布世界。中国文化全球传播，中国声音世界聆听，是中国骄傲。
角度五：中国骄傲属于每个国民，每个中国人都是中国骄傲。黄旭华、曾庆存两位科学家获得2019年度国家最高科学技术奖，84岁的中国工程院院士钟南山披挂上阵，冲到抗击疫情的第一线，医护人员冲锋奋战在疫情防控第一线，大队支书在喇叭里宣传防疫知识，他们是时代英雄，是中国骄傲。
成就中国骄傲方法
角度一：中国人民团结一致，不懈奋斗。中国人民用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，创造中国奇迹，成为中国骄傲
角度二：对内改革，释放活力。改革开放，增设一批自由贸易试验区和上海自由贸易试验区新片区，设置了科技创业板，不断催生发展活力，取得辉煌成就，成为中国骄傲。
角度三：对外开放，合作共赢。举行第二届中国国际进口博览会，为世界经济发展做贡献；主办了第二届“一带一路”国际合作高峰论坛，沟通了与世界联系；举办北京世界园艺博览会、亚洲文明对话大会，向世界展示了一个文明、开放、包容的中国。构建命运共同体，成就中国骄傲。
名言积累
只争朝夕，不负韶华。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
既是在顺风顺水时的精益求精、未雨绸缪，更是在陷入困境时的不急不躁、冷静应对。
如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
想让生命辉煌，就别浪费青春。
辉煌者，成功的喜悦难以用语言来表达，而奋斗的过程却更值得我们去回味。
生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌；生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想；生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快乐。
【名校联考】阅读下面的材料，按要求作文。
材料一：7月11日，在第十届海外高层次人才座谈会上，87岁的袁隆平以流利的英语完成了一次长达20分钟的演讲。他卓越的科技贡献和精彩的演讲内容获得了现场观众数次热烈的掌声。国际友人称颂这位“当代神农氏”培育的杂交水稻，是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类做出的“第五大贡献”。袁隆平堪称“中国骄傲”！
材料二：深圳有一个名叫袁媛的7岁女孩，在家里煤气泄漏、父母昏倒在浴室的危急时刻，果断地打开浴室门，借助衣架捅开高高的窗户，又迅速关上煤气开关，跑到客厅拨出了110、120求救电话，简洁准确地自报位置，使救援人员在第一时间赶到了现场，从而成功挽救了父母的生命。袁媛也因此当选为年龄最小的“中国骄傲”。
（“中国骄傲”是一个公益性的评选活动，由公安部和中央电视台联合推出。）
对材料中的“中国骄傲”你有怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章，要求选好角度，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题
核心词中国骄傲。
脱离中国骄傲，则为跑题。
命题材料类型，多材料作文。
求同存异，揭示中国骄傲内涵。中国骄傲是少年，中国骄傲是老年；中国骄傲是普通百姓，中国骄傲是杰出科学家；中国骄傲是镇定自若，中国骄傲是学富五车。为家贡献，为国奉献，同为中国骄傲。
不能围绕两则材料揭示中国骄傲内涵，则为偏题。
不能联系材料，活用材料，则视为不能紧扣材料中心来写。
角度一：少年为中国骄傲，杰出科学家为中国骄傲。
角度二：遇事不慌、镇定睿智，学富五车、创造价值，成就中国骄傲。
角度三：努力奋斗，勇敢创新，成为中国骄傲。
优秀范文
题目：中国骄傲，一直都在
“杂交水稻之父“袁隆平在人才坐谈会出以长达二十分钟的演开展现大国风范，深圳七岁女孩危难时刻镇走解救父表现少年之睿智。华夏子外，无论是少年、青年，还是老年，无一不在展现着中国自信，他们是中国骄傲。中国骄傲，一直都在。
（概括材料，推出观点，诠释内涵。）
争做中国骄傲，要求青少年们遇事镇定，冷静对待。
材料中深圳女孩并没有回为父母双双因煤气中毒昏迷而惊慌失措，而是沉着应对，打开天窗，关上煤气，打急救电话等一系列处理方法，镇定睿智挽救了自己和父母的生命。“自古英雄出少第年”，少年王勃面对众人的质疑，不慌不乱，吟出“落霞与孤警齐飞，秋水兵大天一色”的千右名句，赢得满堂喝彩；复旦中学才女武亦妹在《中国诗词大会》的舞台上泰然自若“腹有有诗书气自华”，一举摘得桂冠。即使是一名青少年，也能够展现大国风范。争做中国骄傲，培养崇高的道德品质，从小树立“泰山崩于前而色不变”的从容大气，是当代青少年所追求的目标。
（紧扣第二材料，深入分析，论据典型。）
争作中国骄傲，要求中年国人舍身忘死，为国尽忠。
中年国人们既要承担祖宗某留下的重担， 又要为下一代新生作出榜样。谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”中展现了中国人的豪气，李白去“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”展现了中国人的进取，屈原“虽九死其犹未悔”的豪言壮志还在汨罗江畔上回荡。古往今来，无数仁人志士展现了大国风范，他们也当之无悔的称为“中国骄傲”。争做中国骄傲，要求我们中年国人担负起为国争光的重任，为国家繁荣、中华的兴盛奉献出自己的力量，振我中华。
（名人内嵌诗歌，文采斐然。）
争作中国骄傲，要求老年人积极进取，充实自我。
被尊称为“当代神农氏”的袁隆平博土87岁高龄仍用英语在高层次人才座谈会上进行演讲，这为老年朋友树立了很好的榜样。正所谓“活到老，学到老”，袁隆平院士并没有因为年龄的因素和自己突出的贡献而安享晚年，而是一丝不苟，更加专心地学习知识，所以有了如今的高级人才座谈会上的突出表现。因此，学习的欲望不能被能被年龄限制。杨降先生高龄，仍在用生命来创作，为中国文坛上添上浓环重彩的一笔。他们也当之无愧地被称为中国“骄傲”。争做中国骄傲，要求老年朋友不忘初心，砥砺前行，热爱生活、成就中国骄傲。
因此，中国骄傲没有空间的限制，不存在年龄的划分。青少年时期立基，中年时期立德，老年时期立志，成就完满人生，成为中国骄傲。
蓦然回首，中国骄傲，一直都在。
点评：高度概括材料，引出观点；紧扣写作重点，诠释内涵；以年龄为线，巧设分论点。
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