好地方 部编版四年级上册第一单元习作1《推荐一个好地方》解读+教案+课件+素材+范文（可下载）

本设计配套系编写四年级练习1第一册，文末有下载配套课件的方法。

平面设计来自绥德萌发作文社、语文教学通讯、中小学写作教学等。，旨在分享优秀的写作教学经验。如有侵权，请联系我们。

推荐一个好地方

首先，审视题目

想一想:你打算推荐哪里？这是哪里？有什么特别的？写出推荐理由。

二、选材

风景、名胜古迹、游乐场所、购物超市、书店、小吃等。只要有特色，值得一去，都可以推荐。

比如推荐一个古镇

这个古镇很美...

在那里你可以了解人们以前的生活...

这个古镇有许多美味的食物...

三.观念

我们推荐一个景点作为例子，简单概述一下构成。

开始:开门见山，说明推荐的地方。(略)

中:分段描述景点值得一游的原因。(详细)

结论:再次总结一下这个景点的特点，希望大家可以看看。(略)

四.表达

构思好提纲之后，就要开始思考如何让文章更有吸引力。我们从以下几个方面入手

(1)按照一定的顺序介绍风景，有条理；从多个角度描述事物，以突出其特点。

②运用各种修辞手法描述风景，充分写出推荐理由。

③记得用一些平时积累的好词好句。

④为文章创造一个吸引人的话题。

教学设计

来自:中国教学传播小学杂志，7-8，2019

[教学内容]

这个作业的主题是“推荐一个好地方”。

这个作业和初三上册的作业6有些联系和继承。这个作业的主要内容是把推荐的地方介绍清楚，把推荐的理由写的充分清楚。可以利用总分段落的特点写一个意思左右；表达的时候可以写清楚这个地方的风景和特点，根据这些特点做一些联想。

好的地方很容易理解为旅游景点和景点，所以要解读“好的地方”。

在本练习中，还提供了四个有代表性的示例。这些画古色古香，人文社会，自然。利用这些图片引导学生观察和表达训练，可以激发学生的表达欲望。但是这些图片没有标注，很容易让学生觉得奇怪，觉得图片里的图片和自己无关。所以在交流的时候，第一个任务就是想办法让学生在看图的时候产生联想，让他们把自己去过的类似的地方代入，从而让自己的作业表达出更多的真情实感。

通过总结提炼推荐方法，转移培训，拓展应用，介绍其他去过或者看过的好地方。

[教学目标]

1.能够按照一定的顺序清晰的介绍自己去过(熟悉)的地方。

2.介绍的时候，写下这个地方的特点和推荐的理由。

3.愿意分享自己的作品，在交流中进一步修改完善自己的作品。

[教学过程]

第1课:作业前指导

课前:收集你去过的比较有特色的地方的照片。

重点:有特色的地方可以好玩，可以漂亮，可以有民族特色...

板块1:有趣的讨论、分类和总结

问题1:如果有人想给你介绍一个特别的地方，你首先想知道什么？

1.根据学生的回答。

3.总结:当我们要介绍地方特色的时候，应该介绍几个方面？

2.阳澄湖，好像是天堂！微风之下，水波轻轻柔柔地涌向岸边；岸边的柳树和芦苇，就像湖风中孩子们欢快的身影，欢快地跳动着；远处的红灯笼在风中飞舞。船只满载而归，在水巷子和湖岗随处可见整日劳作的渔民。这时，阳澄湖的夕阳一点一点退去，夏宇开始带走它最后的光芒，仿佛一个巨大的舞台正在慢慢拉开帷幕，整个湖又变得安静了。(总分，生动描述)

良好的开端

1.人们说:“五岳归来，不看山。黄山归来，不看山。”10月，我来到了我梦寐以求的黄山。(引用名句，永远从全文开始)

2.如果说北方山水之美如一杯白酒，那么苏州之美无疑如一杯刚泡好的茉莉花茶，清香淡雅，回味无穷。(南北对比，突出特色)

