努力的英语单词 这可能是至今为止关于“怎么背英文单词”最好的一篇文章!

这大概是目前为止最好的一篇关于“如何背英语单词”的文章了！

2015-01-30高效学习方法

许多学生对“背单词”感到非常不安，他们不知道如何有效地记住那些单词，也不忘记它们。

新东方的老师谢强结合自己的经历，对大家平时遇到的问题做了全面的总结。

所以，这大概是目前为止最好的一篇关于“如何背英语单词”的文章了！

“你怎么背单词？”最近同学问我这个问题最多。我决定和你好好谈谈。

说起这件事，英语基础和经验不同的人会有不同的看法。先把我的钱亮起来。

我已经70岁了。小学一天没学英语。中学时，两个最强的科目是语文和政治，而我的英语成绩只有中等。

之后考入北外英语专业，学习成绩一般，英语专八成绩不错。我学历不太好，才读完本科。

毕业后，我为英国国家足球队主教练做了五年的翻译。后来在北京新东方学校任教六年。

后来在新东方做了七年校长。自从大学毕业18年以来，无论我扮演什么角色，我都需要英语，所以我从未停止学习。

我对中国的学术氛围和出版质量感到失望。年纪越大越喜欢看英文原著，没有英文我活不下去。它就像我的空精神。

回到开始的问题，让我背单词的人，大部分是中学生和大一大二的学生。针对他们的一些问题，我做了以下回答。

1.怎样才能培养背单词的兴趣？

任何兴趣都有两个原因:功利和纯粹的快感。想考六级的话，带二十套过去十年的真题，翻出阅读和听力原文；

手持纸质词典(我建议五星词频的柯林斯词典)，把生词一个个找出来，除了学术特色比较强的，认真背。

你会发现每套试卷的生词重复率都很高，每一个生词都很有用。如果不是为了考试，而是因为兴趣，那么你可以买一本喜欢的读物，有人喜欢哈利波特；

有些人喜欢《理智与情感》和《呼啸山庄》，有些人喜欢《经济学人》。因为你喜欢，你很想去理解，所以当你看到一个新单词挡道，你就生气了，你就要杀了它。所以你只是想找出你的毛病，你只是想背出来。

