儿童游戏是运用一定的知识和语言,利用各种物体,通过身心活动来反映和探索周围世界的活动。
幼儿游戏的特点
从游戏与学习活动和劳动活动的区别来看,幼儿游戏的特点:儿童游戏有五点是儿童自愿的活动;儿童游戏在想象的情境中反映周围的生活;与工作相比,儿童游戏是一种非功利性的活动,更强调过程而非结果。儿童游戏没有社会实用价值,没有强制性的社会义务,不直接创造财富;孩子的游戏伴随着快乐的情绪。
心理上,游戏的动机来源是情感的需要;游戏的目的是为了自己;游戏的结果并不重要;游戏的对象是玩具;游戏的手段是虚构的,也就是想象性的。
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