好结局

1.啊！美丽的外滩，我多么想成为一颗露珠，滋润你的花草树木；我多么想变成一只小狗，日夜守护着你。我多么想变成一只小鸟，在你的床上自由飞翔空；我多么想成为一个太阳，把你照耀得更加灿烂！(通过表达自己的感情来表达自己的爱)

2.怎么做？我没有介绍错你吧？是的空你一定要来我们国家，参观这个国家迷人的风景！(发出邀请，激动结尾)

优秀作品评论

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01

丽江古城

假期里，我终于去了多彩的云南，参观了丽江古镇。(开头引出作者推荐的地方——丽江古城。)

丽江最著名的古镇是四方街。我一踏进大门，水声就灌进了我的耳朵。定睛一看，大门口一个巨大的水车在不停地忙碌着。这个水车有4米高，和学校里的旗杆差不多。(作者用比较和联想类似事物的方法，让读者知道这个巨大的水车有多大。)

丽江城的小路铺着青石板，凹凸不平，走着很舒服。石头的路边有石拱桥。桥下有清澈的小溪，清澈见底，水中有许多小鱼。小鱼在自由游动，好开心。站在桥上，你可以听到喷水的声音。走在桥上的人好悠闲，走在阳光下，坐在路边拍照。(我写的是古镇桥上的小路、石拱桥、小溪、小鱼、闲人。)

下午，太阳从屋顶上切下来，古镇很温暖。纳西族人爱种花，各种花草摆在古色古香的屋檐下，一朵一朵，十分可爱。老人安详地坐在门口，看着孙子们开心地笑着，老人也开心地笑着。(我写的是纳西族人屋檐下的花草，善良的老人和快乐的孩子。)

晚上是古镇最美的时光。一条酒吧街上的纳西族姑娘们又唱又笑，聚在一起又唱又跳。他们唱了一些纳西民歌，他们的歌吸引了许多游客。游客们和纳西族姑娘们载歌载舞，其乐融融，丽江古城顿时变成了一片舞蹈的海洋。(作者采用比较联想类似事物的方法，将游客和纳西族少女的舞蹈场景与海洋联系起来。)

听着小溪的声音，品尝着美味的菠萝饭，带着一大堆民族小玩意回家——这就是丽江古城。

总评:本文作者首先采用了从四方街-小马路-房子-酒吧街的定位改造序列。它还用从下午到晚上的时间顺序来描述丽江古城美丽、悠闲、快乐的特征。

02

西河

西河，我家乡的母亲河，我爱你，因为你有慈母的爱，有顽童的爱，有勇士的坚毅。

如果你从高处鸟瞰，你就像一条蜿蜒向前的银龙，像一位母亲守护着她的孩子和家。夏天，海峡两岸繁花似锦，你仿佛穿了一件漂亮的花裙，吸引着五颜六色的蝴蝶、蜜蜂、老人和孩子。他们在你的怀里享受生活的快乐。健身，游戏，什么都有。碧波中，竹筏前行，小船荡漾，清风拂过脸颊，似醉似梦。你用坚实的臂膀养育成千上万的孩子；你用宽厚的胸怀养育了一代又一代人。有了爱你的妈妈，孩子会更强壮，更健康。有了爱你的妈妈，你的家庭会更富裕，更温暖，有了爱你的妈妈，一切都会更充实，更优秀。

虽然你是妈妈，但也不乏孩子的天性——活泼调皮。当关卡如镜，你像个小孩子，仿佛被精彩的故事吸引，全神贯注，一动不动。然而转眼间，你就波澜壮阔了，像一只愤怒的小狮子，暴怒而任性。

你有母亲的温柔，孩子的顽皮，有做一个勇敢的人，永不放弃的高尚品质。不管有多难，不管礁石有多陡，你都会继续努力。因为你的坚韧，孩子们学会了毅力和毅力。

你只付出，不求回报。当你捧着一堆堆肥漂亮的鱼虾给孩子吃的时候，你是幸福的；当你穿上冰衣，给孩子提供一个玩耍和滑行的地方，你就欣慰了；当你接受了无数的溪流，让它们有了归宿，你就是幸福的。

