儿童英语启蒙教育应从娃娃开始。这个“从娃娃开始”可以从孕期开始。预备妈妈们需要设计详细的儿童英语启蒙计划。

倘若准妈妈们在时间、身体都允许的情况下,能以一个上进的心态来学习一些东西,对宝宝一定产生积极地影响。

那么英语启蒙方面,这份中国孩子的英语启蒙路线图,每一位妈妈都值得读一读!

第一阶段:妈妈的准备

英语启蒙并不是孩子自己的事儿,而是家长和孩子一起做到的。作为妈妈,在孩子英语启蒙教育的过程中,理应成为关键人物。

刚才说到,儿童英语启蒙,是要从孕期开始准备的,这就要求准妈妈们,能够用十个月的时间,来听足够多的英语儿歌、看足够多的英语绘本,妈妈自身的英语语感的提升,对孩子出生后的英语启蒙会产生积极地影响,而且妈妈也能够现在孕期把这一份感受传递给孩子。

第二阶段:0岁以内的孩子

0岁孩子是英语启蒙的关键时刻!国外流传着一种说法:如果六个月以内没有给读书,那么可能孩子就要十八个月之后才能喜欢读书了。

0岁的孩子,开始进行英语语音输入是非常有价值的,而且这个阶段的孩子,对于英语语音可以无视形式和语速——儿歌、动画、电影、新闻等等都可以成为素材,只要是正宗、原汁原味的英语语音就好。

读书是一件快乐的事情,应该从0岁就开始了,但是这里所说的读书,不是传统教育上的让孩子看书,而是让孩子听书或者玩书,做到与书互动、强化情境对应,让孩子在生活中体验到输的概念、对书产生兴趣、觉得书好玩。

第三阶段:1岁以上的孩子

这个时候的孩子,大多都已经开始咿咿呀呀的说话了,此时随着孩子语言能力的提升,儿童英语启蒙的模式也需要提升。这个阶段,动画片要比单纯的英语音频更吸引孩子,此时妈妈们要适当的增加动画片,让孩子体会动画场景。

除了动画片之外,动画儿歌也是可以的,萌萌习语趣味启蒙英语的儿童英语动画儿歌,将英语儿歌以动画形式展现,能够让孩子痴迷于英语启蒙中无法自拔。

第四阶段:2-4岁的孩子

这个阶段是孩子语言能力发展最快的阶段,即黄金时期。该阶段的孩子对阅读产生了强烈的兴趣,会开始选择读英语绘本、英语故事书等。

同样的,这一阶段中文强势地位有所展现(毕竟语言环境都是中文),倘若之前两三年未进行英语语音的输入,这个阶段的孩子会排斥英语读物和英语动画片。遇到这种问题,就需要继续加大英语听力输入,按照循序渐进的原则,先从简单的英语儿歌开始,然后适当加入动画片,再加入英语绘本故事音频。

而英语启蒙进行的非常好的孩子,此时应该开始亲子阅读了,绘本则是亲子阅读的主要素材之一。妈妈们要跟着孩子一起读绘本,让孩子在亲子环境中体验到英语启蒙学习的乐趣,无论如何,都要培养孩子对英语学习的兴趣。

第五阶段:4岁以上的孩子

到了4岁,英语启蒙教育也算达到了比较成熟的阶段,这个时候大部分孩子们都开始尝试拼读的了,有了拼读的欲望。4岁以上是孩子开始学习自然拼读(Phonics)的关键时期!

自然拼读(Phonics)上连韵律节奏、下接科学阅读,在对英语书籍有感觉、有兴趣的前提下,良好的韵律意识和听力辨音是学习自然拼读(Phonics)的前提,这也就是为什么要尽早给孩子进行英语启蒙。

而自然拼读的掌握和学习,对于孩子未来阅读英文书籍、著作,进行口语有着非常大的帮助,自然拼读是孩子阅读量积累的关键,学好了,孩子的阅读速度会加快、阅读量会提升、词汇量大幅度增加,在未来面对考试可以说是丝毫不慌了。

综上所述

2岁之前的孩子,英语启蒙教育的重心是英语听力输入,多听英语原版音频;

2-4岁的孩子,英语启蒙教育的重心是建立情境对应,多看动画片、英语故事;

4岁的孩子,英语启蒙教育的重心是学习自然拼读,加大自主阅读量。

不管是听儿歌、看动画片、阅读绘本,英语启蒙教育最重要的是点燃孩子的兴趣,只要孩子有兴趣,就会主动重复做这件事情,从而形成内在动力。作为妈妈,要以保护孩子的兴趣为原则,给孩子一个科学的启蒙轨迹,时间久了,孩子自然会还给你一个令你吃惊的结果!

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