10月16日，鹿晗公布恋情后，相关话题一路升温，成为大众热议的话题。不过这些人饭后的谈话也可以结合课堂和学习。最近文华学院的一位老师把鹿晗言情这个话题带入课堂，以便安排思考问题。很多同学拍了这张照片，老师讲课的照片很快就在同学们的朋友圈里流行起来。
据悉，老师叫陈卿，是文华大学人文系的老师。给17级网络与新媒体专业的学生上新闻理论课的那天，正是鹿晗宣布恋情后网友讨论的时候。她把这个热门话题带入课堂，并提出了一个思考问题，引发了学生们的热烈讨论。该班学生徐晨曦说:“虽然我不太关注鹿晗，但鹿晗恋情的话题在网上特别火。陈老师一提，大家都知道。”
至于鹿晗的爱情话题被带入课堂的原因，陈卿解释说，大多数年轻学生更关注娱乐热点新闻，抓住这一点有利于引起共鸣，让学生思考得更好。更重要的是，这个事件符合她的讲课知识。“有很多热点新闻，但并不是所有的都可以作为教学案例，是否可以引入课堂应该根据教学内容和主题来确定”，陈卿强调。
对于陈卿的教学方法，班上许多学生表示希望继续下去，并说:“课堂将通过互动激发每个人的兴趣。陈老师讲课也很幽默，大家都喜欢听。”该班学生何爽也评价说:“陈卿虽然教理论课，但她的课并不枯燥。她会给我们播放有趣的视频，涉及一些新的热点话题，和我们吐槽讨论，让学生通过互动讨论得出结论。你会不自觉的跟着她的思路走，想继续听下去，自然就明白了。”陈卿对学生的评价非常满意，但她也表明，所有生动有趣的机构的基础都是传授知识。“我的课不好笑不好笑，但是好玩和好玩一定要深入，要引起学生的思考。"
该校人文科学系副主任杜表示，每位老师都希望自己的课程不仅能传授知识和技能，还能尽可能符合年轻学生的接受心理，使内容和方法“脚踏实地”且有趣。“类似陈老师的创新。行为值得尊重和鼓励，我也会学习陈老师寓教于乐、互动性强的课堂风格。”
据说兴趣是最好的老师。教师抓住当前热点，结合教学。相信学生能事半功倍！
1.《关鹿恋情成学生习题 引发学生热烈讨论》援引自互联网，旨在传递更多网络信息知识，仅代表作者本人观点，与本网站无关，侵删请联系页脚下方联系方式。
2.《关鹿恋情成学生习题 引发学生热烈讨论》仅供读者参考，本网站未对该内容进行证实，对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。
3.文章转载时请保留本站内容来源地址，https://www.lu-xu.com/jiaoyu/1040603.html