你的伟大和单纯永远是孩子们的榜样。我爱你，我亲爱的母亲——我家乡的那条河。

总评:文章生动具体，语言独特，通过拟人化来描述景物，抓住景物的特点。这是一部优秀的作品。

03

美丽的大海

你见过浩瀚的大海吗？大海是你的朋友，你的老师。它会给你带来无穷的乐趣，引导你成长。

早晨，刚过黎明，一轮红日缓缓升起。我来到沙滩，抬头一看，茫茫大海与蓝天相连，海浪随着海风起伏。巨大的远洋客轮把海水撕成两半，勇敢地前行……过了一会儿，蓝蓝的大海被初升的太阳洒满了沙子，像天空中闪烁的星星一样闪烁空。几只海鸥在清晨的红光中自由飞翔，时而高飞，时而低飞，发出欢快的叫声，把黎明明的大海换上了一件新衣服。海面上有层层波浪，汹涌的海水冲击着岩石，发出阵阵巨响，溅起雪白的泡沫。就像在演奏一首华丽的歌曲。

当我在柔软的沙滩上漫步时，海浪追上了我，抓挠着我的脚，拍打着我的腿，偶尔还会把水溅到我的脸上。我闭上眼睛，感觉自己躺在妈妈温暖的怀抱里，尽情享受着她的爱抚。

啊！大海真的让人流连忘返！在回家的路上，我不停地回头看，向前看。再见，美丽的大海，你让我静静地编织金色的梦！

总评:文章抓住了大海的特点，根据时间和空的变化，描述了大海给作者带来的感受。通过使用比喻、拟人等修辞格，大海的特点生动地展现在我们面前。诗化的句子仿佛把读者带到了大海。

04

东湖美

东湖是著名的景点，那里很美！

有一天，我们去东湖玩。当我们走进大门时，我们看到巨大的湖在阳光下闪闪发光。东湖的水平面如镜，湖底清晰可见，碧绿如玉。偶尔，游艇会掀起波浪，展开美丽的水线。

我们乘游艇渡湖去磨山。学生们蜂拥着爬上山顶。爬上山顶向上看，一座亭子矗立在我们面前。这个亭子大约有三层楼高，有一个圆锥形的塔顶。每层的亭子角都向上倾斜，像八颗锋利的象牙。在顶楼的横匾上，有三个龙凤大字“朱北亭”。

当我们走进“朱北亭”时，我们看到四根红色的柱子围绕着我们，中间有楼梯。我们爬上楼梯，来到顶楼，环顾四周，东湖尽收眼底。向北看，宽阔的湖面看不到边；湖上飞艇如飞梭，留银带；往南看，一排排高楼摆放整齐。整座莫山山美不胜收，树木葱郁。

我们依依不舍地走出了“朱北阁”。亭前有一块猩红的巨石，上面镌刻着朱德爷爷的题词:“东湖暂且把西湖变美，东湖肯定比西湖好”。我觉得朱爷爷是对的。东湖的自然风光在不久的将来会更加迷人。

总评:本文小作者抓住东湖的特点，进行了观察和描述。在描述水的时候，抓住了湖面“平、清、绿”的特点；在描述群山时，我们抓住了“朱北亭”的特点。真的是山水相连。风景宜人，很美。在描绘风景的时候，我们也把握了动静的结合。在描述湖泊时，不仅描述了湖泊的静态:“平如镜”；还捕捉到了动态描述:“游艇搅浪”“美丽的水线”。在描写莫山山风光时，既描写了“竹北亭”的静态场景，也描写了飞艇游客的动态场景。动静结合处处让人身临其境。

