七年级语文教案 七年级部编语文《带上她的眼睛》公开课教案教学设计

“带着她的眼睛”公开课教案教学设计

教学目标

知识和技能:1。浏览文字，把握故事内容，体会这种想法的妙处。

2.了解科幻小说的特点，激发你的想象力和创造力。

流程和方法:1。浏览课文，掌握故事内容

2.找出文中的悬念和伏笔。

情感态度和价值观:1。感受作者非凡的想象力，从中汲取养分，激发他的想象力和创造力。

2.感受小女孩的高贵品质，进而体会人性的伟大。

教学重点:1。浏览文字，把握故事内容，体会这种想法的妙处。

2.理解人物的探索精神和牺牲精神，理解作者所表达的主题。

教学难点:小说善于设置悬念和伏笔

教学时间:1课时

教学步骤:

一、自学和完成自测

请找出文中伏笔的地方，找出文中的文字。

伏笔:“一个好像刚毕业的小女孩。”

关怀:“飞船上的生命周期系统还能运行50到80年，她将在这个不到10立方米的内心世界里度过余生。

伏笔:“热，热得要命。”

关怀:“飞船包裹在6000多公里的物质中。”“温度高达5000摄氏度，压力可以在一秒钟内把碳变成钻石！”

伏笔:“啊，好美。你能闻到吗？不，不要拔掉它。”

关怀:“生命是什么，难道只能用脆弱来形容吗？”

5.文章的主题

文章叙述了一个地心领航女孩在与“我”一起度假时的种种表现和遭遇的不幸，歌颂了科学家的献身精神，歌颂了地心领航女孩勇敢、坚强、乐观、无私奉献的崇高精神品质。

6.总结

这篇文章中的伏笔和关怀巧妙而引人入胜，让我们充分感受到科幻作品的无限魅力。希望本文的研究能为阅读科幻作品打开一扇大门，领略科幻的神奇。

希望同学们课后多读一些优秀的作品，在自己的作品中学习一个窍门。

第五，拓展延伸，拓展延伸

我们平时接触过很多科幻小说。请给我们看看这些科幻小说。

【交流心得】推荐刘的2018。《2018》是短篇小说集，收录了《2018》、《鲸歌》、《诗云》等多部优秀作品。我最喜欢的是《鲸歌》，讲的是一个海盗训练鲸鱼运输毒品的故事，但是鲸鱼最后回国的时候被捕鲸船杀死了。这部作品具有强烈的讽刺意味，抨击了人类对动物和同类犯下的无数罪行。虽然是科幻作品，但它的边缘指向社会现实。

七.课后作业

1.模仿《拿她的眼睛》的写作风格，写一部科幻小说，需要合理的想象力，至少要有一个伏笔和简洁的语言。

2.课后你可以阅读一些著名的科幻作品，如刘的《三体》、道、亚瑟·克拉克的《星》、维诺·文奇的《真名》等。

补充短语

我们以前学过结构助词“得”。当“得”用在动词或形容词之后时，往往会引出补充成分，“得”就成了这类补充短语的符号。例如:

干得好。你在流汗

天气热得让人无法忍受，而且密闭

从上面的例子可以看出，补充短语的前一部分往往是动词或形容词，而后一部分起补充作用，主要是通过动词或形容词词。

有些补充短语没有“的”字标记，阅读时要仔细区分。例如:

害怕/跑，站起来/起来放松/下来

天气炎热/死寂、潮湿/潮湿、美丽/奇妙

教学反思:简介