玩魔术用数学玩魔术

有趣的数学游戏:请选择一个1到63之间的数字，并识别这个数字是否在6张卡片中的任何一张中。把卡片的第一个数字和这个数字相加，奇迹就会出现————————。

不说话教你算姓

大家都知道“算命”是一种迷信活动，但声称“不用开口就能算出你的姓”和真的算出你的姓的把戏，真的不清楚。有些人甚至因为这个而相信算命先生，自愿掏钱请他算一卦。“你懂法律，还能知道谁姓？”钱守旺告诉困惑的记者。

钱守旺给记者看了一段视频。“你看，这张写满姓氏的发黄纸分为七个区域。在算命先生的心目中，每个区域都有相应的代码，这是通过反复查询确定的。你的姓出现在哪个区域，通过这个，他可以把这些区域的代码加起来得到一个数字。算命先生手里拿着一个满是代码的数字，他对应着这个数字。钱守旺进一步解释说，不说姓氏不是什么高深的东西，只是把数字代码背下来而已。

钱守旺根据街头猜姓氏的诀窍，开发了数学思维能力校本课程，让学生发现数学游戏中的规则，并利用发现的规则设计自己的数学游戏。既开阔了眼界，增长了见识，又感受到了数学的魅力。

把数学学习装扮成游戏

钱守旺对好奇的记者说:“我们来玩猜谜游戏吧。”首先，他给记者看了六张密密麻麻的卡片，卡片上的数字从1到63不等。记者在心里选了一个“25”。然后他让记者一张一张地辨认六张卡，回答“这张卡上是那个号码吗？”记者依次看完六张卡回答后，直接说记者心目中的数字是25。“这到底是怎么回事？”面对睁大眼睛的记者，钱守望微笑着解开了谜团。

本来答案就在于这六张卡上的数字布局。只要记住六张牌的第一个数字，把所有牌的第一个数字加上这个数字，得到的数字就是你心中的数字。也就是说，六张卡的前几个数字加起来是63。

接下来，钱守旺向记者详细介绍了这六种卡的设计原理。六张卡上的数字不断地按照“1，2，4，8，16”相加。根据这个原理，可以设计出很多类似的游戏。比如根据卡片“猜15个名人”，根据卡片“猜20个同学”等。

把数学学习装扮成游戏，是呈现孩子数学学习的最好方式。真正意义上的“儿童数学”应该是一种“活的数学”，能够唤醒儿童的潜能，激发儿童的兴趣，打开儿童的心智，积累学习的后劲。对于小学生来说，让他们爱上数学，比教他们记住简单的数学知识更有意义，更有价值。著名物理学家爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖后说，他5岁时开始对谜题感兴趣，尤其是数学谜题。

数学思维能力课程将数学知识的教学转化为数学智慧的教育，将生活问题转化为数学问题，引导孩子思考和解决问题，与学校的数学课程相融合，将兴趣和知识相融合，使孩子更有学习兴趣。