05

美丽的泥园

“碧玉打扮成万垂柳绿丝挂毯的树”，位于村金桥公园西侧，村金桥附近的泥园就是这样一个小花园。这是一个美丽、安静、优雅的小花园。一个“M”形的门，就像一个巨大的猫头。看看这条街。门上挂着一排绿色的攀缘植物，门的左侧开着两个像古代酒坛一样的花窗，让门更加迷人。

进小门是一条用水泥砖铺成的弯弯曲曲的小路，它的开关就像一个拼图。

虽然现在是秋天，但小花园仍然像春天一样，鲜花盛开，五彩缤纷。一片相对宽阔的草地向湖边倾斜而下，像一块绿色的地毯，软绵绵的。有一簇簇的草，就像又大又圆的蘑菇，散落在草地上。墙上有一个用灯笼花做成的花廊。灯笼花红着脸看起来很开心。走出花艺廊，一股清香扑面而来，只看到黄色的花朵整齐地排列着，一簇簇黄色的花朵散发着醉人的芳香。一阵风吹来，花瓣悠悠地飘落下来，在草地上留下一层黄灿灿的金色。

花园里有一棵大榕树，叶子很宽，长长的须根像老人的长胡须一样垂下来。大树下有一些光滑的石桌和长凳。大榕树附近的湖面上有一座莲花桥，由大小不一的圆形莲花混凝土桥墩组成，很像漂浮在绿色湖面上的白色纯洁的莲花。

当你来到观鱼亭时，黄色的亭顶呈“人”的形状，在阳光下更加耀眼。靠在栏杆上看湖，湖是深蓝色的，成群的鱼跳出水面，自由地翻筋斗。远处的湖面平静得像一个厚厚的绿色玻璃。岸边纤细的柳树把它们柔软的枝条悬挂在湖面上。微风习习，柳条拂水，宛如无数婀娜多姿的小仙女翩翩起舞。

这花，这草，这柳树...映在绿色的湖水中，形成一幅连续的长画卷。即使是技艺高超的画家，也很难描绘出这幅获奖画作的美景。

总评:笔者在游览泥苑时，按照空的顺序，描绘了泥苑的几处美景，条理清晰，文笔生动。他还使用了生动的比喻和拟人修辞，动静结合，生动有趣，相当引人入胜。

06

厦门鼓浪屿

早上我和妈妈终于坐车到了鼓浪屿，大概7个小时。

鼓浪屿是厦门的著名景点。它有“钢琴岛”的美誉。岛上有600多架钢琴。走在绿树浓荫的小路上，会不时听到优雅的琴声，时而轻柔缓慢，宛如小溪；有时是热闹而激昂的，就像浩瀚的大海拍击岸边的礁石，真的让人流连忘返。如果去鼓浪屿，也一定要去阳光岩，因为在那里可以通过望远镜看到台湾省的金门，可以让你大饱眼福。

鼓浪屿的另一个景点是鸟园。鸟园里的鸟看起来很蠢。其实他们聪明可笑。有一次，金刚鹦鹉带着它的“宝宝”去购物，但它已经走到一半了。突然，他想到了吃饭，自己飞回来了，连婴儿车都扔了。要知道，婴儿车里还躺着它的“宝宝”！逗我们笑！

每天都有许多来自世界各地的游客参观鼓浪屿。如果你没去过厦门，不妨去鼓浪屿看看。

总评:这是一篇关于游览厦门鼓浪屿的游记。作者按照游览顺序，有条不紊地进行叙述，一边叙述一边抒发自己的感情。他的语言简洁而准确地描述了风景。比如“就像浩瀚的大海拍打着岸边的岩石，真的让人忘返”，无形中为张文增添了不少情趣。

