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【0岁婴儿早教】专题0~3岁不能错过的早教黄金期,牢记8个字,给你事半功倍的效果

不知多少人和我一样,自从有了宝贝女儿以后,生活乐趣突然从逛街购物变成了晒娃。

翻开朋友圈,不得不感慨,每一个视频和照片都值得我永久珍藏,因为记录的全是当下和女儿的亲密时光。

很多宝妈看到我在朋友圈分享的日常,都惊叹宝宝的各项能力发展:小小年纪,手眼协调、专注力、精细动作、情商、艺术启蒙都非常棒。

不少宝妈时不时私信问我,你家孩子在哪上的早教?怎么从小各项能力都发展的这么优秀?!

其实,大家有所不知,宝宝的0-3岁是大脑发育的黄金时期,也是宝宝智力、性格、行为习惯和能力启蒙的关键期,此时宝宝的吸收能力超乎想象,此阶段必要的亲子互动,正确的家庭启蒙教育将直接影响宝宝大脑发育水平。

那么父母在家里要如何做好儿童早期教育呢?

今天总结了自己在养育过程中遵从的“8字早教”教养原则,如果您的孩子正处于0~3岁这个年龄段,相信今天的文章对你有所帮助。

1.多看

你知道吗?其实刚出生的婴儿眼里的世界是模糊和黑白的,他们要通过足够的外界感官刺激,各种功能才会逐渐发育。

▲新生儿——12个月宝宝视力发展过程

0~3 岁是宝宝视觉发育最关键的时期,在这个阶段要多引导孩子看周边的物体,建议爸爸妈妈多带孩子去户外,感知丰富多彩的颜色变化,不仅可以加强认知,培养审美,刺激视觉发育,还能促进宝宝大脑神经元突触的形成,对早期的智力发育大有益处。

家庭游戏怎么玩?

视觉追踪: 

可以用颜色较为鲜艳的物体(如红色波波球、彩色拨浪鼓)等在孩子眼前,上下左右的慢慢移动,引导孩子进行目光追视。

家长可别小看这个游戏哦,这不仅是幼儿最初发育商、智龄检测项目,也是对年龄较小孩子进行大脑开发很适用的一项运动。

对年龄稍大一点的孩子,可以借助训练卡(黑白、彩色激发卡)来进行追视训练。

特别提示:如果孩子1岁左右仍目光空洞、呆滞、不追视物体或人物,家长一定要引起高度重视,并建议去医院或专业的机构做进一步检查!

2.多听

当孩子还是婴儿的时候,很容易被一些特别的声音所吸引,进而去寻找声源,这是他探究声音的本能反应。

孩子出生后,父母要为他创造一个“有声”的环境,例如买一些有声响的玩具——拨浪鼓、八音盒、会叫的鸭子等等;家人的正常活动也会产生各种声音,如:走路声、关开门声、水声、刷洗声、扫地声、说话声等等;

此外,还可让婴儿听音乐,研究发现,有节奏的优美的乐曲能带给婴儿安全感。

最重要的是,爸爸妈妈要多和幼儿说话交流,虽然孩子可能还不能应答,但是家人,特别是母亲亲热的话语,会使幼儿感受到初步的感情交流,随着他慢慢长大,他也会紧盯着母亲的脸,试着去理解母亲散发出的身体语言,这对孩子日后的社会、情感交往也有很大帮助。


3.多动

运动可以说贯穿孩子的整个成长过程,但现实中有很多家长会因为担心孩子安全,而让孩子别跳别跑或减少运动,这是非常不利于孩子的健康成长的,与其因此制止,不如给孩子创造一个安全的环境,适宜运动。

如:在家里,可以在地板上铺上海绵垫,摆上孩子喜欢的玩具,任由孩子随意翻滚、爬行、行走、玩耍 ...

在户外场地,多让孩子感受在草地爬行、在沙滩翻滚、在石子路上踩踏等各种各样大自然赋予的触感。

必须强调的一点是:一定要让宝宝多爬行!

一般说来,宝宝6个月左右就开始学习爬行了,发育晚的宝宝可能到1岁左右。从学爬到会走,中间大概有6~8个月的时间,这6~8个月时间就是宝宝宝贵的爬行期。爬行期内我们建议每个宝宝至少爬够500小时。详细方法可查看我们之前写过的文章:幼小开学一月众生相:为啥有的小孩很受欢迎,有的被排挤,有的沦为小透明?

4.多说

现在语言发育迟缓的孩子越来越多了,语言并非只是用嘴巴说话这么简单,孩子的表达,是婴幼儿综合能力的体现,幼儿时期的语言约等于智商,由此可见语言的重要性。

这里强调的多说包含两点:

①多说给孩子听

父母可以读各种不同风格的绘本和故事给孩子听,无论是天马行空的,还是语言沉郁的,风格不限,接触的越多越好。

孩子早些年,说的话基本上就是绘本上听到的、家里人常说的。

家长还可以把日常生活中发生的每一件事情,通过清晰准确、生动形象的语言表达给孩子。


比如,当孩子坐在澡盆里洗澡的时候,你可以不停地对孩子讲:“小肚肚上是不是觉得温温的?”“看看你的小手指,泡在水里的时间长了,都起小皱褶了呢。”总之,运用你的经验和所有感官,帮助孩子增加体验,并且学会如何描述。

②多让孩子说

现在孩子越来越懒了,他们总喜欢用点头或者摇头的方式回答家长的问题。其实很多家长也应该反省一下自己,孩子在家是不是经常话只说一半就被打断了?

比如宝宝看着桌上的水果说“我要..苹..”

家长立即接过话去“宝宝要吃苹果是吗,妈妈拿给你...”

这样的情形发生多了,久而久之,孩子就会形成“就算我不说爸爸妈妈也能了解我需求“的体验,因此不再乐于开口。

“多让孩子说”“听孩子把话说完”,不管孩子能不能准确的说出来,或者对答案是认可还是否定,家长一定要鼓励孩子让孩子自己说出来,并创造机会让孩子说!

提示:如果孩子在3岁前总是自言自语,说一些听不懂的话,并且伴随着目光的不对视,家长就需要注意了,因为3岁通常进入了语言的蓬勃发展期,如果此时孩子在语言上仍表达不好,则可能是感统失调引起的。

通过上面总结的多听、多看、多说、多动这8个字,希望父母将育儿早教融入生活,不仅关注孩子的言行举止,对孩子的反应给予积极的回应,平时还要微笑着和孩子交谈,把父母的感情传递给孩子,把快乐、热情、爱与鼓励的情感根植于孩子的心间,让孩子身心茁壮生长!

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