赞许地什么填词语 小学二年级语文、数学（上册）知识点归纳

语文二年级上册重要知识点

一、复调词:

1大写:①du(均为)②du(大写)

2是:① wéi(做人)②wéI(因为)

3下降:①jiànɡ(着陆)② xiánɡ(投降)

4背:①背(背包)②背(背诵)

5星:① X √ n ɡ(快乐)② X √ n ɡ(兴奋)

长度:① zh m: n ɡ(成长中)② chánɡ(长江)

7音乐:① lè(快乐)②yè(音乐)

8首歌:①《弯》②《qǔ》

9.阶段:① xiānɡ(相信)② xiànɡ(照片)

10.难度:① nán(难度)② nàn(灾难)

11.返回:① hái(也)② huán(还书)

12.种:①zh u n᧑(农业)②zh u n᧑(种子)

13.头发:① fā(找到)② fà(头发)

14.转:①朱安(转)②朱m: n(转)

15.干燥:① ɡān(干净)② ɡàn(工作)

16.教学:① jiāo(教学)② jiào(课堂)

17.漂流:① piào(美丽)② piāo(漂流)

18.领带:① zā(领带风筝)②zā(实心)

19.当:① dānɡ(当时)② dànɡ(被愚弄)

20.传记:① chuán(交往)② zhuàn(传记)

21.角:① Ji m: o(角)② jué(角色)

22.休假:①吉(if) ②吉(holiday)

23.好:① h m: o(好人)② hào(爱好)

24.少:① sh m: o(多少)② shào(少年)

25.线路:① xínɡ(步行)② hánɡ(银行)

26.地点:①丘(各处)② chǔ(相处)

27.王朝:① cháo(王朝)② zhāo(日出)

28.中等:① zhōnɡ(中)② zhònɡ(热门)

29.体重:① zhê n ɡ(重要)② chónɡ(重复)

30.跑步:①bèn(跑步)② bèn(月亮女神)

二、相似人物:

顺水(易)、固水(壮美)、浪(浪)、龙(龙灯)、自(自)、胡(二胡)观(表)

山谷(山谷)的形状(形状)被打破(破坏)，尤其是湖泊(湖水)现在(现在)

难(难)宁(太平)次(一次)元(元旦)极地(北极)仪式(团队仪式)国旗(国旗)

欠(哈欠)花园(公园)和(传球)下棋(下棋)是因为宇宙

四川(四川)争(求)边(边)，尤其是市(市)国(国)伸(伸)

周(神舟)郑(风筝)被包围(包围)(晚上)优秀(优秀)老实(老实)(申请)

北京(北京)养(扑腾)青蛙(青蛙)相信(相信)树(树)

惊(惊)阳(姓杨)拔(拔草)铅(铅笔)洼(山洼)字(语)(粒子)

浮狸(狐狸)猴子(猴子)种植(植物)订单(订单)礼物(礼物)备注(备注)

飘(美)、理(理)、候(时)、直(总)、今(今)、绑(风筝)、住(居所)

桃子(桃子)吃饱了(衣食无忧)，暖暖的(暖暖的)，开心的(作业)

挑(挑水)椅子(椅子)，挑(领养)，抱(抱)，爱(爱好)，有钱(有钱)粉(粉)昨天(昨天)

晴(晴)、好(好)、读书(读书)、船(小船)、团(群众)、雕(辛苦)、轻(轻、重)、妹(妹子)

眼睛(眼睛)母亲(女孩)卖(买和卖)船(船)裙子(裙子)孩子(孩子)有(已经)味道(香味)

捡(捡)需要(至少)关心(照顾)要保护(保护)的东西(动物)

脸(脸)、腰(弯腰)到(到)、喊(加油)、找(找)领(红领巾)场(操场)(户籍)

恐惧(恐惧)编织(编织)价格(价格)化学(辛苦)心(心情)生活(住宿)

拍(拍拍手)从(前)旗(旗)介绍(介绍)中国(邓华)克(公斤)必须(必须)去(来来去去)

谨记封闭(环绕)倒置(反射)装置(电器)、航行(航行空)、运输(移动)