07

海南三亚

去年元旦，我和爸爸去了海南三亚，那是一个风景优美、物产丰富的可爱地方。

三亚热带植物园的植物种类很多，有的喜欢又粗又长的铁链，有的喜欢刺猬身上的刺，有的喜欢分叉的鹿角，还有一些名字不详的植物。植物种类数不胜数。

三亚的海水是绿色的，天空空像水一样明亮。远远望去，仿佛海水与天空相连空。平静的大海像一望无际的大草原，辽阔的天空空像一颗蓝色的宝石。海边有海螺海星，沙滩上有贝壳和五颜六色的鹅卵石。当你光着脚走在沙滩上的时候，就好像你走在柔软的棉花上。我举起细砾石，沙子沿着我的手指快速流走。晚上，海浪一个个吻着沙滩，也吻着我的脚，痒痒的，舒服的。

三亚有很多热带水果，包括多刺火龙果、红日果、人参果如鸡蛋和圆形椰子。我最喜欢喝椰奶。先在椰子壳上打个小洞，然后插根吸管用力吸。哇！太棒了！别看这个椰子。它很大，但是里面的椰子汁很少。

三亚人很有独创性。他们用椰子壳做了很多精美的工艺品，包括草帽、手机链、小人。它们活泼可爱的造型令人惊叹。

三亚确实是一个理想的旅游目的地。

总评:这篇文章表面上讲的是海南三亚的美景，实际上是一种三亚确实是一个令人向往的旅游目的地的感觉。作品以清新流畅的语言，将情致传递给风景，将三亚的美和情释放给读者，感染读者。

08

我家乡的果园

我的家乡在农村，不要小看我的家乡。有一个四季如画的大果园。

春天，迪达爷爷起床了。他用魔法把植物变绿，唤回春天。燕子成群结队地飞进果园，叽叽喳喳，仿佛在说:“孩子们，我们回来了，给你们带来了惊喜……”

夏天，小水果长大了，看起来就像远处睡在上面的小石头！过了一段时间，小果子渐渐长大，变成了大果子，像开会的大果子一家！

秋天，果园里的水果和蔬菜芬芳，空空气中弥漫着节日的丰收气息。柿子脸红得像红灯笼。苹果像月饼一样圆。农民伯伯的脸在笑，水果的脸在笑。

冬天，果园被雪覆盖，果树看起来很漂亮，让她穿了一条白色的薄纱裙子，围了一条白色的围巾。他们把冬天装饰成一个童话世界。

这是我家乡的果园，不是很美吗？

总评:看了这篇关于风景的散文，给人的感觉就像小作者在文章里说的那样，很美很静。文章语言如文字般清晰，充满生活气息，对“故乡的果园”描写生动细致，表现出一种内心的平静和满足。

九

南浔

“世界那么大，我要看！”这句话充分表达了我的心声！这么大的世界，但是今天我只想带你去看我最喜欢的南浔！

南浔是历史悠久的世界文化遗产京杭大运河的一部分。刚进南浔，映入眼帘的是一条清澈见底的河，几座小桥。一条河流穿过整个南浔镇，人们住在河边紧凑的社区里。两岸交流主要依靠小桥。因为这里的地理原因，南浔到处都是小石桥，这也就成了南浔的独特之处。我最喜欢的小桥是我们住的客栈旁边的小石桥。风格简约朴素，是中国传统的石桥。桥面铺着青石板，早已被行人和千百年风雨磨平，但每块石板依然默默地粘在上面，继续用自己的身体挑起双方沟通的重担。与桥面的简洁相反，桥上有各种栩栩如生的石狮，有的离得很远，有的站在脚下的石球上，有的举着小石狮，很可爱。

晚饭后，街灯亮了，古老的石桥披上了闪亮的新外套。这时，我们一家人迎着微微的凉风，沿着河岸悠闲地散步。感觉好极了！这时我突然想到一个新游戏:比较谁一分钟过桥次数多。人们在桥上来回穿梭，不时笑着。

