06/07,每年高考语文科目的作文题总是聚焦全社会。今年的“预测”也引起了热烈的讨论。对此,大学语文教授和高中语文教育专家怎么看?
复旦大学中文系教授张:可以用一种很厉害的方式写空
这篇作文不难。看完之后,总体感觉还是挺安全的,比较贴近学生的生活。年轻人正好处于这个时期。当他们进入高考考场时,会有自己对未来的憧憬和思考,这也使得作文要求具有“语境化”的特点。让学生有话说,稳妥公正。
文章怎么写?你可以天马行空空,你可以用任何一种题材——预测,接受结果或者不接受结果,不同的学生可以从不同的角度说。科学思维较强的学生,可以从可预测性和不可预测性的角度写作;强调人文思维的同学可以从“信是精神的,不信是无效的”说起。当然,从现实出发,可以写出自己在某一时刻的生活经历和心理过程,可以用一种非常生动、感人、抒情的方式表达出来。
虽然目前高考还没有分文理两科,但是学生总是更注重自己的天性和后天的训练。但是,我觉得这个题目不容易有失偏颇。只要有一定生活积累的同学有话要说,就能写得很精彩。更重要的是,还能体现学生的三观,这也是高考选拔人才的初衷。
值得一提的是,我们也注意到了这个题目的“过渡性”特点。从传承的角度来看,上海近几年的考题不是单向命题,而是提供选择性。如果往下走,探索的方向是考察学生作为当代社会合格人才的必备素质,即科学性、人文性、规范性、思辨性。
华东师范大学第一附属中学高级语文教师管卫平,包括“必然”和“偶然”
如果从作文题目来解读,有很多不同的思维方式。人生可预测吗?如果是可预测的,就包含必然性;如果有变数,那就指向偶然性。因此,学生可以思考生活的必要性和机会。
题目还说有人愿意接受,有人不愿意。这是不同的生活态度和生活视角,导致了不同的人生轨迹。年轻人是怎么想的?其中,空不小。
今年的题目,延续往年,既大气,温和又理性空。对于学生来说,它不仅可以引导学生思考生活,关注自己,还可以开阔视野,这是哲学。无论从题型、难度还是思维品质来看,它都具有很好的指导性,适合我们的高中教学。比如进一步扩大阅读的广度和深度,加深对周围世界乃至宇宙的关注。
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