一艘巨大的船(战舰)向远方驶来

第三，同义词

美丽-美丽和著名-非常著名-特别美丽-美丽中心-快乐中心-快乐

快乐——快乐而美丽——美丽仿佛——仿佛勤劳——勤奋而热切——渴望怀念——怀念

专心——小心——小心——一定要观察——骄傲地看——快乐(骄傲)

四.反义词:

饥寒-(温饱)求人-(奉献)寒-(温暖)虚伪-(真诚)细心-(粗心)

MoMo-(热情)破坏-(保护)危险-(安全)复杂-(简单)安静-(活泼)

普通-(特殊)熟悉-(陌生)容易-(困难)开始-(结束)快乐-(悲伤)

好看-(丑)买-(卖)退-(进)快-(慢)长-(短)正-(反)

美-(丑)穷-(富)冷-(暖)恨-(爱)细-(粗)远-(近)真-(假)

朝-(晚)轻-(重)好-(坏)单-(双)高-(短)哭-(笑)

动词 （verb的缩写）单词

AAB的字模:胖、甜、香、绿、红、红

ABB的话:安静，绿色，金色，亮晶晶，兴奋，胖，慢

AABB的话:来去清晰快乐，许多人干净快乐

ABAB的话:讨论，讨论，干净，干净，红，红，金，金，绿，绿，白，白，放松，放松

ABAC的叠字:笑，大，红，香，甜，高，瘦，长，白，胖

游来游去，飞来飞去，跳来跳去，说呀说呀

例子: ()很优秀

可怕，可怕，美好，悲伤，快乐，可爱，害怕，认真

示例:立即()

马上喊，马上加油，马上唱，马上跳，马上喊，马上跑

例子:闻一闻

我听了看。

一个比另一个好

一棵树比另一棵树强，一棵树比另一棵树甜，一棵树比另一棵树大

示例:碎片(树叶)

一个一个(粉丝)，一个一个(石头)，一个一个(金鱼)，一个一个(鸡)

一本书，一本书，一双，一只小手

六四个字:

①与风景或季节有关:

风景宜人，山河壮美，山河秀美，风景秀丽，春花开，春花开，秋果绿，树阴

金秋时节，五谷丰登，林木染。天空很高，云很轻，秋天很凉爽，水果很香，吹着秋风

阳光灿烂千里奇形怪状，金光闪闪

(2)关于统一:

话:助人为乐，雪中送炭，团结友爱，齐心协力，荣辱与共

谚语:人皆同心，泰山动。一朵花不能构成春天。

(3)与人有关:

和蔼可亲，平易近人，微笑，唱歌，笑，笑，自言自语，话很多

我迫不及待地想呆在家里，睁大眼睛

一块手表和一把刀

一个(河)和一个盘子(水果)

一双(筷子)和一份(报纸)

一句话(词)，一句话(片)呼应

一个(火车)，一个(电脑)

一束花和一场比赛

一(圆)波纹一(表)

一块石头和一把伞

一个(座位)岛，一个(种子)

一面(面)红旗一面(花)喷

一(首)首歌一(叶)船

一颗珍珠，一颗星。

一个脚印，一片草坪

一块木板和一块石头

一江一路

一道(路)风景，一道(路)闪电

一(头)牛一(马)

一(阵)风和一(件)衣服

一轮满月和一张纸

一(双)手和一(座)桥

一(盆)水和一(节)车厢

一(根)藤一(口)筒

一支(家用)，一支(支)笔

一个老人和一颗葡萄

彩虹和驴子

一个(日记本)和一个袋子(面粉)

八、动词搭配:

紧紧握手，从容操纵

顺利到达并热情问候

走得起劲，开得快

点头惊讶地问

深呼吸，用力吹气

开心的说，得意的笑

悲伤地哭泣，猛烈地吹气

大声喊，认真写

快乐地游泳，说

自言自语，害羞地微笑

吃得开心。

断续流动。

迫不及待的去爬，快乐的成长

目光呆滞地看着它

赞许地点点头，赞许地说

九.形容词搭配:

奇怪的岩石，清澈的湖泊

红红的脸颊，长长的涟漪

红日，红旗

绿色的田野，绿色的草坪

绿叶，绿苗

金色的水果，金色的灯笼

金色的波浪，白色的鸽子

白色棉，清澈的小溪

碧海，美丽的城市

美丽的花坛，美丽的公园

燃烧的火炬顺从了

紧张，难忘的日子

亲切的微笑，欢快的音乐

天气好的时候来往的车辆

欢乐的海洋，激动的泪水

亲爱的老师，鲜艳的旗帜

鲜花快乐，身体健康

善良的眼睛，长长的影子

温暖的手，可爱的小鸟

聪明的小鸟，可爱的熊猫

陡峭的山峰，翻滚的云朵

安静的校园，宽阔的广场

宽阔的道路，伟大的祖国

雄伟的长城和寒冷的北风

遥远地方毛茸茸的羽毛

十、句子:

1.比喻句一片片银杏叶像小扇子。圆圆的荷叶像一把小雨伞。

2.月亮女神，复句是神话的故事，女娲也是神话的故事。

小红大二，我也大二。

3......河上有一座石桥。河里有许多小鱼。

4, ...说...小青蛙高兴地说:“真好玩！”

我高兴地说:“下雪了！”

5.我想给树上的鸟画许多美味的谷物。

我想给同学唱首歌。

6, ...？你能借我一支绿色铅笔吗？

你完成作业了吗？

7, ...？你现在能把你的绿色铅笔借给我吗？

现在我们能一起出去玩吗？

8, ...啊！看，那朵花真漂亮！北京多美啊！

9.月亮女神是神话的故事，女娲补天也是神话的故事。

小狗是动物，小牛也是。

苹果是水果，梨也是。

人造卫星可以飞到Tai 空，宇宙飞船也可以飞到Tai 空。

我会用毛笔写字，我哥哥会用毛笔写字。

他学习很努力，我也是。还有:小羊爱吃草，小牛也爱。

10.造句:

可爱:她是一个可爱的小女孩。/我有一个可爱的小妹妹。

和蔼:老师和蔼地说:“你今天的表现真好！”

兴奋:我正兴奋地走回家。

小心:我仔细检查了试卷。我仔细观察小动物。

顺利:我顺利完成了所有的作业。

开心:他开心的哭了。他看着笔记本上的小红花，开心地笑了。

我在回家的路上愉快地走着。

立刻:他听到妈妈叫他，立刻跑过去。

11.李晓庆是我们班的劳动委员会成员。我们班的劳动委员会成员是李晓庆。

我们班是高级班。先进集体是我们班。

12.“把字句”改为“被字句”。奶奶把书包放在桌子上。书包是奶奶放在桌子上的。

太阳会蒸发浅水坑里的水。浅水坑里的水会被太阳蒸发。

他把小鱼扔进了海里。他把小鱼扔进了海里。

13.把句子写得生动具体。

小猴子爬上了葡萄架。小猴子(急切地)爬上葡萄架。

我开始吃苹果。我(大口地)吃了苹果。

14.一辆车来了。(红色，快)一辆红色的车很快就来了。

练习本宽度13(厘米)

铅笔长17厘米

黑板长度2(米)

引脚长度1(厘米)

一张床有2米长

一口井有3米深

学校举行100米赛跑

教学楼有25米高

婴儿的身高是80厘米

跳绳有2米长

一棵树有3米高

一把钥匙有5厘米长

一个铅笔盒有24厘米长

这个平台的高度是90厘米

门高2(米)

教室有12米长

筷子长20厘米

一棵小树苗有1米高

儿童头围8 (cm)

爸爸身高1.75 cm还是175 cm

儿童身高120厘米或1米20厘米

第二单元100加和减内部数字

知识点总结:

一，两位数加两位数

1.两位加两位无进位加法的计算规则:将相同的数字垂直对齐，并将相同数字相加。

2.两位数加两位数进位加法的计算规则:①相同数字对齐；(2)从单个位置添加；(3)一点满十比十进一。

3.计算两位数和加两位数时，相同的数字应该对齐。当一个数字超过十位时，应该在十位中输入“1”。在十位数上加数字时，不要漏掉“1”。

4.Sum =加数+加数

一个加数=和-另一个加数

两位数减去两位数

1.两位数减去两位数不退位减法:将相同的数字垂直对齐，然后减去相同数字上的数字。

2.两位数减两位数退位和归约:①相同的位数对齐；(2)从单一位置递减；(3)如果位数不够减少，从十位返回1，在位数上加10再减少。

3.计算两位数减两位数时，应对齐相同的位数。一位不够的话，要从十位返回一位，十位加一位再减。计算十位数时，先减一位数。

4.差值=负-负

减=减数分裂+差异

减数分裂=被减数+差额

三、连续加法、连续减法和加减

1.连续添加和连续减少

连续加、连续减的书面计算顺序与连续加、连续减的口头计算顺序相同，从左到右依次计算。

(1)连续加法计算可以分步计算，也可以写成竖式计算。计算方法同两个数相加，相同的数字要对齐，从一个数字开始相加。

②连续减法运算可以分步计算，也可以写成垂直计算。计算方法与减去两个数相同，相同的数字要对齐，从一个数字中减去。

2.加减

加减混合公式的运算顺序和竖写与连续加减相同。

3.加减法混合运算，写竖式时可以分步计算。方法和加(减)两个数一样。相同的数字应对齐，并从单个数字开始计数；也可以用简单的方式写，以竖排的形式列出。首先完成第一步的计算，然后用第一步的结果加(减)第二个数。

第四，解决问题(应用问题)

1.步骤:①阅读问题②，写出结果。别忘了写单位(单位:后面多少或几个字或单词)③回答。

2.“一个已知数”比“另一个已知数”多多少？减法算。把“bi”字两边的大数字减去小数字。

3.几个多几个少一个数，还有求这个数的问题。首先通过重点句子分析，单词“bi”前面是大数或小数，后面是大数或小数，题型要求是大数或小数，所以要加大数，减小数。

4.关于提问这个话题，你可以这样提问:

(1) ......和...？

②多少/多少...超过...？

(3) ...比...少多少...？

对第三单位角的初步认识

知识点总结:

1.转角:红领巾、三角形、钟面等大大小小的物体都有不同的角度。

2.角的每个部分的名称:一个角有一个顶点和两条边。

3、拐角的特点:1一个顶点，两边(两边都是直的)；②它的两边是射线，不是线段；(3)射线只有一个端点，长度无法测量。

4.用尺子画角:画角时，先确定一个点，用尺子画两条不同方向的线，画一个角。

5.角度的大小与两边的长度无关，只与两边分叉(或开口)的大小有关。

6.角度两边越大，角度越大。

7.★画直角的方法:①画一个点

②从这个点画一条直线

③三角形的一条直角边与画出的直线重合，直角顶点与画出的点重合

④沿着三角形的另一个直角边画一条直线

⑤画出直角后，标记直角符号

8.要知道一个角是不是直角，可以和三角形上的直角比较:顶点对顶点，边对边，然后看另一边。

9.三角形的三个角之一是直角。正方形和长方形有四个角，都是直角。红领巾上有一个钝角。三角形至少有两个锐角，最多有三个锐角。三角形只有一个直角或一个钝角。拼图中有五个三角形、一个正方形和一个平行四边形。长方体和正方体有24个直角。

第四单元

单元6 (2)的表内乘法(1)和表内乘法

知识点总结:

1、乘法的含义

乘法是求几个相同加数之和的简单算法。比如在计算中，2+2+2=6，就是2×3=6或者3×2=6乘。

2.乘法公式的书写和阅读

(1)将加法公式改写成乘法公式的方法。几个相同的加数之和可以通过乘法来计算。编写乘法公式时，可以使用乘法计算。写乘法公式时，可以先写同一个加数，再写乘法符号，再写同一个加数的个数，最后写等号和连续加法的和；也可以先写同一个加数的个数，再写乘法符号，再写同一个加数，最后写等号和相加和。

例如，4+4+4=12被重写为4×3=12或3×4=12

⑵乘法口诀的阅读。阅读乘法公式时，请按照公式的顺序阅读。例如，6×3=18被读作“6乘3等于18”。

3.乘法公式中各部分的名称及其实际含义

乘法公式中，乘数前的数和乘数后的数称为“乘数”；等号后面的数字叫“积”。

4.乘法公式的含义

用乘法计算几个相同加数的和很简单。乘法公式表示几个相同加数的和。例如:

4×5表示5个4-加法器或4个5-加法器。

5.当加法写成乘法时，加法的和等于乘法的积。

6.乘法公式中，两个乘数互换位置，乘积不变。

7.公式各部分的名称和计算公式。

乘法:乘数×乘数=乘积

加法:加数+加数=和

And-addend = addend

减法:被减数-被减数=差

减=差异+减数分裂

减数分裂=被减数差

8.在9的乘法公式中，9的多少倍或者9的多少倍可以看作是几十减去几，其中“几”指的是同一个数。

例如，1×9=10—19×5=50—5

9.看图写出乘法加减公式:

乘法和加法:先用乘法表示相同的部分，然后将不同的部分相加。

乘法和减法:先把每一个都算一样，写乘法，再减去更多。

计算时，先乘，再加减。例如:

加法:3+3+3+3+2=14

乘法和加法:3×4+2=14

乘法和减法:3×5-1=14

10.“加几个加几个”和“加几个”是有区别的

求几个加几个，用几个加几个；4和3的和是多少？使用加法(4+3=7)

求几个相加，再乘以几。

补充:多少次，多少次？

用几次几次。

例如，2和4乘以2×4=8

两个乘法器是什么，求积？用几次几次。例如，将两个8乘以8×8=64

11.一个乘法公式可以表达两个意思。例如，“4×2”可以表示“四个2-加法器”或“两个4-加法器”。

“5+5+5”的乘法公式是(3×5=15)或(5×3=15)。

你可以用公式(3515)来计算，这意味着(3)和(5)相加

3×5=15次读取:3乘以5等于15。5×3=15次读取:5乘以3等于15。

第五单元观察物体

1.每个图形的左、右、上、下都是一样的，所以我们称这个物体为对称。

2.用虚线将图形分成两个完全对称的部分。这条虚线叫做对称轴。

3.反射上下对称。照镜子时前后上下位置不变，只有左右位置颠倒，这就是镜像对称。可以找出镜像对称的图形

看看镜子里时钟上的时间，有两种方法:

(1)以6号线和12号线所在的直线为对称轴，左右对折，画一个对称的指针，即为实时

②从试卷背面看，

4.长方形、正方形、圆形都是对称图形。

矩形有两个对称轴。正方形有四个对称轴。一个圆有无数对称轴。

5.画对称轴要求:1。用尺子2。使用虚线3。穿过图4。绘制标准

6、根据给定的图形，画出另一半对称的方法:

先找到对称轴，根据对称轴画对称点，然后连接

7.能够发现物体是从哪个方向看的

第七单元统计

1、“正”字表示，“正”表示5的个数。

2.在统计图中，如果一个网格代表数字2，那么半个网格代表数字1。

三种类型:

第一种:知道统计表，画统计图，然后做题

要求:上漆时，看清每个格子的数量。画的漂亮大方的时候，在格子中间画一条直线。

第二种:知道统计图，填好统计表，然后做题

要求:先看统计图中每个格子标明的数字，看了几个再填数字。

第三种:根据问题中给出的已知条件，填写统计表，绘制统计图

最重要的是根据我们所知道的找到正确的数字。

还能问什么问题？要求:一定要问与前面不同的问题，用问号，解决问题

做应用题时:①正确写公式；②计算正确；③④单元回答

第八单元数学广角

知识点总结:

1、在排列组合上，按照一定的顺序，不会选择重的或者选择漏的。

2.数字的组合；衣服的搭配；握手；如何支付；推理，猜测。

在排列组合上，要按一定顺序进行，不要选择重复或遗漏。

按数字排列的问题:看清楚需要写多少个数字，固定一个，然后交换其他数字

握手和搭配:先固定第一个，搭配背面；固定第二个，搭配背面；等等

匹配钱的问题:先固定最小面值，判断最小面值为0，1，2，3的有多少种...

路线问题:左边第一条路径和右边匹配，左边第二条路径和右边匹配，…