安全工程师考试试题 安全生产技术|2017年注册安全工程师考试试题

以上是2017年的一些安全生产技术科目，收集自网络。

2017年注册安全工程师考试安全生产技术试卷

强制性部分

一、单项选择题

1.一家企业在工厂检修桥式起重机。大修结束试运行时，桥式起重机桥架工艺孔掉下一把扳手，刚好砸到一名在起重机下行走的员工头部，造成头部受伤。根据《企业职工死亡事故分类》，本次事故的事故类型属于。

A.物体撞击

B.从高处落下

C.举重受伤

D.其他伤害

2.长期在照明条件差的情况下操作，容易导致操作人员眼睛疲劳、视力丧失，甚至可能因误操作导致事故。同时，合理的照明和照明对提高生产效率和保证产品质量有直接影响。以下关于生产场所采光和照明设置的说法是正确的。

当一个车间的跨度大于12m时，单跨车间的两个受力点应有采光侧窗，窗宽应小于开间长度的1/2。

B.多跨厂房相连，每个相连的跨度都要有天窗，跨度要用墙封好。

C.车间通道照明应覆盖所有通道，覆盖长度应为车间安全通道长度的80%。

靠近窗户的灯具有一个单独的开关，以充分利用自然光

3.2009年10月24日10: 00，某公司钻井工胡、张在总装线组合钻台上对C7O中心梁的板座和芯板进行钻孔。胡按下夹紧装置自动操作程序按钮后，张离开手术台，进入组合钻机一端狭窄的设备空室。他用左手支撑中心横梁的侧面，用右手观察侧面。这时夹紧装置开始动作，张的左手被夹在夹紧装置和中梁翼面之间，左手受重伤。根据以上描述，可以判断造成事故的主要危险因素是。

A.旋转钻头、狭窄空房间和滑动钻台

B.锋利钢板、移动夹紧装置和滑动钻台

C.狭窄空房间，移动夹紧装置，移动部件和固定部件的组合

d .旋转钻头、锋利钢板、运动部件和静止部件的组合

4.防护罩是磨床的主要保护装置。在以下关于研磨机及其保护盖的陈述中，错误是。

A.防护罩的开启角度不允许超过主轴平面以上65℃

B.芯片屏安装在保护盖上开口的正端，宽度应等于保护盖的宽度

C.当主轴水平以上的保护罩开口不小于30℃时，必须设置挡屑屏

D.砂轮圆周表面和挡板之间的间隙应小于6mm

5.在冲压操作过程中，每个操作环节都可能发生冲压事故。同时，冲压设备的类型、模具和形式对操作安全也有很大的影响。当操作者的手在冲头和模具之间时，冲头掉落，很可能造成冲压事故。这次事故的主要原因是。。

A.工件打滑

B.设备故障或操作错误

C.设备润滑不良

D.模具缺陷

6.木工平伤口床最常见的危险事件是手指受伤，因此这类设备应配备有效的安全防护装置。以下关于木工平切床安全保护装置的说法是正确的。

A.切削刃的延伸不应超过刀轴外径1.2毫米

B.在最大加工宽度大于100毫米的刨床上，可以使用桥架保护装置或扇形板保护装置

C.刨床上应安装一个导向板，导向板可以在刀轴的整个长度上横向调节，无需使用工具。

导向板前后的保护装置的设计应确保不拆除它们就不能移出工作位置。

7.在以下铸造工艺中，职业病危害最大的工艺是。

A.材料准备过程

B.模型过程

C.铸造方法

D.落砂清洗工艺

8.某锻造车间产生大量热辐射，室内温度高达33℃。根据《高温作业分类》中高温作业允许暴露时限的相关要求，操作人员在中等劳动强度下的连续作业时间不得超过。

a . 60分钟

b . 90分钟

120分钟

D.150min

9.锻压机的结构不仅要保证设备运行的安全，还要保证安装、拆卸和维护的安全。以下关于锻压机安全要求的说法是错误的。

A.安全阀的重锤必须用锤子密封在锤箱内

B.锻压机的框架和突出部分不得有边缘和毛刺

C.启动装置的结构应能防止锻压机械意外启动或自动启动

d较大的空空气锤或蒸汽-空空气锤通常是自动操作的

10.工人疲劳的原因主要来自两个因素:工作条件和操作人员本身。在下列情况下，属于运算符本身的因子是。

A.不合理的生产组织

B.技术熟练程度

C.机械设备状况不佳

D.工作环境中照明和电力不足

11.空气体的相对湿度对人体的热平衡和湿热感起着重要的作用。一般情况下，人的适宜相对温度范围是。

A.25%~50%

B.30%~70%

C.35%~75%

D.40%~80%

12.人机系统的任何活动本质上都是信息和能量的传递和交换。人在人机系统中有三个主要功能。以下功能中，不属于人机系统的人的功能有。

A.传感功能

B.信息处理功能

C.操纵功能

D.修复功能

13.一天晚上，一股强风吹断了10KV框架空线的一根导线。折线恰好落在一堆麦秸附近。这时，有两个村民经过，看到那条断线闪着火花。村民们怕点燃麦秸垛，就冲向麦秸垛。当他们跑到断了的电线附近时，两人都倒在地上，获救后死亡。事故经调查认定为触电事故。以下关于事故原因的陈述是正确的。

