众人拾柴火焰高 众人拾柴火焰高

镜头一：
“今天我们又和苏轼这个老朋友见面了，谁来介绍一下呢？”我话音刚落 ，张智涵马上举起了手：“苏轼，唐宋八大家之一，和黄庭坚并称“苏黄”，和辛弃疾并称“苏辛”，是豪放派词人，还是著名的文学家、书法家、美食家。”“还有吗？”“苏轼，字子瞻，号东坡居士。”张黛茜抢着回答。“苏轼，1037-1101，眉州眉山人，词人，诗人，和苏洵、苏辙并称三苏”，刘姿墨马上补充。还有任泽坤、王艺媛、蒋辰远等同学也补充了不少内容。我又指导学生从时、地、事、评四个方面记作者并让学生再总结一下。“苏轼，1037-1101，字子瞻，……”张智涵又流利地说了起来。
镜头二
“锦囊玉轴”中“锦”和“玉”怎么解释？“锦锻、美玉”，“不对，你看看课本注释，应是用锦锻，用美玉”，“不对，你再看看，应是用锦锻作……用美玉作……”
　　这是我今天上课的两个情景，学生在课堂上遇到了问题怎么办？是大水漫灌吗，是硬填鸭吗，我认为应该靠众人合作。俗语说的好：人多力量大，众人拾柴火焰高，三个臭皮匠顶个诸葛亮。让每一个学生动起来，集思广益，注重合作，就会比一个人单打独斗好上千倍。