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中国英语水平评定量表发布！自6月1日起实施

据人民日报和中国青年报12日报道，教育部和国家语委正式发布了《中国英语水平等级量表》。

据了解，该量表是中国英语学习者第一个英语水平评估标准，将于2018年6月1日正式实施。

中国英语能力等级量表以语言应用为导向，将学习者的英语能力由低到高分为“基础、提高、熟练”三个阶段，共九个层次，对每个层次的能力特征进行了全面、清晰、详细的描述。

根据介绍，该量表不是大纲或考试大纲，而是对中国英语学习者使用英语语言能力的一系列统一量表的描述，为在英语测试、学习和教学中谈论语言能力提供了共同的参考。量表的九个等级不是对学生的强制性要求。

该量表涵盖了不同层次的语言学习者和使用者的英语能力，满足了不同使用者的需求。

能力汇总表包括语言能力汇总表，以及听力理解能力、阅读理解能力、口头表达能力、书面表达能力、组织能力、语用能力、口译能力和翻译能力。

其中，语言能力汇总表将“一级”描述为“能够理解日常生活中熟悉的简单语言材料，识别周围相关活动或事物的基本信息，理解基本词汇的含义。我可以用基本的、简短的词语与他人交流，互相问候，互相介绍或描述，陈述身边事物的基本信息，并表现出态度，有时是通过重复的方式或非语言的方式，如手势、表情等。”

“九年级”的描述是“能够准确透彻地理解和掌握各种语言材料。我可以自由运用各种表达方式，就各种话题进行深入的交流和沟通，表达准确、自然、纯粹，体现某种语言风格。”

同时，该量表构建了语用能力量表、交际策略量表、学习策略与自我评价量表、翻译与口译能力量表，旨在指导我国英语教学与测试加强对学生实际语言运用能力、文化意识和跨文化交际能力的培养，指导外语教学与测试加强对语言运用策略和自主学习能力的培养，为翻译教学与测试提供支持，促进学习者翻译能力的培养，填补国内与外语能力量表中未纳入翻译能力空的空白。

英语水平测试正在开发中

中国英语水平评定量表的引入是否意味着相应考试的建立？

据新华社报道，教育部考试中心主任蒋刚表示，根据教育部的要求，考试中心正在开发基于《中国英语水平等级量表》的英语水平测试，为减少重复测试、提高测试的系统性奠定了基础。目前主要考虑配合高素质人才培养策略，针对社会需求强烈的高等教育阶段开展考试。