A.10KV高压线落地造成断线，属于电击造成的高压电击

B.两名村民直接逃跑，直接接触电击导致触电

C.两个村民跑去形成跨步电压，这是跨步电压电击造成的电击

D.两个村民跑过去没碰10KV断线摔倒，是间接接触电击造成的电击

14.在异常情况下，电缆可能着火爆炸，并可能沿直线而不是单点爆炸。在以下电缆中，是火灾和爆炸最危险的电缆。

A.橡胶绝缘电力电缆

B.塑料绝缘电力电缆

C.油浸纸绝缘电力电缆

D.通信电缆

15.闪电是大气中的一种放电现象，它在电学性质、热学性质和力学性质三个方面都有破坏作用。在雷电造成的下列损坏现象中，属于热性质损坏操作的是。

A.破坏高压输电系统以及发电机、变压器和断路器等电气设备的绝缘

B.二次胶电火花引起的火灾或爆炸

C.当巨大的雷电流通过被击物体时，被击物体缝隙中的气体急剧膨胀，缝隙中的水分迅速蒸发，导致被击物体的破坏或爆炸

D.巨大的闪电电流通过导体燃烧导体，导致金属熔化和飞溅，引起火灾或爆炸

16.静电危害是由静电荷或静电场能量引起的，静电电压可高达几十千伏以上，容易产生静电火花。在以下关于静电危害的陈述中，正确的可以是。

A.静电能量极高，可能直接导致死亡

B.在一些生产过程中，静电的物理现象会阻碍生产，导致产品质量差

C.静电刺激可以引起恐惧，但不会影响工作效率

静电会产生过量的辐射，导致中枢神经系统功能障碍

17.电气设备故障隐患是由电能或控制信息在传输、分配和转换过程中失去控制而引起的。在以下关于电气设备故障导致的危险的陈述中，正确的陈述是。

电气设备故障导致异常接地，使继电器水平上升

b .电气设备故障、电火花、电弧等引起的危险温度。可能引起火灾和爆炸

C.电磁干扰会影响电气设备的通信质量

D.控制系统硬件或软件偶尔出现故障会导致大规模停电

18.具有不同接地和零保护方法的配电系统，如it系统、TT系统和TN系统，是间接接触电击保护措施。以下关于上述三种系统的说法是正确的。

A.TT系统可以将故障电压限制在安全范围内，但漏电状态并没有消失

B.TT系统必须配备剩余电流保护装置或过电流保护装置

C.总氮系统可以切断故障设备的电源，消除电气危险

D.TN系统可以将漏电设备上的故障电压降低到安全范围

19.剩余电流动作保护装置由三个基本环节组成:检测元件、中间环节和执行机构、辅助电源和试验装置。以下关于剩余电流动作保护装置功能的说法是错误的。

A.剩余电流动作保护装置的主要功能是防止间接接触触电保护，也可作为直接接触触电的辅助保护

B.剩余电流动作保护装置的保护功能包括对由相、相和N线局部形成的直接接触触电事故的保护

C.间接接触触电事故保护需要依靠剩余电流动作保护装置的动作来切断电源，实现保护

d .当剩余电流动作保护装置用于间接接触触电事故保护时，应与电网的系统接地形式相匹配

20.根据建筑物的重要性、生产性质、被雷击的可能性和后果的严重性，将建筑物分为三类防雷建筑物。下列建筑物，属于二级防雷建筑的是。

A.汽油精炼车间

B.国家超级甲级大型体育馆

C.省级重点文物保护建筑

D.粉末制造车间

21.为了防止雷电产生的过程电压侵入建筑物和线路，损坏建筑物内电气设备的绝缘，应在建筑物和线路上安装防雷装置。以下关于安装防雷装置的说法是错误的。

A.阀门限位器的上端连接到框架空线上，下端接地

B.一级防雷建筑的直击雷避雷针可设置在建筑物上

C.一级防雷建筑应采取防雷击感应的防雷措施

d、一、二、三级防雷建筑应采取防雷电流侵入的保护措施

22.静电防护的主要措施有静电接地、加湿、添加抗静电剂、使用静电中和剂等。以下关于静电防护措施的说法是正确的。

A.降低氧化剂含量，当混合气体中的氧含量不超过10%时，不会引起燃烧

B.油罐加油时，电导率低于50pSm的液体石油产品的最大速度不应大于10m/s。

C.工厂和车间的氧气管道必须整体连接并接地

在有静电危险的地方，穿工作服时，应主要防止静电危害，避免剧烈运动

其他内容，保密。

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孟艳华:教授，安全工程专业本科，硕士。现任安全工程系系主任，学院学术委员会委员，职称评审委员会委员，学院安全与职业健康工程研究所所长。他还是中国职业安全健康协会理事、中国应急管理专业委员会常务委员、中华全国总工会劳动保护专家组成员、高校安全工程教学指导委员会委员、国家安全生产监督管理总局培训中心特聘专家。主持完成6个部级项目；发表论文十余篇；发表作品十余部；高等教育安全科学与工程系列教材《职业安全健康法律课程》主编，首都职工素质建设项目《职工安全生产》、《职工职业健康》特刊教材主编；中华全国总工会的劳动保护专家参与了《中华人民共和国职业病防治法》和《中华人民共和国安全生产法》的修订工作。

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严军:博士，副教授，毕业于清华大学工程公共安全研究所；研究生导师，注册安全工程师，一级安全评价师。主要从事安全工程、消防科学和理论方面的教学和科研工作。出版了各种备考书籍。把握教材知识点脉络，夯实基础；深入提炼，突破考试的困难和疑惑；查缺补缺，掌握问题套路，举一反三；集中考点，看透命题信息，预测题目走向。一级评估师现场导师。主持并参与多项行业标准的制定和修订；主编和主编多部高等教育安全科学与工程系列规划教材，并出版十余部作品；多年从事注册安全工程师、一级安全评估员、工会劳动保护等培训工作。

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