如果你对以上两件事没有目标，没有热情，那就不要背单词。在世界上，你可以向许多学者学习，但你不必在英语上拿出来。

2.你有多少单词可以自由背诵？

学英语是有期徒刑。什么时候出狱取决于你的词汇量。回到那个点，冲出大气层，飘起来，释放！

柯林斯系列词典搞词库，也就是词库，提出了一个“95%理论”:按照五星对一星的标准在词典里标注单词，声称背完就能读95%！

也就是说，在阅读时，可以达到每100个单词中只有5个未知单词的水平。

后来新西兰语言学家保罗Nation的很多论文给我留下了深刻的印象。98%，他说。98%是指每次读50个字，一个字都不认识，基本不影响阅读。

按照英语每行13个单词的计算，看四行只有一个新单词，完美！95%的标准还是不行，20个单词中有一个是未知的，也就是说不到两行你就会遇到一个新单词，所以看不懂！

保罗Nation经过大量研究得出结论，要达到98%的标准，读小说要掌握9000字，读报纸要掌握8000字。

我很赞同这个观点。每个人的词汇量按一般水平应该在3000左右，所以你需要记住6000个单词。

3.背单词的目的是什么？

我们经常谈论不要忘记你的首创精神。大家显然都是中国人。没事就一定要说外语，背外国人的词汇。你想要什么?初心是什么？

最初的意图要么是通过考试，要么是享受英语本身。但无论如何，学以致用，掌握单词就是理解课文，在阅读和听力中运用，快速准确地把握对方想要表达的主旨。

从来没有过纯意义上的单词测试，英语测试是在整体语言背景下以单词为基础进行的。

以托福阅读为例。考生要想正确回答问题，关键的技巧是快速准确地识别文章的主旨，理解文章在说什么。

把握全文中心，把握段落大意，梳理文章大致脉络——如果能做到这一点，回答问题就不难了。影响考生准确把握主旨的问题有两个。

第一，考生对长句的解读能力较弱。主宾之间有定语从句、分词、主宾结构等插入语后，句子结构复杂，考生看不到句子主体。

在这方面，我们需要整理语法知识，做一些背诵和翻译练习。另一个问题是对单词的掌握不够。

有的考生根本不知道一个单词的意思，有的则比较麻烦，会把A当成B，或者不知道A也有A2、A3、A4的意思。

要全面掌握单词的意思，大家需要做的就是在语境的语境中准确解读“这里”这个词的意思。

在“国王和王后是这个时代的主要人物”这句话中，人物的意思是“人物”而不是“人物”，“人物”和“时代”而不是“时代”。

这不是背词汇书上的列表就能解决的问题。在“法国国王用尽一切手段将法国领土推向地中海南部”这句话里，考生一定明白，这里的手段与“意义”无关，而是手段。

学习英语单词的另一个问题是把对比当成接触，把停止当成轻松。

或者不能理解“这个国家经济上比那个国家富裕”的意思(这里的意思是“很大，很大”，而不是“相当大”)。

背单词不是简单的背清单，而是回到原文的怀抱。老外说:“没有语境，就没有文字。”只有在语境中，文字才能活灵活现。

4.你想背什么样的单词？

通常，我们可以将词汇分为以下四类。

一个是非常流行的词汇。北京人说“点儿”，意思是“再见”。这个词有点像英语中的俚语，不是每个人都懂，也不是每个人都用。

北京外国语大学教授陈德彰写道:“我听见他赶着猪去市场”(我听见他打鼾)。

在我当翻译的那些年里，没有人对我说过这样的话，我也不敢告诉别人。为什么？因为是俚语。如果对背景文化了解不够透彻，就不能用这种表达方式。

二、口语词汇。比如我们说话不多，外国人喜欢反语义疑问句，很口语化。

再比如，中国人说“辞退”，流行的说法是“开除”。外国人在口语中经常说“被炒鱿鱼”，而比较通俗的说法是“挨斧头”，这是俚语。

第三，相对正式的学术词汇。大家的单词问题大多都在这方面。我们通常说变得更糟，而外国人在新闻中使用恶化。

我们认为我们可以用辨别来区别，但是外国人必须用辨别。意思是“体验”。虽然经验在托福阅读中也有应用，但它是经常经历的。

对于“出现”，您可以使用“出现”或“浮现”。意思是“帝王将相的权力(尤其是政治军事的权力)”，要用“强权”。这时，我们不应该理解“可能”的含义。

第四，学科术语。这类词汇主要指某一职业中的术语。比如塔克，口语里的意思是“塔克”，在美剧里很常见。

足球规则里有句话:“球员应该把衬衫塞进短裤里。”(夹克一定要塞进短裤。这句话里塔克的意思是略写。

然而足球教练在指挥训练时对着四名后卫大喊:“抱膝！”这是专业术语，意思是“收进来，收进来！”托福有很多主题词，比如叶绿素，更新世等。如果不从事这些专业，一般可以通过语境对这些词的意思有个概念。

所以我给大家的建议是，如果不了解相关文化，就不要学俚语。

美剧里有很多黑话，尤其是比较生活化的美剧，不要学这个。口语词汇要学，要好用。中国人出国，只有不标准的发音，没有英语口语是窒息不了的。

关于学科术语，在明确了要尝试什么、要做什么之后，可以根据需要和相关要求来决定是否学、学多少、学多深。

人们掌握不好的6000个单词，大部分是书面的、正式的、学术性的单词，是国外学校课本、读物、报刊杂志上常见的词汇。所以这类词汇是大家记忆的重点。

5.这6000字我背得懂吗？

这个问题的答案是“没有”。字越短，越看越讨人喜欢，越受外国人欢迎。因此，他们总是给这些词增加新的含义。

比如春天这个词，我第一次看到的时候是“春天”的意思，一直到18次会议都是“春天”的意思。然后有一天我读了海明威的《老人与海》，这个词突然变成了“春天”的意思。

第27次见面时，饮料瓶上出现了这个词，意思是“泉水”。真的是毁灭性的。

这6000字就像两种人。一种是好人。这些词的所有解释在过去其实都是一个意思，只是在不同的语境下表现出不同的方面。

还有一个坏人。这些词有很多含义。乍一看，他们彼此没有关系，所以不容易记住。

比如投机这个词本来就是“投机”的意思。后来看了商业文章，发现也是“投机”的意思。

两天后，我做了托福阅读。文章谈到了12世纪的欧洲。当时南欧是人才中心，各学科百花齐放，包括科学、数学、诗歌、法律、历史文献、翻译、宗教思辨。我搜索了很久，发现这个短语原来的意思是“宗教思维”。

