通州三中 通州“外引内升” 打造北京教育“新高地”

新华网北京10月17日电中国人民大学附属中学通州校区大二女生曹从今年9月开始在自己的课程中增加了一门外教英语课。这是这个郊区学校的第一次，以前是通州三中。

“以前，学校从来没有过外教，也从来没有练习过英语口语。外教的发音很特别。刚开始听不懂，慢慢觉得对英语更感兴趣了。”刚刚下课的曹告诉记者。

11日下午，22岁的英国历史硕士男生阿拉斯代尔·休斯正在讲述凯撒被罗马军团入侵英国的故事。台下31个同学的目光都集中在他身上，不时点点头。

在校园外，一路走去就是北京市副中心行政办公区的工地，到处都是塔吊，一片繁忙的施工现场。

自北京市副中心建设提上日程以来，作为人们最关心的民生工程之一，如何将通州教育从“郊区级”提升到“副中心级”备受关注。

今年5月，人大附中落户通州三中，成立了人大附中通州校区，实行“一个法人，一体化管理”。包括两名外籍英语教师在内，人大附中已经派出该系近20名教师直接参与通州校区的管理教学。

“其中12人在通州校区全职工作，平时住在学校旁边的胡格庄公租房里。”人大附中通州校区执行校长、人大附中副校长刘小慧表示:“我们希望把本部成功的教学管理模式‘复制’到新校区，派出的骨干队伍都将在二三年级上课。”

杨晓溦曾经是人大附中的高级领导，自从来到通州校区担任负责英语的副校长以来，她比以前更加忙碌。“孩子们的成绩提高了。8月，新高中英语考试分为文科71.73，理科65.44。到了10月，升到文科77.86，理科75.96。90分以上的学生数量比8月份增加了4倍，低段明显减少。”杨晓溦宽慰地告诉记者。

“我听说学校有了新老师。”三年级四班女生王雪的母亲告诉记者:“我觉得我女儿比以前更勤奋了。她一放学回家就写作业。她过去很懒，总是说，‘那份作业一会儿就完成了’。有了这种精神，做父母真的很幸福。”

初二的领导赵凤云，在通州三中工作了10多年。她说，除了日常工作之外，设计综合性实验课程，参加教研培训，还有英语演讲比赛、歌唱比赛等活动比过去多了很多时间。

“通州以前是个郊县，教育发展水平远不如市内六区。定位为北京市副中心后，对我们来说是一个很大的机遇，也提出了更高的要求。”通州区教委副主任王秀东表示，人们最期待的是尽快提高教育质量。

通州区按照输血与造血相结合的思路，加快了“外引内升”的步伐。

进入今年9月开学的云和中学南校区，从满是绿色的校园景观到宽敞的图书馆和食堂，看起来更像一所大学。

除了硬件升级，运河中学也在加快内涵升级。在联合区，玉桥中学、玉桥小学和时嘉小学通州分校成立了运河教育联盟。“借助‘深度综合改革’，培养名师，建设地方名校。最终目的是让学生得到最好的教育。”运河中学校长张家纯说。

新校区投入使用后，云和中学高中今年比去年多招生220人，中学增加60人。"扩招实际上增加了优质教育资源的供给."张家纯说。

在通州，优质资源正在加速布局:北京第二实验小学、北京小学、时嘉小学等。已经在通州设立了分支机构，其他新计划也已获得批准；到2017年，新建幼儿园32所，同时引进优质民办幼儿园；“十三五”期间，通州将完成北京二中、一师高、北京五中、景山学校等通州校区建设，同时启动区级示范学校建设，使区内示范高中数量达到8至10所；承接中心城市高校转移，人民大学通州校区、北京电影学院通州校区建设正在推进...

“要符合教育发展规律，适应区域规划要求。通州教育实现跨越式发展，努力达到北京的前列。这也需要政府、学校和社会的努力不断探索。”王秀东说。