当前位置:首页 > 话题广场 > 教育专区 > 小学

幼儿园大班健康教案(五):眼睛的秘密,预防近视

幼儿园大型健康课计划(5):

幼儿园健康素质课:眼睛的秘密

设计意图

正如《纲要》中指出的,儿童必须有初步的安全和健康知识,必须了解关注和保护。

眼睛是我们人体重要的感觉器官,对于我们的生活、工作、学习都十分重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确,严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛,并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法,我设计了“眼睛的秘密”教学活动。

活动目标

1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。

2、创编“眼保健操”,体验大胆表达的成功感。

3、懂得保护眼睛的重要性,掌握更多保护眼睛(视力)的知识。

活动准备

1、每人一面小镜子。

2、眼睛的结构图,对视力有益的食物图片,挂图《眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带:幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

4、经验准备:活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。

活动过程

一、黑暗体验,感受眼睛的重要性

幼儿戴上自制的眼镜,体验看不见东西时的感受。认识眼睛在生活中的重要性。

二、初步了解眼睛的功能

1、谈谈眼睛被蒙住的感受。

师:在捉迷藏的时候,眼睛被蒙住你有什么感受

2、师:我们的眼睛能够看到哪些东西(拓展幼儿的思维空间)

教师小结:我们的眼睛真了不起,能让我们看到很多很多的东西。但是你们了解自己的眼睛吗

三、了解眼睛各部分的名称

1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛:眼睛的上面有什么眼睫毛有什么用处眼睛里面像黑葡萄的是什么眼睛最中间的小黑点是什么

2、出示眼睛结构图,引导幼儿观察。

教师小结:眼睫毛对眼睛有保护作用,能遮住眼睛不被强光照射,也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。

四、讨论学习保护眼睛的方法

1、师:认识了眼睛,明白了眼睛的用处,我们就就应好好地来保护眼睛,就应怎样保护呢

2、出示挂图《眼睛生病了》,提问:这个小朋友为什么要揉眼睛他的眼睛怎样了眼睛会生什么病呢(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)

3、讨论:眼睛为什么会生病(如用脏手帕擦眼睛,用脏手揉眼睛,看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。)

4、讨论:日常生活中_我们应怎样保护眼睛

A看电视时,距离电视2米以上,看电视时间不能过长:看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子持续一拳、一尺、一寸的距离;平时毛巾、脸盆等要专人专用,并定期消毒和清洗,防止相互传染:眼睛生病了能够点眼药水等进行治疗。

B出示对视力有益的食物图片,如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等,引导幼儿每样菜都要吃,食品应多样化,荤素合理搭配,这样对我们的眼睛、身体有好处。

五、创编“眼保健操”

1、教师请幼儿取出小老鼠指偶,引导幼儿想象自己是黑猫警长,将指偶呈此刻眼前,眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动,不让老鼠逃跑。这一过程,简单到达让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。

2、教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。

3、幼儿分组设计、创编眼保健操。

4、用图示方法记录“眼保健操”。教师及时给予支持、引导、帮忙,鼓励幼儿大胆表现,用自己喜欢的方式记录。最后,展示幼儿的记录。

5、教师小结:这天我们明白了许多有关眼睛的秘密。老师期望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。从此刻起,改掉那些不好的习惯,好好地保护我们的眼睛。

活动延伸

1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

2、幼儿将“眼保健操”设计图带回家,提醒自己和家长不忘保护视力。

3、进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。

幼儿园大班健康教案:保护眼睛

活动目标:

1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识,防止眼疾。

2、懂得爱护自己眼睛的重要性。

3、萌发从小珍爱生命的意识。

活动准备:

1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级幼儿视力进行事先了解。

3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂,使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

过程推荐:

1、交流自己收集的有关眼睛的资料。

2、出示挂图《眼睛生病了》,提问:这个小朋友为什么要揉眼睛他的眼睛怎样了眼睛会生什么病呢(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)

3、讨论:眼睛为什么会生病(如:脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。)

4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜,体验视力不好的痛苦。

5、讨论:怎样保护视力

(看电视时,距离电视2米以上,看电视时间不能过长;看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要注意持续一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜对保护视力有很大好处;平时毛巾、脸盆等要专人专用,并定期消毒或清洗,防止相互传染;眼睛生病了能够点眼药水等进行治疗。)

延伸提示:

1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。

2、进一步开展有关眼睛的讨论。

转发加关注,私信,领取《专属儿童健康档案》以及健康教育所有课件。

↓加微信zhangqiaolin416预约儿童系统健康管理初次评估↓

儿童营养师,儿童健康管理师可申请网络工作室账号,

1.《幼儿园大班健康教案(五):眼睛的秘密,预防近视》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。

