—— 高一班主题班会 团结 友爱 宽容 第一篇 团结 ? 俗话说:“没有土壤,泰山不能成 其大;没有细流,河海不能就其 深。”高楼大厦是由一砖一石砌成, 集体由一个个的个人组成,个人组 成集体,集体有力量,可是这要依 赖每一个人的力量汇集而成;集体 有智慧,可是这智慧要依赖每一个 人的聪明才智。集体是温暖的大家 庭,这温暖也同样来源于每个成员 献出的爱心 . 语言接力赛 游戏 事先把全班同学分成两组,每组人数一样多 。从每组第一个同学开始,一人说一句,一直接 下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始 。比一比,看哪一组说得最好,时间花的最少, 这一组就成为优胜小组了。接力的语言是:一只 青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只青蛙, 两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只青蛙 …… 游戏规则 语言接力赛 玩游戏需要合作。通过玩游戏,我们学 会了合作、团结,学会了融如集体,将 个人的力量和集体融合,也许个人与集 体擦出的火花并不那么光亮,但是几十 、几百个人的力量却是惊人的,因为俗 话说,众人拾柴火焰高。所以,当你遇 到困难时,别忘了集体是你的依靠,而 当集体遇到困难时,更别忘了你是集体 的一分子。所以集体和个人是分不开的 。我们应该学会团结与合作。 一 . 同学间的互助互爱。 这是班级这个大家庭必不可少的一点。真诚 地接受集体中的每一个成员,是履行这项义 务的基础。别人有了困难,应该义不容辞地 去帮助他。 二 . 为集体服务、为集体争光。 要有集体荣誉感,肯为班里作贡献。当班级 被学校表扬时,我们应该感到光荣,继续努 力;当班被学校批评时,我们 应感到羞耻, 自我检讨,改正错误。用一颗真诚的心爱着 自己的班集体。 ? 周一升旗仪式上,同学们按统一要 求穿上校服,唯独张小岩未穿校服, 在全班整齐的队伍中格外引人注目。 值勤同学给他所在的班级扣了 2 分。 事后,同学们批评他给班集体抹了 黑,他还不服气说:“我昨天晚上 洗的校服没有干,怎么穿 ? 别的班不 是也有没穿校服的吗 ? 他给集体带来了…… 这里有没有你? 身边的故事 @ 本班同学参加比赛,在旁漠不关心甚至不想别人关心的; @ 同学被老师批评,嘲笑起哄的; @ 歧视同学甚至戏弄同学的; @ 不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的; @ 同学有不懂的问题请教你,不予理睬。 @ 每次打扫卫生,都躲到一边,怕累怕脏 @ 在学校不团结同学,打架斗殴 @ 不按时交作业,为课代表制造麻烦 @ 自习课说话,影响他人学习 我们班上也存在这种现象,这是集体不 团结的表现。一个集体如果不团结的话, 哪还有胜利可言。所以,通过这次活动, 我们大家要维护班级荣誉,团结起来, 共同努力,把我们班建设成为全校最优 秀的班集体。 第二篇 友爱 在我们的生活中,有很多 很多这样的例子: ? 当同学摔倒了,你是选择往他身上踩一 脚,还是扶他起来? ? 当同学不舒服,你是选择让他自生自灭, 还是送他到校医室? ? 当同学不开心了,你是选择在旁边冷言 冷语,还是给他一些安慰的话? ? 当老师喉咙痛了,你是选择不闻不问, 还是悄悄送上一颗润喉糖? ? ……………… 小剧场: ? 1 、 A 同学走路,因路滑不小心踩到 B 同学,使 得这同学很生气,结果两人吵起来。 ? 2 、课代表考单词,有同学不写,课代表批评 了那个同学,那个同学破口大骂。 ? 3 、 A 同学跟同桌 B 同学借作业抄说同学之间应 该团结互助,同桌不肯, A 同学就联合 C 同学隔 离 B 同学。 请同学们评价一下: 这些同学的做法正不正确? 为什么? ? 在这里,我们应该知道,同学之间要团 结友爱,以一颗宽容的心对待身边的同 学朋友,我们都是生活在一个班集体里 面,要知道我们是一个集体,我们是一 个团队,唯有大家团结起来,我们的力 量才会更大! ? 当我们帮助别人时,别人的心里会感到温暖,而 别人帮助我们时,我们的心中也同样会感到安慰。 关爱,它在我们身边无处不在。我们每个人都需 要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关 爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上 才会充满爱。 ? 关心别人并不是一件难事,那么,我们又何必 “吝啬”呢?正如“送人玫瑰,手有余香”,用 心去关爱身边的人,我们一定会收获更多的关心! 友爱互助,你我同行。 第三篇 宽容 某中学对在校的学生们做了一次抽样调查, 统计学生们的宽容程度。结果是有 10 %的同 学属于气量很大的人,有 30 %的同学属于气 量还可以的人,还有 53 %的同学的气量还不 是很大,剩下 7% 的同学气量很小。 10% 7% 30% 53% 气量很大 气量还可以 气量还不是 很大 气量很小 在字典中, “宽容”有两个含义: . 宽厚能容忍 . 包涵 ; 原谅 ; 不计较 通俗的讲“宽容”就是人与人之间相 处时的理解、体谅他人,拥有宽阔的 胸怀。 小故事 ? 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行, 在旅途的某个地点他们吵架了,一个还给 了另外一个一记耳光。被打的人觉得受辱, 一言不语,在沙子上写下:“今天我的好 朋友打了我一巴掌。”他们继续向前走, 直到到了 湖边,他们就决定停下来。被打 一巴掌的那位在取水的时候差点淹死,幸 好被朋友救起来了。被救起后,他拿了一 把小剑在石头上刻了:“今天我的朋友救 了我一命。” ? 一旁好奇的朋友说:为什么我打了你以后, 你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢? ? 另一个朋友笑笑说:当被朋友伤害时,要 写在易忘的地方,风会负责抹去它。相反 的如果被帮助,我们要把它刻在心里的深 处,那里任何风都不能抹灭它。朋友的相 处,伤害往往是无心的,而帮助却是真心 的。忘记那些无心地伤害,铭记那些对你 真心地帮助。你会发现这世上你有很多真 心的朋友 ...... 你认为同学之间有了矛盾应该如何相处? 宽容理解是化解矛盾的 切记:

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