【申山寅向风水】读云儿景儿公墓志原稿。

读云儿景儿公墓志原稿。

最近看了基友山快本宗谱，其中光宇工所写的是《云峨公墓誌》和《敬峨公墓誌》，有关于基友山纸二世条的简要说明。为了使宗亲能够阅读原文的大意，现在通过单词词典和百度相关查找，特别解释如下：

一、沉重的难词：

1、死亡：人死了就叫卒。蔡：一起，一起。佐凯张亚溪河：死后一起葬在了鳌溪河。

2、沈山阴方向：表示风水的情况。古今防卫炼铁都很讲究，具体的可以问阴阳师。

3.乐正民：喂，哪里。勒，雕刻。民，美玉，这里刻着玉石般的铭文。郑敏，石刻铭文。

4、这里显示：这里、明年、未来。

5.文件泽工厂：希望水路远，希望族人郑仁兴，希望后面有人！

6、哼：真的。甄吉：真是个好地方！

7、勋：Xun(一次)chi(两次)、董清、古代两种乐器，这是指兄弟！本尼迪克特：坚定。

8、之间：Xi(你的声音)吵架，吵架。墙：指不和的兄弟。

二、主要信息：

1、老祖宗主要住在吴溪江或夏家沟附近，具体旧址要考证。古代，广安到了津巴，经过九家岩(抗震桥)，经过下家沟，经过肖溪巴蜀古都，乘船逆流而上。因此，祖先生活的遗迹在古代被认为是繁华的道路处，不是穷乡僻壤。另一个鳌溪地有一座遗孤墓，可以看到四周被水环绕，是风水宝地。(莎士比亚)。

2.南公后出生于明朝万历40年，即桂秋年6月初8日秋时，清朝顺治14年，即郑裕年6月16日在海西去世。公元年代从1612年到1657年。因为明灭清建年代以1644年为基准，所以横跨两个王朝，即明末清初。把农历月日换算成公元年月日，但还没有找到任何日历软件可以转换的。不知道能不能有宗亲？西贡陈汝人一起，他被埋在沟里葫芦嘴角。

3、杨凤功、手工长子。清朝永历五年，顺治八年，即新苗年4月16日就出生了，清朝雍正三年，即乙四年11月23日上午去世。公元年代从1651年到1725年。

两大接受公务，兄妹接受次子。清朝荣历7年，顺治10年，即鸡舍年6月初2海时生，清朝康熙59年，任人年5月15日在海西去世。公元年代为1653年7月12日至1720年。

凤功享年74岁，手工享年67岁。第二个儿子比长子凤功早5年去世。两人的手足之情、生动室、死动血、“佐凯、张亚五溪河”，也就是今天我们宗亲要保护的古墓。

公墓，封公接收公墓是清朝嘉庆元年丙辰年，即公元1796年再次修缮并刻上铭文。此后10年，即嘉庆11年丙寅年(公元1806年)，重新修缮了祠堂，新建了神堂、木柱。

基乌山六世广口公，清朝干隆44年，公元1779年，墓地重建时(公元1796年)17岁，祠堂重建时(第二次修缮，1806年)27岁。陶富淑在张氏第一期杂志第56页提供了7位历代负责人的信息，主持坟墓重建的祠堂(1796年)重建祠堂(1806年)不是光球工，而是4岁地工和5岁红英工，但在17岁(预计学生)时27岁(

那祠堂的初建和坟墓的初建呢？

祠堂最初是在三速报序言第2段建立的，三世孙应明公诉张庙纠纷所得的钱和利息，购买了洪方公的田地、文公的房子后，改建成了只有郑玉芳的祠堂。

坟墓的初建在元宝上没有详细的记录。根据当地风俗，好像是人死的时候建的，可以简单地埋葬，也可以用泥土埋葬，也可以用泥土埋在坟墓堆里。不仅可以想象刚从湖广迁移过来，而且在战乱时代(明末清初交替的时候)生活也很困难。西贡积劳病，四十五岁时死亡。第二世祖日子也不好过。到了第三世祖，家庭才开始逐渐好转(八大房)，所以孔明公要买地买房，要建正屋的祠堂。(威廉莎士比亚、温斯顿、家人) (温斯顿、家人)到了4岁的吴世祖，才开始用青石阁碑重建墓，修缮祠堂、修缮整个祠堂、重新修缮木柱。到陆世祖光九公，扩建祠堂(主要是前面的岳楼和两边的厢房)，合族首辅！所以关于祠堂，第一次建设，第二次修缮，第三次扩张，第三次，经过不同时代，形成了“各流团”“楼阁鲜明”的新面貌。

第三，本刊的刊物错了

1、3续本P477的第二行本来是“兵术”，错的是“兵手队”，第七行本来是“兵手队”

《乙巳世》被误写成《巴巴世》。

2、广口功说的“自贡”。"顺治死了15年。"错误。周公去世是炼油年，炼油年是顺治十四年。顺治15年是武术年。“云阿公，“卒雍正两年乙四年”错了，杨凤功是乙四年，雍正三年，也就是1725年。雍正两年是甲真年。关于帝王年号的推算，按60天甲子计算，如果翻一年，计算很容易出错。古代没有现在的即时工具。另一位瞿公是二世祖先’和细胞宝兄弟尹亚公。一句话也说错了。云亚庆阿公是时空的长子和次子，是亲兄弟，不是包伯哥，而是兄弟。蒲柏哥指表哥，是公爷爷(爷爷)的兄弟。印刷时没有仔细检查，怀疑有错误。

读古报，仔细阅读，明确时代事件，才能真实全面地反映古人的生活面貌。可以避开长官节，随意发挥想象力。

用使命感继承先代精神，发扬家风族风气，其中最重要的是读历史，看书，才不会抛弃本末倒置！

如果有异常不妥或错误，欢迎宗亲指令。大家一起讨论，互相学习，进一步了解张先生的历史，努力增强作为家人的亲密感！