弓与箭 曹文轩：阅读和写作的关系，就是弓和箭的关系。

“15天阅读”打卡活动大受欢迎，并参加了赢得语文学习和思维课程的活动。

曹文轩:书读不够就写不出来！

在西雅图华盛顿大学，曹文轩演讲后，主持人问他:你的童话是怎么写的

作为世界儿童文学最高奖得主，曹文轩回答:因为我有15年的哲学阅读史，“当这些哲学文献沉入我灵魂的血液时，当我创作文学时，它们自然就流了出来”。

曹文轩指出，中国作家输给世界其他作家，就是输给阅读。他不断地问:

所以曹文轩总是给青少年传递一个信息:读书和写作的关系就是弓箭的关系。那我们一定要强调，“把这句话写下来，记住一辈子。写字是箭，读书是弓”。

负责编写教材的主编文如民说:

现在语文教学最大的弊端就是少读不读。课本只能提供少量的课文，光靠教和读课文是不可能真正提高语文素养的，不扩大阅读量也不行。相比以前的教材，部编的语文教材更注重课外阅读，但阅读量仍然不足。

我主张增加课外阅读，鼓励“大量阅读”，读一些“闲书”，即与考试甚至写作不“挂钩”的书:鼓励读一些“比较深”的书，可以“读得像不懂一样”，“滚爬”。只有这样，我们才能培养阅读的兴趣。

的确，语言，语言，语感很重要。语感在很大程度上是通过阅读和高质量阅读获得的“精湛技巧”。

大量中小学生读“一口气读完，一转身就忘”的书，不仅不利于写作，而且破坏了自然语感和基本语言能力。读好书要有“脉络”，好书的“脉络”自然会流入孩子的作文。

的确，一个孩子小学阶段的阅读兴趣，会影响到他以后的写作水平和表达能力。

父母肯定很感动。作文被别人写得很好的孩子，一定从小就爱看书。小学是培养孩子阅读能力的黄金时期。这个阶段家长给孩子选书很重要。

孩子在14岁之前，读什么书，是否有强烈的阅读兴趣，都会影响他以后阅读能力的形成。

但是孩子不爱看书，小学怕写，这是课外读物的错误选择。那么小学应该给孩子读什么呢？

建议8-15岁的孩子阅读学龄儿童文学，可以培养兴趣和品味。比如孩子可以买朱自清、老舍、巴金、鲁迅、萧红、冰心等作家的书读。

另外，如果家长不知道如何为孩子选择合适的书籍，以下链接推荐适合各年级孩子的书籍。家长可以点击链接查看详情。

点击链接:夏季弯道超车！阅读1-6年级的书单，帮助你成功反击

茨威格说:“一个人接触书籍越近，就越深刻地感受到生命的统一，因为他的人格得到了恢复。他不仅用自己的眼睛观察，还用无数颗心的眼睛。因为他们崇高的帮助，他将带着爱心和同情走遍世界。”

人们常说，要么人在路上，要么心在路上。当我们的翅膀不够丰满的时候，我们就应该在路上，品味富含人生哲理和成长故事的书籍。

在阅读的过程中，孩子也要认识到，阅读不仅仅是为了应付各种考试，更是为了塑造性格，完善人格。

只有大量的优质阅读，语文素养才会越来越好，才能变得更有内涵。

其实很多孩子和家长都知道读书很重要，但是他们在读书的过程中会面临一些问题，比如怎么读书？读什么？如何建立阅读习惯？如何让孩子快速阅读并高效阅读一本书一直困扰着孩子和父母。

针对这些问题，我们还专门开设了如何帮助孩子建立阅读习惯的讲座

语文改革后，阅读潮来袭，

如何让孩子建立阅读习惯？

【授课时间】2018年8月9日，

【演讲者】魏导演

[演讲大纲]

1.为什么要读书？

2.有没有培养阅读习惯的关键期？

3.如何引导孩子开始阅读？

4.如何高效地看书？

[注册方式]

或者点击文章末尾的“原创阅读”注册

[课堂笔记]

这个讲座是一个在线演讲讲座，讲座设置了回听功能，家长可以回听。

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