如果不是在不同场合遇到这三个意思，我每次都会把它们的意思写下来。仅仅靠猜测很难快速反映它们的意思。

所以要掌握这6000个单词，保守的说要背15000个意思，和背同样数量的单词没有太大区别。

6.怎么背单词？

我左手拿着《柯林斯双语词典》，右手拿着一本很长的笔记本，中间夹着一篇我想看的文章。

这就相当于左手拿着叉子，右手拿着刀，但关键是你还得享受中间的西餐。把真题翻出来，找出原来的阅读文章和听力课文，查找每一个经常出现的生词。

如果是小说，打开第一页继续读。如果有超过八个新单词给你，你不应该读这本书。

因为这本书的作者想表明写作水平远高于你目前的阅读能力。你应该换一本接地的书，不然根本看不懂。

要不要看小说查60个字，前三页还没走？一共八个主角，其中一个刚出来，独白、意识流等等之前出现了60个新词。生不如死！

所以，最好带一本符合你英语水平的书。首页不超过八个新单词，踮脚就可以到了。

没看到生词就憋不住火。如果是第一次看到，就不要查了。今晚的阅读总量应该被挤出来。这叫精读中的泛读。

单词第二次出现的时候再查，说明是高频词。你必须查一下。这叫泛读中的精读。

厚与薄，薄与厚，有质有量。一个新单词开始一次，心情好就点一次，不好就放过去。

7.一个词条有这么多乱七八糟的解释，小本子上该写些什么？

一个单词有很多意思，但是你要记住，小书里只有两个意思:词条里这个单词的第一个意思和上下文里它现在的意思。

像播种一样善待每一个字，给它空空气、阳光、水，就是记住它的发音、意思、搭配。这样，你就把它种在脑子里了。

8.你在发音上记得什么？

记忆发音时，单词中的重音、元音发音、偏离发音规律的怪音是记忆的重点，可以简化为“强调、元、怪”。

比如社论这个词需要在字母t上重读，否则容易发错音。再比如，我在基本面da里误读这个A好几年了。我应该读[]而不是[i]。你可以标记这个元音。

同时提醒大家不要抄每个单词的音标，这样会耽误时间，容易忽略重点。

9.词频怎么用？

背单词的时候需要知道哪些单词值得背，哪些单词频率太低。很有可能你们今天就要见面了，这辈子再也见不到了。

柯林斯字典有很多版本，最好的是用五星标注词频。五星频率最高，一星频率最低。

那天带着学生去查单词available，发现它的词频其实是五星，和the一个级别，比四星苹果还常见。我们俩都崩溃了，学生们急忙背单词和例子。

10.怎么记住意思和搭配？

你想记住单词的英语解释吗？这就需要对比中文口译和英文口译，没有一定的规律。

比如大家记住“麻雀”的意思就好。它的英文解释是“一只棕色的小鸟，在世界许多地方非常常见”。如果你只看这个英文解释，你可能很长时间都想不出你说的是什么鸟。

记定义的时候要对比中文定义和英文定义，哪个更方便记，哪个更有意义记。

记住单词的搭配就是记住单词前面跟的东西，不抄例句。只有知道单词的长度和搭配，才能知道在哪里用，怎么用。

11.不要总是查同一个词。

我上大学时，喜欢看英文小说。遇到不认识的单词就查字典，很失落。我当时有个习惯，就是查单词的时候会在字典里标注。

后来发现标出来的字总是回去查，主要是一时记不住字的读音、意思、搭配。

当然，我们可以一遍又一遍地查一个单词，但是要确保你上次记住了它的一面，这次你需要它转过来记住另一面。

比如，辩之后是with，意思是“不得不处理”；争鸣后接for，表示“争鸣”；“主张”之后是“主张”，意思是“主张、断言”。

12.什么时候单词会被记住？

记单词有两种机会。

第一，你读书的时候发现了它，把它“种”在小书上，给它空空气、阳光、水，它就生根发芽了。

第二天和第三天，你又看到了，立刻就体现出了它的意义，这是你一生都不会忘记的。

第二，不是所有你“种”的字以后都会有见面的机会，所以要靠“输出”来记忆。

也就是说，你来回记着笔记本上的字，有时写字画画，输出在纸上，有时说着话吐在笔记本上。

完成了从眼睛输入、记在脑子里、最后用手和嘴输出的过程后，这个词很快就是你的了。期待见面。

13.是不是所有的单词都要背得那么苦？

所有有效的记单词方法都有一个共同的特点，就是从上下文，回到上下文，中间的过程需要你忙碌。

如果你努力去做，它永远不会放弃你。一次对一个人好。仔细看看，研究研究。

那些单子看起来好可爱，但是你没发现那些字。你可以每晚亲吻对方的“额头”，他们不会对你真实。当然，你不记得他们了。

14.我能记得这么仔细吗？

不管是看文章还是考试，在很多情况下，考生都无法理解文章想要表达的意思，不是因为一个字都不懂，主要是因为遇到了以下四种情况:

(1)所有的单词都是已知的，但是如果你把它们放在一句话里，你就不能理解它们；(2)对近形词的误解，如“综合”

(包含)被视为撰写

(作曲)；3熟悉的词模棱两可，只看到词的一面，不知道是有另一面还是几面；(4)不熟悉短语。我以前知道每一个单词，但我不知道什么时候把它们组合成具有新含义的短语。

努力与以上四种情况作斗争，在自己的头脑中梳理出清晰的线索，认真记住每个单词的音、形、义。这是一个很累的工作，也是一个很大的考验。

15.一句话要过多久？

如果两周内读完一篇200-300页的英文读物，平均每晚可以读四个小时，每天20-30页左右，平均每页2-3个字。看完一本书可以记住600个高频单词。

这样两年就可以看52本书，总共3万多字。扣除50%重复率，拍着脑袋说，意思是15000个意思。

再来一个爆头，相当于6000字，加上原来高中的词汇量，应该达到9000~10000字。

总的来说，如果能保证每天花四个小时聚精会神地学习英语，按照上面的节奏，两年后基本就能实现语言自由。只是很多时候，我们没有坚持下去。

你说两年太长了。然后每天延长学习英语的时间。最早也不能少于一年，不然你掌握的东西就不扎实了。

如果你设定了具体的目标，你应该早点开始学习英语。在英语培训行业工作快13年了，认识了很多英语学习者，其中有主要的考试目标；

比如高考，托福，雅思，很少有人认真坚持学两年英语，总是期望快速见效，短期不行就放弃。这是学英语的禁忌。

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