我们要在全社会大力弘扬劳动模范和劳动精神,大力宣传劳动模范和其他典型先进事迹,引导广大人民群众树立艰苦奋斗、诚实劳动、创造劳动的观念,使劳动的光荣和创造的伟大成为时代铿锵有力的声音,使最光荣、最崇高、最伟大、最美好的劳动成为普遍实践。
为了丰富暑假生活,深入贯彻《关于新时期全面加强高校和小学劳动教育的意见》,引导学生形成马克思主义劳动观,树立光荣的劳动观,增强劳动意识,掌握一定的劳动技能,养成热爱劳动的习惯,学校决定利用2020年暑假开展劳动教育实践活动。在活动中,孩子每天有意识地努力工作,从工作中寻找快乐,为父母分担家务,成为一名小家专家。我们来看看孩子在分娩中的成长。
1.我会跳劳动歌舞
"阳光灿烂,公鸡唱了三首歌!"幸福的生活需要劳动去创造,唱《最光荣的工作》!24班的侯用优美的舞蹈诠释着这首熟悉的歌曲!了解歌曲的内容,感受歌曲活泼开朗的心情,体会劳动的喜悦与荣耀,明白劳动让生活更美好的道理!我热爱劳动,我用舞蹈来传达劳动的美好!
我会做家务
“论文会比较浅,我知道这件事应该做。”把劳动变成日常生活中的小行动,用行动去实践劳动!从童年到每个人到社会,孩子都在行动。劳动让我们看到了年轻一代的风采!我热爱劳动,我用我的行动传达劳动的意义!
3.我来画劳工小报
24班的孩子们用他们自己的画笔给他们的作品增添了色彩。劳动也会让孩子的世界充满色彩。在工作中,他们会学会感恩,学会努力,学会勤奋,学会珍惜!这是劳动给孩子最美的颜色!我热爱劳动,我用图片传达劳动的颜色!
4.我会写劳动日记
每一朵花都有绽放的理由,每个人都有前进的方向,每一份劳动都有存在的意义!工作后,学生们收获了很多。他们用日记记录他们的经历。我深深感受到,劳动创造了更美好的生活,让世界充满力量,促进了社会繁荣!我热爱劳动,我用文字传达劳动的感觉!
5.我将颁发劳动奖章
劳动来自生活,也来自身边的榜样!正是因为他们,我们对劳动有了更深刻的认识!也许是路边辛勤劳作的环卫工人,也许是忙于照顾家人的父母,也许是默默奉献于社会的陌生人!它们要么震撼你的心灵,要么让你领略到劳动的荣耀,要么体会到劳动带来的任何美好。每个孩子心里都有自己的榜样。我热爱劳动,我用勋章传递劳动的美德!
二(四)班劳动亮点
学生,劳动最光荣,不劳动可耻。努力的人被表扬,懒惰的人被唾弃。用自己的双手创造成功。这种乐趣,这种喜悦,无与伦比。马克思说:劳动创造美,劳动本身就是一种美。我们青年学生应该热爱劳动,享受劳动带来的快乐。让我们创造美,感知美。让我们在劳动中感受,在感情中成长。
心灵手巧聚力量,劳动使梦想成真!在实现中国梦的伟大过程中,让劳动的光和热不断产生,让劳动永远留在青少年心中!
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