南浔的美好不仅仅表现在它的淳朴和宁静，还表现在当地人的热情和愉快。

当我们第一次通过石桥来到客栈时，老板热情地给我们讲述了南浔，并给了我们每人一份自己开发的“香草冰糕”。市面上买不到。很独特！每天最开心的时刻就是晚上回客栈的时候，去老板那里吃香草冰糕，会一扫一天的疲惫。后来老板悄悄告诉我，先摘一些香草，然后放在水里泡上三四天，草的香味就完全融入了水里。然后将水过滤十次以上，再将水倒入模具中冷冻，即可食用。“啊！好吃！”这是一种艾草的气味，你只要咬一口就满足了。

“世界那么大，我要看！”我喜欢旅游，很想再去南浔一次！让我们一起感受那里的宁静和热情。

总评:古镇总是对我们有独特的感情。小作者抓着清澈的河水，小巧可爱的石桥，香甜可口的美食，写出了推荐的理由和它的特色，清晰而专注，深深地吸引了我们。

10

“魔法世界”咖啡馆

妈妈下班总是比我晚。我以前放学后会感到孤独和无聊。现在我有一个好地方让我度过这段等待的时光。在哪里？那是我经常去的“魔鬼世界”咖啡馆。来和我一起看看吧！

“魔鬼的世界”不大，但却是一个充满活力的小世界。门口的墙上爬满了绿色的藤蔓，欧式的窗台上摆放着各种多肉植物。不时有百合的香味从对着你的柜台飘出来！每次推门进来，老板娘都会笑着抬头和我打招呼，让人感觉像个春风！

我喜欢这里的绿色植物，这里美味的果汁和甜点，这里温暖的老板娘，但我最喜欢的是这里的一只美国短毛猫。它的名字叫奇奇，是一只活泼、冷淡、粘人的小猫。我一进店门，齐琦，不管他藏在哪里，都会尽快跑过来迎接我，但就在我感动得喊“齐琦”的时候，他眯着眼睛，把头扭到一边，仿佛在说，“这个‘铲官’太容易被我征服了。太无聊了！”然后头也不回的走了。

“嗯，我还不想和你说话。”于是，我找了个靠窗的小桌子，点了一杯香喷喷的果汁，拿出书包做作业。这时，纯纯不知从哪里跳到了我的作业本上。“你这个捣蛋鬼，快让开，你在打扰我做作业！”我严厉批评了纯洁。清纯仿佛听懂了我说的话，小声“喵”了一声，小心翼翼地挪到桌子边上，像个受了委屈的孩子，可爱又好笑。但是，你以为它真的知道自己错了，决心改正吗？没有！它只是在想:“一定有更好的办法，我不相信它不能阻止你做功课。”

单纯单纯的假装盯着天花板和窗外欧式的街道，余光却紧紧盯着我。我看到它慢慢地把尾巴移到我的作业本上，中间停顿了一下，假装不经意，然后它的尾巴顶端突然碰到我的笔尖，然后迅速地拿回来，又摸了一遍。潜台词是:“我又碰你的笔了？哦，我不是故意的。”其实是故意的。真是个奇怪的小家伙！"

好吧，我陪你一会儿。”我对清纯说。

清纯似乎又明白了我的意思，用头蹭我。啊，单纯单纯的性格真的不可捉摸。我摸了摸它的头，拍了拍它的下巴，蜷起它胖乎乎的脸，愉快地眯起眼睛，嘴里咕噜咕噜地叫着。

一缕阳光从窗口挤了进来，照在清纯的屁股上，懒洋洋地躺在我腿上，什么？作业？虽然我妈会骂我没花时间写作业，但我还是先享受好闲暇时间吧。毕竟这一刻，我更愿意纯洁快乐。

“魔鬼世界”咖啡馆是一个神奇的小世界，让人忘记所有烦恼。是一个值得我推荐的好地方！

总评:Xi用幼稚的语言把我们介绍到一家猫咖啡馆，小作者在那里度过了一个人的时光，留下了很多回忆。这些记忆包括绿色植物、食物和小猫。猫的天真是本文的重要线索。正是因为发生在这里的故事带着纯真，平凡空才为一个孤独的孩子产生了巨大的魔力。内容新颖吸引人，让大家都想了解一下！

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