修改病句是小学语文不可忽视的重要内容，也是小学教学中常见而重要的内容。小学生掌握了修改病句的方法后，在造句和写文章时可以避免或少犯错误，同时可以及时发现和纠正文章中的病句，对孩子的写作会有很大的帮助。建议老师和家长多给孩子看看。
小学语文常见的九种病句
一个
不完全构成
句子中没有一些必要的成分，意思表达不完整，不清楚。
比如:“我为班级做了很多好事。”谁做了很多好事还不清楚。
二
错误的名字
由于对词义理解不清，从词义范围、褒贬等方面容易使用不当。尤其是同义词和相关词使用不当，造成病句。比如:“他沉着冷静，独断专行。”“任意性”是一个贬义词，使用不当应改为“果断性”。
三
词语搭配不当
在一个句子中，有些单词在意义上无法匹配，或者不合理，违反了语言习惯，造成病句。包括一些相关词语的不当使用。
例如，“在聚会上，我们听到了甜美的歌曲和美丽的舞蹈。”“听到”和“美丽的舞蹈”显然不能匹配，应该改为“在聚会上，我们听到甜美的歌曲，看到美丽的舞蹈。”
比如:“我们有钱就不要浪费。”显然，相关词的使用是错误的，应该改为“即使我们很富有，也不应该浪费。”
四
不按顺序的
同一句话，前后表达的意思是矛盾的，产生歧义。
比如:“我猜他一定是在这个话题上搞错了。”前半句不够肯定，后半句肯定他错了，所以有矛盾。是什么情况？让人不清楚。可以改成“我猜他这个问题搞错了。”或者“我确定他做错了。”
五
词序颠倒
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