拼图玩具是几乎所有孩子都可以拥有的玩具,从年幼的手拼图到2片、4片、8片、12片、24片以上数量的扩大,既有图形熟悉度、认知能力、手眼协调等能力发展因素,也有对集中力等能力的要求。
很多家长反馈,拼图是一种“消耗品”,因为孩子熟悉了画面,有时就不爱拼了,想拓展玩法有时并不太容易。尤其是低幼的拼图,2片、4片一个图案,孩子熟悉之后可玩性就不强了,在一定程度来说还蛮浪费的。
今天,TR亲子测评员为大家分享的是一款2片式低幼拼图,因为设计上采用了动物造型、可互动装饰等设计,让拼图不仅适合低幼的孩子,也能具备较强的趣味性和可玩性,后期孩子熟悉了拼图后,可以适当增加难度,比如收起-展开互动部位、玩角色扮演小游戏等等。
测评玩具名称:Djeco 摇摆动物拼图(12片)
小测评员信息:女 19个月 (鹿米)
小测评员家长:*.*
开箱展示
看到包装的第一感觉是比较特别,小巧的盒子,搭配着绳子,像一个小手提包,方便孩子自己拎着出去玩。绳子上挂着一块可爱的小浣熊拼图,很能吸引孩子的注意。
拼图一共有6个造型:小兔子(头部可摇)、小乌龟(头部可摇)、小松鼠(尾巴可摇)、小浣熊(头部可摇)、小鸟(翅膀可摇)、 企鹅(翅膀可摇)。
颜色上不是整块的鲜艳色彩,而是通过同色系的不同深浅来展现,显得小动物们更有层次感和立体感。宝宝对盒子里藏着的小动物十分感兴趣,直呼可爱。
最特色的地方就是小动物的某个部位是通过铆钉进行连接的,可以摆动,我特别观察了一下连接的部位,比较光滑,并且牢固,不用太担心会被扯开的情况。
由于造型的原因,拼图有些位置不够圆润,有尖角。不过因为只是纸板,不会特别硬,如果按照建议年龄2岁来说的话,在大人陪玩情况下问题应该不大。
基础玩法
鉴于鹿米是个坐不定的孩子,又是第一次接触2片式拼图,我决定采取“认物——分类——寻找凹凸点——拼合”这个循序渐进的方式引导她尝试。
由于我也是第一次尝试拼图启蒙,不知道这个方式对不对,也算是在摸索中前进吧。
▶ 认物
让她对要拼的图案有一个整体认识。
我把全部拼图拼出来,教她辨认哪个是什么小动物。通过学习,她又认识了两种新的小动物:小浣熊和企鹅。
▶ 分类
引导她根据颜色、部位等相关元素把同一个小动物的不同部分找出来放在一起。这锻炼了她的记忆力和观察力。
▶ 引入凹凸的概念
告诉她凸出来的小块叫凸凸,凹下去的地方叫凹凹,凸凸和凹凹拼在一起就能拼成图案。
▶ 尝试拼接
大块拼图比较容易拼合,但是又不能直接卡进去,而是需要宝宝稍微抬高一点才能拼进去,对宝宝的思维和手指灵活度也是一个锻炼。
视频是经过四次左右的引导以后,自己按照找出分类、找到凹凸口、拼合的顺序主动把图拼起来了。
我开始只是想让她把兔子的部分找出来,结果她直接就拼好了,还高兴地要求给外婆看,很惊喜,这个时候一定要认真地表扬她哦~
特色玩法
djeco这款拼图的一大特色就是用铆钉来连接小动物部位。我认为这个有趣的创意设计至少可以实现三个功能。
① 吸引宝宝摇摆拨弄,帮助宝宝锻炼手指灵活。
② 引导宝宝认识、区分部位,帮助宝宝认识到头部、尾巴、翅膀、上肢等不同部位和身体的一个部分和整体的关系。
③ 增加拼图的一点小难度。
因为连接部位旋转到某些角度,可能会挡住拼合的凹凸位置,这就需要宝宝自己动脑思考凹凸位置躲到哪里去了,再动手旋转连接部位把凹凸位置找出来。
别小看这个动作,对于宝宝来说如果真的懂得去摸索出来,那么相信他也已经基本理解了拼图的含义。
当然这种“高难度”动作对于现在19个月的鹿米是有点难实现的。
拓展玩法
引导宝宝按照你的指令摇摆不同小动物的不同部位。
比如,考考宝宝哪个是小兔子?哪个是小松鼠?哪里是翅膀?哪里是尾巴?
引导宝宝让小浣熊摇摇头、让小企鹅摆摆手,相比普通拼图更活灵活现,可以帮助宝宝进一步认知小动物和身体部位、锻炼小手指。
美中不足
不知道是不是我们家的小体验官太“暴力”,虽然只玩了几次,小拼图也难逃被扔扔砸砸的命运,仔细观察一下个别拼块出现了翘边的情况。
体验总结
鹿米宝宝可能刚正式开始学习拼图,兴趣还不是很大,更多是要依靠老母亲的淳淳善诱,没两分钟又开始“天女散花”了,看来拼图鸡娃之路路漫漫其修远兮啊。
总体来说,这款会摇头摆手晃尾巴的拼图比较适合宝宝入门,并且由于可摇摆设计更增添了可玩性,激发宝宝的探索欲,值得推荐。
当然,如果把价格考虑进去的话,性价比不算特别高,有兴趣的可以蹲守等搞活动时再入手。
体验感想
知道中选以后我特意上网查了一下djeco这个品牌,竟然发现已经是老朋友了,他们家另一款“丛林时装秀”的换装玩具是我们家鹿米的最爱之一,每天都要翻牌好几次,这个品牌的设计都比较巧思、有创意,唯美又充满想象力,意外的缘分又让我对它更多了几分信赖。
要一边引导19个月的小宝宝玩玩具,一边录视频,真是太高难度啦!妈妈果然是超厉害生物哈哈哈~~
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