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2015秋季大班保育日记看这里!观察 反思 成长惠济区花园口幼儿园保育老师观察日记交流分享活动

保育教师是幼儿园保育工作的主要实施者,是幼儿的教育工作者,也是幼儿学习的导师和帮手。(威廉莎士比亚,保育,保育,保育,保育,保育,保育)。

为进一步促进保育老师的专业成长步伐,建设一支高素质的保育队伍,郑州市惠济区花园口幼儿园于5月23日开展了保育老师观察日记交流分享活动。

保育老师根据自己在进餐管理、生活习惯培养、午睡习惯培养、物品整理、与班级教师配课等方面对本班孩子的观察发现,发现问题后的具体做法,取得成效详细进行记录。

她们将自己在工作中生动的事例和宝贵的经验与大家分享、交流,朴实真挚的字里行间,体现了保育老师认真、踏实的工作作风;倾注爱心的简短故事,体现了保育老师对孩子们耐心、细心、爱心的真挚感情。

最后,保健室对保育下阶段工作提出了更高的目标,要求保育老师在做好班级清洁、常规工作同时,学会善于观察,善于思考,善于交流,一名优秀的保育老师不仅要会做、会说,还要会思考。(图文/王景娣)

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