【初中作文题目】中学语言：一般作文题目，寒假在家练习

第一，父母，老师，同学，爱情，幸福，谢谢

1、——，我永远不会忘记你的角色例导师。

2、有房子比较好(房子是什么？这是悲伤的亲情，是温暖的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的雨伞给子女撑起晴朗的天空，子女以孝心给父母一缕慰问。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家人)这里洋溢着窃窃私语的师生之情，伙伴之情。）

3、爱情让我-(成长、克服困难和挫折、走向成功-人生充满了各种各样的爱。爱情来自我们身边的很多人。爱情和我们一起成长)

4、幸福(大家都渴望幸福，大家都在感受幸福。幸福有时抽象，有时具体。幸福有时很遥远，有时近在咫尺。奉献是幸福，付出是幸福，得到的是幸福，享受的是幸福。-祝福的一句话是幸福，理解的眼神是幸福。幸福是心灵的感觉，幸福是生命的经历。-)

5、朋友

6、分手的时候，我想对你说谢谢分手的时候说对不起。

我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的生活鼓掌，可以写你的经验和见闻，可以写你的看法和认识，谢谢你是因为你得到了真心和帮助，说对不起是因为你为某事感到内疚。)。

二、自我、成长、个性、美德

1、我很骄傲，我是-人其实我真的很了不起为自己竖起大拇指(“竖起大拇指”经常被用来表示鼓励、赞美、赞美和自豪)。也可以用来表示有决心、自信和气概。）

2、我终于赢了——(所有学生都会有胆小、自卑、懒惰、粗心等弱点或弱点我还问了绿橄榄。

3.我面对的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、什么眼神--)4、面对掌声困难和考验，掌声要给人信心，给人勇气，给人奋发向上的动力，掌声既是鼓励，也是尊重。

5、我长大成长(成长伴随着人类的生活。成长的过程有曲折，成长的故事丰富多彩。人是这样的，世界上所有的事都不是这样。关于成长，你肯定有很多话要说。-)

6“我”

三、写心、苦恼、压力

1、从来不会这样——(喜悦、痛苦、后悔、悲伤、幸福)那天我很好——(悲伤、幸福、后悔、后悔)

2、我渴望——(表示迫切希望的愿望，所以内容确实是积极的，没有实现的愿望。如果渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功——(世界上谁不追求？谁没有渴望得到的东西？也许有人渴望理解、爱和温暖。也许有人渴望得到一本好书，一台电脑。)我最需要理解

3，-，我想告诉你。

4.在挫折面前成功的喜悦我也叼着一颗青橄榄。(“很多天来，我嘴里嚼着一颗青橄榄，酸涩涩涩涩涩涩涩的，此时的丝甜。”事实上，成长的路上没有人叼着青橄榄。你克服各种困难的过程中，没有尝到丝绸甜蜜吗？

5、 -给我带来幸福 -是一种快乐

有6、-真的很好(生活丰富多彩，幸福总是和我们在一起。当父母用慈爱的雨伞支撑晴朗的天空时，你会觉得“有家真好”。同学用亲切的话安抚你孤独的心境，你会觉得“有朋友真好”。当笑声离开教室，洒落在山里的野外时，你会觉得“有这样的活动真好”。如果知识有助于打开智慧的大门，你会觉得“有书真好”。插上飞翔理想的翅膀时，“有梦想真好”-“好”是心灵的体验，“好”是幸福的感觉。

第四，回忆，离别

1、小时候的趣事。

2，甜蜜的回忆 -引起的回忆

3.《童年》(童年五彩缤纷，童年天真烂漫，童年充满幻想。每个人都有不同的童年。)。

4、“眼泪”(痛苦会流泪，兴奋会流泪。眼泪是人心里最真实的情感表达。弱者有眼泪，强者有眼泪，眼泪里写着所有人的悲伤和喜悦。)。

第五，上课，课文，课外，考试，校园，初三，期中考试。

1、有趣的休闲生活我的另一个世界(学生除了日常作业学习外，还有各种自己的天地，请向大家展示你的另一个天地)

2.我的一天(中学生的生活丰富多彩。家庭生活，学校生活，社会生活，这丰富多彩的生活是由无数闪亮的日子组成的。选择你认为最值得花的日子。)。

3、一次不寻常的考试(学生们在学习期间在课堂上经历了各种考试，教室外的各种“考试”，其中一些对你有不寻常的意义。)。

4、我——学语言(“在电视上”/游戏中/报纸里/国语无处不在，一直以来，你在课外日常生活中学习国语的经验会很多。)《语文》(学生们至少学了9年语文，但收获和感情不同。国语是说不完的话，说不完的话

题。请你围绕这个话题，或倾吐学习语文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述与其有关的人和事，或表示自己对此的看法、设想-------）

5、跨进五月 （步入紧张的复习阶段，同学们倍感其中的酸甜苦辣，选取你学习生活中的片段，写一篇记叙文，吐露你的真情实感。） ② “初三” （有人说，初三是枯燥的，尝到的是辛苦，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，收获的是希望；有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中淡薄；有人说初三充满了友情，情趣似乎在你帮我助中浓厚------也许，初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深入的。人在初三，身临其境，你一定有许多想要倾吐的东西。或讲述有关初三的故事，或抒写有关的初三的心情，或发表有关初三的见解，或展望有关初三的前景。）

六、苦乐、爱好

1、我喜欢的课外读物 我喜欢的一篇课文

2、课外阅读欢乐多

3、我爱看的-------（一个电视节目、一份报纸、体育比赛-------） 4、阅读” （阅读已融入我们的生活中，于你而言又如何？写一篇文章，可以描述你自己阅读的故事，可以抒写你阅读中的甘苦得失，也可以介绍你阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识。）

七、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活

1、美在身边 我发现了美 ① 这件事告诉我-------- （生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受）

2、我深深感受到了--------（成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬）

3、生活使我懂得了--------

4、“美德”

5、“关注生活” （你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂，只要把目光投向生活，你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识、增长才干，美化心灵、树立志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟，对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。）

八、想象、明天、未来

1、假如双休日真正属于我

2、十年后的我

3、请你在观察的基础上，通过想象，按照所提供的下列景物，描写月夜风景。 中秋明月 辽阔的天空 沐浴着银白色 月光的大地 高楼、池塘、池水 杨柳—树林 村落、月光下的房屋

4、我的未来（同学们对未来的自我，未来的生活及未来的世界，你一定有过自己的梦想，自己的思考。）

5、“明天”

九、游记

十、环保

1、“环保” （步入20世纪以来，随着环境破坏的加剧，人类的生存条件日见其差，到20世纪中后期，环境问题越来越受到世界各国的普遍关注，全人类逐步达成共识：人类要生存和发展，环境保护势在必行。）

十一、网络、科技

1、 现代科技带来的-----

2、 “电脑”（随着社会的进步，电脑已走进了学校和家庭生活。）

十二、改写

1． 选择一首古诗改写成文章。