北京增幼儿园学位 到底有什么用？

2018年，市政府将增加3万个学前教育学位作为北京市2018年重要民生实事项目第1项和市政府工作报告重点工作分工方案第127项。记者从北京市教委获悉，截至11月底，通过新建、改扩建、以租代建等方式，本市已完成新增学位三万的任务。目前，已开班招生2.4万个学位，另有具备招生条件学位6千个。按照计划，2019年还将新增幼儿园学位数量3万个。

记者今天上午走进了东城区明城幼儿园，这是一所于2018年9月开始正式招生的新幼儿园。据幼儿园园长迟芳介绍，该幼儿园的建立极大缓解了建国门地区学前教育学位紧张的局面。目前，幼儿园已经招收了148名幼儿;如果全部招满，预计能提供400个学前教育学位。“我们虽然是一所新建园，但是是高起点发展，目前软硬件均已达到一级一类水平。”迟芳介绍，开园之初，东城区教委从北京市一幼、北京市七幼共选派了14位优秀教师，让周边家长和孩子在新的起点上就能享受到优质的教育。

据东城区教委副主任徐建秋介绍，在2018年，东城区共新增了12处新建、改扩建幼儿园，共增加了2800个学位;同时，通过引导，督促3所无证幼儿园改造提升办园条件，提升办园质量，通过了审批或者备案，可提供470个学位。至此，东城区学前教育的普惠率已经达到了78%。

市教委相关负责人介绍，2018年1月，本市以市政府办公厅名义下发了《北京市第三期学前教育行动计划》，提出从2018年到2020年，本市将基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系。为了推动三期计划落地，市教委将学前教育新增3万个学位、治理无证幼儿园、扶持普惠性幼儿园列入2018年重点工作。

一方面，本市进一步扩大了教育部门办园规模，加强市政府固定资产投资对教育部门新建、改扩建幼儿园项目的支持;严格执行新建居住区幼儿园配建标准，开展城镇居住区配套幼儿园专项整治。同时，支持优质公办幼儿园通过租赁场地等方式举办分址、分部;探索在有条件的农村地区，统筹利用小学资源开办附属幼儿园。此外，本市还支持现有幼儿园通过对多功能教室、教学辅助用房等进行改扩建，增加班级;部分有条件的、教室面积较大的幼儿园，在保障幼儿安全的前提下，可适当扩大班额。

另一方面，本市通过理顺机关、企事业单位、高校、城镇街道办幼儿园办园体制，提高市级财政对其他国有单位办园的补贴力度，支持其他国有单位办园，不断扩大学位供给。按照要求，本市积极利用非首都功能疏解腾退空间补充学前教育设施，在合理布局的前提下，每个街道和学位矛盾比较突出的城乡结合部地区乡镇，要通过自办或委托等方式至少新办一所普惠性幼儿园。

同时，本市还研究制定鼓励社会资本进入学前教育领域的政策。加大政府购买服务力度，通过给予扩班补助、租金补贴、生均定额补助等方式，支持社会资本开办普惠性幼儿园。简化社会资本开办普惠性幼儿园审批程序，优化审批流程，提高服务效率。支持普惠性民办幼儿园实施修缮改造，改善办园条件。

此外，本市还鼓励各区根据实际情况与社会需求，采取举办社区办园点、社区学前教育服务中心等方式，提供多样化的学前教育服务。积极开展无证幼儿园分类治理，引导和督促经改造能够达到审批条件的无证幼儿园举办者加大资金投入，改善办园条件，尽快取得相关许可，合法规范办园;对存在严重安全隐患的无证幼儿园，坚决予以治理。

在“增量”的同时，本市还通过加大本专科层次幼儿园教师的培养力度、加强培训等方式，保障幼儿园师资队伍质量和业务水平。