关于10-12个月早教活动我想说10～12个月宝宝，20个亲子游戏，练出聪明宝宝（四）

近年来，有很多研究都显示，儿童的自尊心以及与他人建立亲密情感关系的能力在很大程度上都取决于他们和父母之间的关系。亲密而充满爱意的游戏可以大大增进这种亲子关系。事实也的确如此，对那些还没有上学、不会说话、也不会看电视的小婴儿而言，游戏就是他们学习的主要途径。

前三篇写的是从0-3个月、4-6个月、7-9月龄的亲子游戏，这篇是10-12月龄的宝宝，有需求的各位亲们可以点击以下链接去看看。欢迎收藏和转发。

《0-1岁(0～3月龄)，每天10分钟，100个游戏，开发左右脑（一）》

《0~1岁(4～6月龄)，每天10分钟，100个游戏，开发左右脑（二）》

《0~1岁(7～9月龄)，每天10分钟，100个游戏，开发左右脑（三）》

10-12月龄（20个游戏）

▶ 小小分装站

益智目标：帮助宝宝认识不同物品，培养宝宝的归类能力。

游戏操作：给宝宝准备两个空盒子，三个水果，三个玩具，并将这些东西放在宝宝面前。妈妈手持一个盒子，对宝宝说：“把水果放在盒子里。”并指导宝宝完成。当宝宝能自己完成时，一定要给予宝宝赞赏。再拿起另一个盒子，让宝宝把玩具放进去。最后将两个盒子摆在一起告诉宝宝，这个盒子里装的是水果，那个盒子里装的是玩具。

▶ 拉绳找玩具

益智目标：训练宝宝的判断力。

游戏操作：妈妈当着宝宝的面，将宝宝喜欢的玩具用一根绳子拴好，然后将玩具放在离宝宝较远的地方。妈妈再找来两根绳子，放在与拴玩具的绳子平行的位置，然后对宝宝说：“宝宝来拉拉看，看看能不能拉到玩具。”如果宝宝拉错了，妈妈可以做一下示范，然后再让宝宝来拉绳子。宝宝拉对后，一定要给予宝宝鼓励。

▶ 套杯子

益智目标：让宝宝感知杯子的数量关系，初步形成对数的概念。

游戏操作：把5个规格相同的纸杯一字摆放在宝宝的面前。妈妈从一侧拿起一个纸杯，放在最后一个纸杯上，并一边数着一、二、三……然后依次拿起纸杯放上去，演示给宝宝看，让宝宝学着妈妈的样子自己做，妈妈要为宝宝数数。

▶ 糖果放入大杯子

益智目标：帮助宝宝分清大小，知道小的东西可以放入大的容器里面。

游戏操作：妈妈准备好一些糖果和一个大的杯子或瓶子。妈妈和宝宝坐好，然后和宝宝一起将糖果装入大的杯子或瓶子里，并告诉宝宝：“我们一起把糖果放入大杯子内。”将糖果从杯子中倒出来，再引导宝宝来装。

▶ 找找看

益智目标：训练宝宝从不同的图片中找出所要的图片，刺激图形认知能力。

游戏操作：为宝宝准备一大堆平时所熟悉的物品的图片，比如：水果类、动物类。如果宝宝认识小鸭，妈妈可以问宝宝：“嘎嘎叫的小鸭在哪？”让宝宝找出并确认小鸭的图片。

▶ 玩沙子

益智目标：利用沙子的可塑性，培养宝宝的创造能力。

游戏操作：准备一个小桶，一把小铲子，一个小模子，帮宝宝把潮湿的沙子装进小桶里。然后把沙子倒出来，并教宝宝用模子做“螃蟹”、“馒头”等。也可以鼓励宝宝自由地进行其他的创作。

▶ 蹲下捡物

益智目标：平衡身体，促进身体各部位的协调能力。

游戏操作：宝宝会单手扶物走路，妈妈将玩具放到宝宝的脚旁，引诱宝宝蹲下来捡玩具。宝宝会一只手扶着东西蹲下来，另一只手去捡玩具，然后再站起来。有时宝宝会因急着捡玩具而摔倒，妈妈要在一旁看护并帮助宝宝来完成。

▶ 拿卡片

益智目标：让宝宝听懂父母的语言，学会听声认物。

游戏操作：妈妈为宝宝准备各种图片，如动物图片、食物图片、交通工具图片等，妈妈说出图片名称，让宝宝从各种图片中将该图片找出来。如果宝宝找对了，妈妈及时给予鼓励。

▶ 玩具排排队

益智目标：训练宝宝对事物的排序能力。

游戏操作：给宝宝找来三个玩具，在娃娃的前面放上小鸭子，在娃娃的后面放上小猴子。妈妈问宝宝：“谁在娃娃前面？”“谁在娃娃的后面？”让宝宝指认。接着妈妈再问问宝宝：“谁排第一？谁排第二？谁排第三？”鼓励宝宝移动玩具，再接着提问。

▶ 分清饼干和糖块

益智目标：认识事物的名称，区分不同的东西。

游戏操作：妈妈给宝宝找来形状差不多的糖块和饼干，但味道要有明显不同。妈妈拿起糖块，对宝宝说：“这是糖。”然后让宝宝品尝，并问宝宝：“好吃吗？”妈妈再拿起饼干，对宝宝说：“这是饼干。”也让宝宝尝，并问宝宝：“好吃吗？”接下来问宝宝：“哪个是饼干？”让宝宝指认。“哪个是糖？”也引导宝宝去指认。

