牛伯伯 省实名师张铁牛：深耕地理 守好自己田地的“牛伯伯”

广东实验中学有个“牛叔叔”。他寓教于乐，让学生快乐地学习。多年来，他坚持带领学生与学科团队一起在实践中学习天文地理，坚持让学生在野外观察，接触大自然。

牛叔叔是张铁牛，广东省实验中学高级地理老师，省名师工作室主持人。外号来源于他经常在田间奔跑，乐于和同学分享田间的快乐。

他经常挂在嘴边的一句话是:“我们必须快乐地工作，快乐地生活。有些不好的事情总会过去的。”

张铁牛

过几天，“牛大爷”又要和同学们一起出发了。一年一度的假日“研究”活动的报名工作正在如火如荼地进行。作为一个从头到脚什么都要操心的领导老师，在接受记者采访之前还是很忙的。

一切都准备好迎接东风

“牛叔叔”的故事应该从2006年张铁牛进入广东实验中学教地理开始。省情是素质教育的大平台。除了教育教学，科技、艺术、体育都有显著的特点。张铁牛实时来到省里。在担任班主任、教授地理的同时，还带领学生开展面向青少年的天文科技创新活动。他致力于教育教学和科技活动，研究新课程和高考，辅导学生地理、天文奥林匹克和创新竞赛，带学生出去观星、练地理，取得了一系列成绩。先后完成省科技厅两项科普创新工程和省“十二五”重点工程一项。曾撰写大量教育教学论文，发表于《广东教育》、《中学地理教学参考》、《地理教学》、《课程教学研究》、《当代教育理论与实践》等。曾主编《粤南青少年天文学》，主要参与《回归原点:自主合作学习》获广东省优秀中学地理教师、全国优秀地理教育家、全国中学生天文奥数优秀指导教师、广州高考突出贡献奖、广东省实验中学先进工作者、优秀共产党员等荣誉。受聘华南师范大学、广州大学地理系校外硕士生导师。

张铁牛获得的部分证书

张铁牛的教学特色很明显。“我上课很严格很放松，和学生相处很好。我喜欢结合现实生活谈地理。”。这门课的亮点之一是“新闻地理学”。他经常给学生布置任务，让他们在课余时间看时事新闻，把新闻和地理学习联系起来，在下节课和学生分享。有一次，一个名校学生分享了某地区发生地震的即时消息，分析了该地区的地形和地震带，并与广州做了地形对比。分享结束后，张铁牛对分享进行了点评，纠正了小的专业错误。“通过这种比较，学生可以很好地了解地形对区域地理活动的影响。”。《新闻地理》的课堂效果非常好，让学生深刻认识到地理是植根于生活的，而不仅仅是表面的。

张铁牛说，地理学习需要更多的练习。学生想学对生活有用的地理，但只有书本理论做不到。“我在农村长大，对农业和农作物非常了解，所以我给孩子们讲我童年的故事，以吸引他们学习地理。”。在一节课上，为了让学生更好的了解水稻种植的过程，张铁牛用“牛叔叔”的经历讲解了小时候的水稻种植故事。“想打瞌睡的同学很兴奋，抬头听我讲故事。”。

除了让学生关注与自己密切相关的新闻，每个单元结束后，张铁牛会让学生自己画思维导图。“我告诉学生，尽我所能、尽我所能画画不是一项任务。”。据发帖牛介绍，针对目前的教学内容，要求学生围绕某个地区或地方议会建立一个分析综合的逻辑框架体系是非常必要的。“这样可以改善学生的知识框架，让学生查漏补缺。".对于张铁牛的教学来说，学生的思维导图可以让他系统地了解每个学生的掌握情况。“这样，我就能一眼看出每个人的水平。如果学生在本单元有困难，我会单独呼叫回答。”。

学生们争相报名参加户外研究活动

从2007年开始，省野外科学教师每年都组织学生出国留学，这也是省野外科学项目的一大特色。张铁牛是这次活动的重要组织者和参与者。“每一项活动都由当地整个科学小组协调策划，一个学期至少出去一次看星星，每个暑假都在夏令营组织天文地理考察活动”。2008年，张铁牛带学生去宜昌看日全食。当时多达160人。“我们组织学生到村外观察。一百多人浩浩荡荡，最后连附近的村民都被吸引过来和我们一起观察。”每年的研究活动都非常成功，赢得了家长和学生的一致好评。暑假前，很多同学开始“打听”暑期科研活动。“这在全省不多。张铁牛得意地说。就在5月，张铁牛和课题组的老师们开始为今年夏天的活动做准备。”我们这次预计招收150名学生，很多学生已经先报名了。".

研究活动结束后张铁牛和其他老师的合影

组织一次户外科研活动的过程比较复杂，需要注意的事项也很多。从向学校申请，组织招生，落实食品、住房、安全问题等。，“我们很高兴看到同学们这么喜欢天文地理，虽然辛苦，但是乐在其中。”。张铁牛笑着说道。每个户外活动路线都不一样，内容也不一样:有时候会安排学生在行程中有观察任务，到最后会进行一个小测试，对优秀的人进行奖励，可以提高学生的积极性；有时会给学生提供一些简单的材料，让他们自己制作，比如双筒望远镜、日晷等，以培养他们的实践能力。“我会让学生用自己的望远镜观察自然，让他们实际体验地理的奥秘”。

