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关于17学堂官网我想说教资干货|课程标准精华背记手册 第3天

课程设计思想

第一,突出音乐课程的美育功能,以音乐活动的方式划分教学领域

感受和欣赏音乐,提高感觉和鉴赏力,发展表现力,让学生学会创造和兼容音乐相关文化。

第二,设计丰富的音乐实践活动,引导学生主动参与

让学生亲身参与生成,通过音乐聆听、音乐表演和音乐创作,在生动多样的音乐学习中,激活音乐记忆,增进学习对音乐的喜爱,发展终身音乐能力。

第三,正确处理音乐知识、技能的学习与审美体验和文化认识的关系

第四,根据学生不同年龄段的心理发展水平和音乐认知特点,分学段设计梯度渐进的课程学段目标及相应的课程内容

要做到前后衔接、逐段递进、完整有序。

第五,课程内容的设计,在明确的规定性和适度的弹性之间寻求平衡,给教师教学和地方音乐课程资源开发留有创造和选择运用的空间

因地制宜,就地取材,不仅对学生认知有好处,而且更可发展地方文化特色,提炼成音乐科研成果。

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