2.《幼儿园大班健康教案(五):眼睛的秘密,预防近视》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。

3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/2130172.html

上一篇

【2014大班数学教案】幼儿园大班数学公开课教案《集合》

下一篇

关于10的加法大班教案我想说给生活做减法,快乐就会做加法

【2015年大班幼儿观察记录】幼师必收的成长档案袋,观察记录、发展评估这样写更有价值

【2015年大班幼儿观察记录】幼师必收的成长档案袋,观察记录、发展评估这样写更有价值

2015年大班幼儿观察记录相关介绍,1b教师指南: 随着学期末的临近,1B老师在微信后台对幼儿成长记录、发展评价、期末考试等的呼吁也在增加,因此,借此机会一起分享1B老师隐藏的成长公文包吧。 除了之前我们分享过的学习故事和观察记录等,实...

2015年大班幼儿观察记录看这里!大班连续性观察记录:角色区菜馆

2015年大班幼儿观察记录看这里!大班连续性观察记录:角色区菜馆

2015年大班幼儿观察记录相关介绍,幼教姐妹们大家好,我今天和大家分享的是大班角色区连续性观察记录:食堂的游戏,通过老师的第四次连续性观察,对幼儿社会性的指导。对角色的认识厨师、服务员如何工作、如何减少顾客的等待时间等,教师观察到的这篇...

【2015年大班幼儿观察记录】专题幼儿连续性观察记录,中班,幼教姐妹收藏吧

【2015年大班幼儿观察记录】专题幼儿连续性观察记录,中班,幼教姐妹收藏吧

2015年大班幼儿观察记录相关介绍,女士们先生们,你们还在担心怎么写观察记录吗? 我一直认为观察方法、什么值得观察、如何解释观察到的行为、观察记录是你的负担。这张窗户纸好像总是没有碎。心里不想研究,但完成任务有困难。不写文章不行。只能在...

2015年大班幼儿观察记录,干货看这篇!幼儿观察记录:混龄幼儿间的合作观察

2015年大班幼儿观察记录,干货看这篇!幼儿观察记录:混龄幼儿间的合作观察

2015年大班幼儿观察记录相关介绍,目标观察:婚龄活动中大班幼儿与小班幼儿的合作沟通情况。 观察实录 观察时间: 观察说明:今天,大班哥哥姐姐和小班弟弟们结成一对一的“兄弟姐妹”后,第一次正式活动——饭后散步。 我注意到一队特殊的“兄妹...

关于2015年大班幼儿观察记录我想说教你如何写好幼儿区域游戏观察记录

关于2015年大班幼儿观察记录我想说教你如何写好幼儿区域游戏观察记录

2015年大班幼儿观察记录相关介绍,正文指南 真正懂教育的老师一定会特别观察孩子。孩子玩游戏时,只有观察孩子的行为动机,理解孩子的内心,才能有效地介入积极的指导教育。(莎士比亚)。 学会如何观察孩子,如何写观察记录,是幼师必不可少的一项...

关于2015年大班幼儿观察记录我想说“90后”幼师三年时间写近十万字“宝贝观察日记”

关于2015年大班幼儿观察记录我想说“90后”幼师三年时间写近十万字“宝贝观察日记”

2015年大班幼儿观察记录相关介绍,老师陪小朋友玩游戏。 受访者供图 随着幼儿园大班的孩子毕业,济南市历下区锦屏幼儿园郑亚楠老师的宝贝观察日记也终于写下了句号。在带班三年间,这位“90后”老师写下近十万字的观察日记,记录孩子们幼儿园中的...

【2015年大班幼儿观察记录】专题“90后”幼师三年时间写近十万字“宝贝观察日记”

【2015年大班幼儿观察记录】专题“90后”幼师三年时间写近十万字“宝贝观察日记”

2015年大班幼儿观察记录相关介绍,老师陪小朋友玩游戏。 受访者供图 随着幼儿园大班的孩子毕业,济南市历下区锦屏幼儿园郑亚楠老师的宝贝观察日记也终于写下了句号。在带班三年间,这位“90后”老师写下近十万字的观察日记,记录孩子们幼儿园中的...

2015年大班幼儿观察记录看这里!这样做观察记录,老师的成长还需要园长担心吗?

2015年大班幼儿观察记录看这里!这样做观察记录,老师的成长还需要园长担心吗?

2015年大班幼儿观察记录相关介绍,幼儿的游戏活动来自现实,高于现实。他们的游戏活动不是现实生活的翻版,而是通过想象,以日常生活的表象创造新的景象。 在幼儿的户外游戏中,这一表现尤为突出。喏,在无锡市新区实验幼儿园里,黄玲霞老师就用照片...