班:小两周班老师:XXX背叛老师:XXX时间:第6.25位

一、生活活动

目标:

1.在老师的鼓励和帮助下,一件事可以做到底,取得成功。

2.通过操作、摆弄,体验两个物体间的对应关系。

策略:教师给自愿报名的幼儿佩戴志愿者标志,请幼儿以“志愿者”的身份为其他幼儿服务,做一些力所能及的事情,如清洗擦布、摆桌椅等活动。

二、集体活动

活动名称:创编戏剧《小兔旅行记》

活动由来:《远方的风景》中的小兔子想快点长大,想去很多地方,它要带回来很多故事。那它会去哪些地方?会带回来什么故事呢?我们今天要一起尝试创编戏剧《小兔旅行记》,看孩子们会有什么样的奇思妙想,能否用线条和涂色表现出自己的想法。

活动目标:

1. 能加入自己的想法进行创作表达。

2. 能用动作、线条和涂色表达自己的想法。

活动重点:能用动作、线条和涂色表现自己的想法。

活动难点:能加入自己的想法进行创作表达。

活动准备:

经验准备:有和家长一起旅行的经验。

物质准备:纸、笔、相机

活动过程:

1.绘本图片导入。

“小兔子长大后要去很多很多地方,它会去哪些地方?”(搜索出示图片)

2.空间游戏“小兔旅行记”。

“这是哪儿?小兔子在干什么?。(出示图片,运用进入空间游戏引导幼儿用肢体表现不同空间的生活情景,教师采访兔子。)

3.绘本创作“小兔旅行记”

“小兔子去了什么地方,发生了什么故事?教师举例去哪些地方,做什么事。幼儿选浅色纸深色笔开始画画。

4.绘本分享

“请讲讲你的故事。”

活动延伸:室内游戏:创作《交通工具》

三、户外活动

(一)集体游戏

活动名称:小兔旅行记

活动目标:

1.喜欢参加体育活动。

2.在蹲、爬、钻的游戏中,能平稳地控制自己的身体。

活动重难点:在蹲、爬、钻的游戏中,能平稳地控制自己的身体。

活动准备:地垫

活动过程:         

1. 热身活动

幼儿躺在地垫上练习坐、蹬、爬等不同的基本动作。

2. 游戏“小兔旅行记”

教师通过语言设计不同的情境,引导幼儿练习不同的动作。

(1) 蹬

“小兔子想骑自行车去旅行。它要学会骑自行车。”(请幼儿躺在地上练习空蹬动作)

(2)游

“小兔子想去大海游泳,它要学会游泳。”(教师示范不同的游泳姿势)

(3)蹲走

“小兔子想去森林里玩,森林里有些树枝很低,它要学会蹲着走。

(4)爬、侧滚。

“小兔子想去草原玩,它想在草地上爬,在草地上打滚儿。”

3.放松活动“按摩游戏”

幼儿两两配合互相按摩。

(二)分散游戏

材料投放:平衡木、地垫、坦克链、轮胎。

指导策略:鼓励幼儿探索玩具的综合玩法。     

(三)安全提示

提醒幼儿遵守游戏规则,不打扰别人游戏,避免出现身体碰撞,注意安全。

四、室内游戏活动

五、活动反思

1.幼儿能够根据自己的生活经验构思设计小兔子去哪些地方玩,玩什么。

2.幼儿还不能完整地回答问题“小兔子去什么地方,玩什么。”教师可以示范完整地回答,引导幼儿尝试完整地回答。

3.部分幼儿能用绘画表现自己的想法,个别幼儿还不能用绘画表现自己的想法。

1.《幼儿园半日活动计划》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。

2.《幼儿园半日活动计划》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。

3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/gl/3184720.html