有一个苦难之后的故事。

张铁牛年轻的时候，从来没有想过自己将来会成为广东著名的地理老师。虽然他谦虚地说自己是有罪的，“我觉得我连名师的头衔都起不起，我的一切成绩都是地理老师共同努力的结果”。

张铁牛从小家境不好，父母都是真正的农民。为了描述家里的艰苦条件，张铁牛还和记者分享了一段有趣的往事:“我老婆第一次和我回老家的时候，看到我老家的场景后开玩笑说:‘我听你说你在这里很穷，没想到这么能避免落后和贫穷。没想到这个地方考上了大学！" "

据我记忆所及，张铁牛会在业余时间主动帮父母做农活。“很多农活太辛苦太累，身体真的受不了。所以当时只有一个想法:一定要上大学，离开这里。怀着坚定的信念，张铁牛勤奋学习，最终考上了湖南师范大学，成为80年代“难得”的大学生。张铁牛本科就读地理。”因为农村孩子喜欢野外，听说地理往往有很多实习的机会，”张铁牛回忆说。

张铁牛大师工作室成员

张铁牛为了减轻家庭负担，大学毕业不考虑读研，直接分配到广东湛江海康县(今雷州市)任教。他报到之前，当时很激动，因为当时广东经济比较发达。可是到了雷州半岛，张铁牛却傻了眼:眼前的地方似乎和我想象中的广东不一样！

幸运的是，张铁牛被分配到了当地一所著名的高中。“作为一个北方来的大学生，当时的学校领导很信任我，很重视。”。就这样，在他教学生涯的第二年，张铁牛被委以承担高三毕业班“艰巨”的任务。“当时还担任班主任和科长，是新人，但他在雷州确实锻炼了三年的人。”。

不关注主题，依然坚持做好本职工作

在雷州工作三年后，考虑到与家人团聚，张铁牛被调到武汉芦翔中学当地理老师。当时高考取消了地理考试，地理不再像以前那样受重视。然而，取消地理考试并没有打击张铁牛积极向上的心。“我坚信地理学科将会得到重新强调。既然选择了当老师，选择了地理学科，那就要坚持，练好内功。”说到这里，张铁牛的眼神变得异常坚定。

当他第一次来到新学校时，他自愿担任班主任。“当班主任培养人，让你学会如何与学生沟通，如何识别不同性格的学生，如何爱学生。如果你从小热爱生活，学生就会把你当爸爸一样尊敬！”。张铁牛回忆道。因为没有考试压力，在业余时间，张铁牛有更多的时间和精力带领学生从事环境教育活动，参加爱国知识竞赛；“我曾经带学生参观过城市的污水处理厂，看过河流的水质，在实践中贯彻环境教育的理念；另外，我经常找《中学地理教学参考》、《地理教学》等重要杂志，做大量笔记，把别人的好做法运用到自己的教学中，对我帮助很大。”张铁牛结合自己的教学经验和带领学生的实践经验，尝试写了一些实证论文，发表在《地理教学与武汉教育》上。

一个学生写给张铁牛的纸条

1997年，由于张铁牛在中学地理教育方面取得了一定成绩，被当时武汉教研室的教研人员发现，并被邀请参加《武汉市地理素质教育大纲》课题组。每当有机会，张铁牛都会积极参加各种教研活动，如教学大赛、五技能大赛、论文评阅等。这些经历让张铁牛深深意识到自己能力的缺陷。“出去交流后发现自己还有很多不足，在空”方面还有很大的提升空间。一直对自己要求很高的张铁牛，为了弥补专业上的不足，决定读地理教育硕士。

在家人和学校领导的支持下，张铁牛进入华中师范大学攻读地理教育硕士学位，师从我国著名中学地理教育老师李家庆教授。“李先生对我们既博学又严格。他有和今年硕士一样的课程和作业。而学习和教学，双方都不能耽误。那段时间很辛苦！”张铁牛告诉记者。为了争取更多的时间，张铁牛几乎每天忙到十二点以后，几乎没有周末。

经过多年的硕士教育经历和多年的努力，张铁牛被评为武汉市优秀中学地理教师、武汉市洪山区教师学科带头人、湖北省地理学会理事、武汉市优秀青年教师。他所写的论文多次获得湖北省一等奖，并在几个核心期刊上发表，其中一些被NPC影印全文转载。

在武汉工作11年后，张铁牛依然“念念不忘”广东，“因为当时广东是国家课程改革的前沿省份，良好的氛围和公平竞争的环境一直吸引着我”。最后，张铁牛等着他的机会。广东实验中学向全国教师抛出橄榄枝，张铁牛报名成功申请。

分享地理学习和教学的秘密

关于如何教好地理，张铁牛认为，地理讲的是地球的道理，学生要走出课堂，到大自然中去参观自然，学习地理，因为地理很实用，生活中到处都有学习的机会，不可能死记硬背地理。“高中地理要特别注重学生思维能力的培养。现在地理四大核心素质中，我认为综合思维应该是第一位的”。说起今天的地理教学，张铁牛说。

在教学方面，张铁牛也强调孔子“因材施教”的思想，“根据学生的特点制定不同的学习计划，安排不同的作业，可以使学生不至于优秀，但也有个体差异”。

关于德育，张铁牛认为，最好的教育是言传身教，老师和家长应该是学生和孩子的榜样。张铁牛说，作为老师，要快乐地工作，快乐地生活，把正能量传递给学生。

广州日报全媒体记者:罗杜安娜

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实习生:廖

广州日报全媒体编辑:李华