题目:我们班的故事
要求:
(1)故事本身要有积极的意义,故事要写得生动。
(2)可以是一个故事,也可以是几个故事。
(3)要善于运用叙述、描写、议论、抒情的表达方式。
(4)至少使用下列修辞法中的两种:比喻、拟人、对比、两重性、疑问(或反问)。(5)文中提到学校和班级名称时,一律用“我们学校”和“我们班”。当涉及老师和同学的名字时,一律写成“某老师”和“某同学”。学校和班级的真实姓名和师生的真实姓名出现在正文中,根据情况,至少扣除5分。
(6) 600字以上,字要规范书写,卷要保持干净。
(7)不得剽窃。
[事故地点]
这是命题作文。写这篇文章的时候,要注意以下事项。
(1)要把握好中心。选择的故事要表达什么主题,在写文章之前一定要心中有数,可以表达有钱人一样的师生之情,可以反映互助的同窗情,还可以展现融洽的“家庭”氛围。
无论体现什么主题,文章中心都必须明确,主题要突出。
(2)要精心选择材料。班里发生的故事很多,要注意筛选生动、能体现中心的故事,最好选择两三个故事。这些故事在安排中要详细和恰当。
(3)要有真实的感情。文章要有真实感,不仅要利用事物本身的真实,还要利用细节描写和抒情议论的表达方式。特别是要表达同学情、师父之情的时候,不能无病呻吟,要在具体事例中自然流露出来。
(4)注意标题要求。要善于运用叙述、描写、议论、抒情的表达方式。至少在以下修辞法中使用两种:比喻、拟人、对比、两重性、提问(或反问)。文中提到学校和班级名称时,一律写成“我们学校”和“我们班”。提到老师和同学的名字时,一律用“某老师”和“某同学”来写。
2016年内蒙古呼和浩特——年为了听我们班的故事,得了100分作文。
时间漫不经心地从指尖流逝,大树的年轮和我们一起经历了15年的风雨。每个人都把自己美丽动人的故事放在内心深处,蓦然回首,自己一直生活在故事的织网中,那么幸福!
我会把我们的故事永远珍藏在心里。也许像电影一样完美无瑕,但会成为我们的回忆。也许它不能用华丽的文字修饰,但足够我们慢慢品尝。我们的故事承载着我们的梦想,记录着我们的成长。
还记得那个稚嫩的我们吗?在大树下埋藏着奋斗的信息,永恒的友谊。我们的故事令人羡慕,所以我们要继续走下去,让它更加闪亮。我不会忘记我们在同一个教室里努力奋斗和战斗。我们之间也可能有一些矛盾,但岁月的风最终会驱散脑海中的忧虑,留下最美的故事。我相信我们的故事是历史的传说。
还记得那个逆境中的我们吗?沿着路走来,路上不是铺满鲜花,而是充满掌声,有荆棘和泪水的痕迹,但我们还是迈开了脚步。大卫亚设,Northern Exposure(美国电视)即使翅膀断了,心也要飞翔,探索未来的道路。困难下雨的时候,如果“雨”晴朗,彩虹就会出现在你我的眼里。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)困难就像逆行的小船,不进则退。终于有一天我们会成功,走向海岸的边缘。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《冒险》)因此,我们的故事虽然苦涩,但却忘不了美丽的存在。告诉自己,即使自己是微弱的星星,也要努力发光。
我们的故事随着岁月的流逝越来越多,不需要完美,但都可以成为内心深处的支持。一颗珍珠穿在一起就成为魅力项链的故事。一段故事,如果有一笔笔迹,写着我们的旅程。拿着手中的画笔,描写属于我们的故事,充满色彩。希望每个人都能带着平凡珍贵的故事在一起!
我们的故事还在继续。
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