▶ 宝宝会看书

益智目标：培养宝宝的注意力和观察力。

游戏操作：给宝宝找一本构图简单，图大字少、色彩鲜明的儿童绘本。妈妈与宝宝一起看，每幅图停留七八秒钟时间，并对宝宝做简单的讲解，如：“这是一棵大树，一棵绿色的大树，大树上结了红色的苹果。”……

看过几幅之后，问宝宝：“苹果在哪里，给妈妈找一找。”如果宝宝不知所措，妈妈要帮宝宝找到有苹果的图，并对宝宝说：“原来苹果在这里。”

▶ 小小绘画家

益智目标：培养宝宝的视觉分辨能力。

游戏操作：妈妈为宝宝准备一张画纸，一些不同颜色、不同类型的画笔。让宝宝拿着不同颜色不同类型的画笔随意涂鸦，如果宝宝不会，妈妈也可以握着宝宝的手，和宝宝一起画，宝宝的兴致会更浓。

▶ 我是小当家

益智目标：学习平均分配，简单地感受数学的概念。

游戏操作：妈妈为宝宝端来一盘水果。先问宝宝：“这是什么？”让宝宝注意盘子里的东西。妈妈对宝宝说：“请宝宝给我们分苹果，一人分一个。”宝宝分时，妈妈要在一旁说：“爸爸分一个，妈妈分一个，宝宝也分一个。”接着再让宝宝分其他的水果。

▶ 认识动物的特点

益智目标：看图片，让宝宝认识不同动物的特点。

游戏操作：找几张宝宝认识的动物图片，指出这些动物的特点给宝宝认，比如“长颈鹿的脖子长、大象的鼻子长、兔子的耳朵长”……看完后问宝宝：“谁的鼻子长？”“谁的鼻子长？”

▶ 听妈妈的话

益智目标：锻炼宝宝的听觉，同时能提高宝宝的语言理解能力。

游戏操作：妈妈和宝宝坐好，然后妈妈开始发指令，让宝宝按指令做动作。妈妈可以说:“拍拍腿”、“摸摸头”、“摸摸鼻子”、“指指眼睛”，或“蹲下”等，说完之后再让宝宝按照指令做动作。如果宝宝做不到，妈妈可以抓住宝宝的手教宝宝。给宝宝做示范，然后再跟宝宝说“拍拍腿”，看看宝宝是否能顺利地做到。

▶ 娃娃排队

益智目标：培养宝宝的观察能力，开发宝宝的智力。

游戏操作：妈妈将大小高低不同的塑料瓶简单地装饰一下或者购买套娃。把套娃交给宝宝，然后对宝宝说：“娃娃要出去玩了，我们请它们排着队走。宝宝快来帮帮它们。”妈妈帮宝宝来排，可以按大小来排，也可以按高低来排，等宝宝掌握了一定的规律后，让宝宝自己来排。

▶ 开盖取物

益智目标：培养宝宝的分析事物规律的能力。

游戏操作：当着宝宝的面把一个小玩具放到盒子里，并把盒子的盖子盖上。打开盒子，把玩具取出来，然后再放进去，并把盒子盖好。把盒子交给宝宝，并对宝宝说：“宝宝，把玩具拿出来。”引导宝宝打开盖子取出玩具。如果宝宝兴致不高的话，妈妈也可以把玩具换成宝宝喜欢的食物。当宝宝把食物拿出来的时候，父母除了夸奖宝宝之外，也可以让宝宝吃一点食物，激发宝宝继续游戏下去的热情。但不要给宝宝吃太多，以免宝宝吃不下去或者胀肚。

▶ 勺子取豆子

益智目标：通过食物数数，让宝宝通过观察，掌握对数字的认知。

游戏操作：在一个盘子里放上一些豆子，给宝宝一把勺子。妈妈对宝宝说：“请宝宝用勺子取1粒豆子。”然后把取来的豆子放在另一个盘子里。如果宝宝取对了，妈妈就把积木对应的数字1放到旁边，接着妈妈对宝宝说：“请宝宝用勺子取2粒豆子。”最后让宝宝用勺子取3粒豆子，以此类推。

▶ 哪个东西逃跑了

益智目标：训练宝宝的观察和视觉记忆能力。

游戏操作：当着宝宝的面，在桌子上摆着几样玩具。让宝宝注意看，并把它们记下来。让宝宝转过身去，妈妈拿走其中的一个玩具。让宝宝转过身来，问宝宝：“什么东西不见了？”如果宝宝答对了，就要表扬宝宝，答错了就要提醒宝宝，让宝宝注意观察。

▶ 分清大、中、小

益智目标：训练宝宝的观察能力，分清物体的大、中、小。

游戏操作：为宝宝准备三个大小不同的苹果或者其他水果，然后让宝宝分辨大小。如果宝宝答对了，妈妈要给予称赞。妈妈在收拾衣服时，可以和宝宝一起收拾，比如让宝宝来分爸爸的袜子、妈妈的袜子和宝宝的袜子。妈妈也可以拿几个大小不等的玩具给宝宝，让宝宝把最大的挑出来。

怎么培养出高情商的孩子？怎样用游戏练就孩子超强记忆力？孩子做什么事情都拖拖拉拉，怎么办？孩子总爱看电子产品如何引导？

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