凯库勒式 以研促教 课改求索不止 | 深圳市罗湖高级中学混合式自主学习研讨课进行时

为了进一步推进课堂改革，提高各学科的教学和科研水平，6月8日，深圳罗湖高级中学一级部启动了为期三周的“混合自主学习研讨会”活动。教师利用12xue平台设计了一种新型的自主学习课堂，激发了学生的学习兴趣，给课堂带来了新的教育活力。

在校长李春娥的带领下，高一、老中三代老师都上了苦战、争课，各级行政领导都参加了讲课和评课，营造了浓厚的教研氛围。

修改课表，安排录播室，准备条幅，有序安排录播等准备工作。研讨会期间，老师们每天早上定期公布当天的课程，新老老师互相学习，共同进步。

本周的竞赛和研究活动已经结束。让我们走进罗高课堂，领略师生风采。

勇敢做先锋——化学小组

杨国正老师

杨老师从式出发，对苯的结构和性质进行了探索，使学生发现其结构不是单键和双键交替的结构，并以实验现象(物理现象和化学现象)理性地否定了式，很有意思。

杨老师一直强调学生要有把书面语转化为化学语言的素质。

廖启华老师

廖老师的课从乙醇的理化性质入手，教给学生科学探究的态度:思考现象背后的本质！课堂上大量的实验视频和教具不仅丰富有趣，而且培养了学生学习化学的兴趣。

王老师

模型不够，两只手凑在一起，原子共面。王老师讲的很清楚，学生的困难都解决了！

魏老师

魏跨学科地在诗句中引入乙醇是很有创意的。课堂上展示的珍贵实验场景将长期留在学生的记忆中，培养学生的科学精神。

陶鸿业老师

课堂一代美好。

探索活动，共同学习

哪里可以找到化学素养

混合课堂中的“道”

摘要:从复习中引入陶老师的化学课，通过苯氧化反应和取代反应两个探究活动，让学生认识到结构决定自然，从平面图到模型图，从已知到未知的探究，建立了高效的混合学习课堂。

各有各的风格——数学组

胡兴智老师

胡老师作品中的直线和方程很精彩，运算点变成了金子，既把学生带入了数形结合的世界，又把老师带回了美好的高中时代，重新体验了作为科学灵魂的数学。然后，学生讲师们兴致勃勃的开始上课，学生们的讲课已经足够精彩了。老师的这番话让在场的师生暴饮暴食。最后胡老师总结，班上一节课赢了，想再听一遍。

彭小平老师

教学与实践相结合，师生互动，数据反馈，精准教学，学生参与意识强，全班高效愉快。

朱老师

朱老师的立体几何复习课，让学生了解线与面的平行与垂直关系及其转化，从而解决多个问题，重点是总结知识点和解题技巧与方法。让学生讲解题目，充分发挥学生的主动性，从知识点推进到题目。尤其是最后一句诗，山、水、知识的味道，激发了学生做数学题的兴趣，让全班同学都有了美的品味！

叶老师

题目是“点到直线的距离”，叶先生将其转化为所学的点到点距离的知识来求解。实施小组合作研究，充分体现一题多解、数形结合的合理运用、师生持续互动、活跃课堂气氛、多师课堂、生本课堂。用公式解题，学生做题干净利落，赞不绝口。

青年无畏英语小组周思齐老师

小组合作探究，深入学生中间引导，说话轻声细语，温文尔雅。使用12xue课堂分组教学，学生可以更方便的展示，大数据的即时反馈让教学更准确。

碰撞思维历史组的陈超老师

陈超先生的历史公开课，社会主义市场经济专题复习，自学单，学生学习全过程，课堂学生小组合作探究，热烈讨论，历史激荡，思维碰撞。

老强地理组张老师

张老师在这节课上讲解知识点清晰，所选习题讲解准确，有效衔接了所有教学环节，课堂容量充足。

本次混合自主学习研讨会的召开，不仅是对老、中、年轻教师信息化教学水平的回顾，也是对各学科群教学科研建设的重要推动。下周会有更多精彩的课程出来。让我们一起期待吧。

课程改革的诉求很多，深圳罗湖高级中学已经上路了！