慢慢地，婴儿开始模仿妈妈，也开始这样翻画册，妈妈不要0怕弄坏画册。翻过一页后，看到画册上的动物，让 孩子指认小动物，达到练习婴儿伸手指的 目的。问孩子这个小动物叫什么名字，再想想它是怎么叫的。翻下一页时，妈妈在一旁先问一问 “宝宝猜一猜，下一个是什么动物啊？” “是啊，该是什么动物了？”宝宝开始思 考了。 这是练习手指灵活性的简单有趣的活动，锻炼了手的灵活运用能力、观察事物 能力、思维能力、己忆能力。
二，敲打拍击出响声。这也是个很好的游戏。父母教宝宝拍 巴掌，敲打物体。让婴儿知道用一种物体 打在另一种物体上，能发出声音；用不同的物体敲击不同的东西，可发出不同的声 音；用同样的物体敲击物体不同的部位，会发出不同的声音。
如用筷子敲击盆底盆 体和盆沿，会发出不同的声音。用力大，声音就大；用力小，声音就小。训练婴儿 的体能和对声音的辨别能力。藏猫猫。爸爸妈妈和宝宝一起“藏猫猫”玩是 很有意思的。爸爸藏起来，孩子和妈妈一 起找爸爸，这样既保证了孩子的安全，还增加了孩子的乐趣。
三，这个月龄的婴儿不会因为看不到爸爸 了，就认为爸爸不存在，爸爸不时发出声 音“爸爸在这里，快来找吧”。这个简单的小游戏，可以训练婴儿的方位觉、循声 找东西的能力、运动的目的性。就是说，婴儿的每一个动作都是有目的的，就是 要找到爸爸，无论是站、爬、走、转身 等都是有目的和目标的，增加婴儿运动的积极性，从小锻炼婴儿做事的独立性和目 的性。
四， 玩大型玩具。这个月婴儿的活动能力增强了，小的 玩具已经不能满足婴儿的需要，婴儿开始 把兴趣转移到大的儿童玩具上，比如荡秋千、滑滑梯、骑木马等，这些都能训练婴 儿动作的协调性。夏季还4745可以带婴儿学习游泳。
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