【小学作文父母的爱的提纲】小学优秀作文升级练习文章：感人的事情

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电视上播放过一则公益广告，要求五六岁的少年用小双手洗脚。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)还有一部根据真实故事改编的电影，据说穷学生为了完成学业，背着生病的父亲上学。

如此打动人心的事一定有过看到、听到和经历。请选择感动你、难忘的事情，讲给同学听，然后写下来。

第一阶段作文写什么？

1.可以写小时候发生的事

比如：我7岁的时候，我带着4岁的弟弟出去玩，结果回家晚了，让父母很焦急。父母找到我们的时候听到的不是责备，而是爸爸妈妈的担心和休息。

2.可以写和同学的事

例如：我记得有一次和同学出去玩。走到我们村的小溪边时，大家都想去河里游泳，所以我们都脱掉衣服下水了。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，女人)但是没想到，我们玩得很开心的时候，突然有个同学喊道。“张明不见了！”“这可能会让我们大吃一惊。但是这时，同学小勇发现孟子跳进河里去找张明……

3.你可以写父母之间发生的事

比如：我偷了同学的橡皮，回家后妈妈知道后狠狠地教训了我，最后带我去同学家当面道歉。这件事当时让我难堪，但随着我越来越大，我已经意识到妈妈的苦心，非常感谢妈妈这样做。

4.可以写一次感人的活动

例如：通过学校组织的“帮助寡妇老人的活动”，我知道了父母的困难，更深刻地感受到了“孝道”一词的含义。

楚门

奶香浓郁

我小时候在乡下的一个奶妈家长大，奶妈很爱我。

几年后，我长大的时候，爸爸妈妈把我带到城里读书。第一天，奶妈经常来学校看我，但后来不知道是什么原因，奶妈不大。

今年春节，爸爸带我去保姆家拜年。我高兴得连续几天没睡好觉。到了奶妈家，看到我来了，奶妈很高兴，过了一会儿问我身体怎么样，过了一会儿问我在学校成绩怎么样。离别的时候，保姆拿出一瓶牛奶给我。

回到城市的路上打开牛奶，发现已经半年多了。

保姆对我的爱比我父母好得多。我爱我的保姆。

优点：写作重点明确。写下奶妈对“我”的深深爱，表达“我”对奶妈的感谢。

晋升：叙述情节不详细。例如，可以明确解释为什么奶妈不去学校看“我”。另外，开始和结束可以进一步完善。

第二阶段作文怎么写？

写好开头

开门见山地说：这学期有很多回忆，其中最感人的是妈妈带我去医院的时候。(大卫亚设)。

渲染氛围：轻轻推开记忆的大门，里面像无底的黑洞一样漆黑。我边走边捕捉，捕捉到过去给我感动的那一刻。

设置悬念：过去几年小学生活中有很多值得我回忆的事情，但有一件事让我现在想起来了，还是有点害怕。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)那是一年前的事了。

写好结局

前后呼应：这件事已经一年多了，但我还记忆犹新。尊敬打动我的大哥。

自然收尾：原来是这样啊！我粗心的行为之一，爸爸都放在心里。这时，一种说不出的感觉涌上心头。

摘要：是的，这位叔叔美丽的心灵和表现出优秀品质的小事，改变了他对外地人原来的印象。(大卫亚设)。

安排结构

根据情节发展的过程写作：原因、发展、高潮、结局。

例如：去年我和伙伴一起去河边玩。

为了抓岸上的青蛙，小伙伴们不小心掉进了河里。

我大声呼救，幸好有个年轻叔叔帮了我们。

叔叔救了我们，我和小伙伴对他很感激。

施工顺序：根据时间和地点的转换叙述事件的发展。

比如：奶奶和我在坐车的路上，奶奶在念叨姑姑的童年。

晚上吃完晚饭假装睡着，眯起眼睛，看到姑姑亲自洗奶奶的脚。

第二天，姑姑又从几十里外买来了奶奶喜欢的食物。

车站，姑姑和奶奶依依不舍地离别，母女情深。

合规性

善于动脑筋的小伙伴

我小时候，爸爸妈妈工作很忙，送我去乡下的一个保姆家。我叫保姆做妈妈。在我的记忆中，奶妈的皱纹和黝黑的脸是安慰我的最好语言。(莎士比亚，哈姆雷特) (写作大纲：1。先说明我和保姆之间深厚感情的基础。)。

几年后，爸爸妈妈把我带到城里读书。第一次那个时候保姆经常来学校看我，只是站在远处看着我。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)有时我看到奶妈，飞走了，奶妈总是把我紧紧抱在怀里。但是后来，不知什么原因，保姆并不大。我问妈妈为什么奶妈不来看我，妈妈说奶妈觉得自己是乡下人。怕同学嘲笑我，所以来了很多。(莎士比亚。)(2)。叙述与奶妈分手后，奶妈叙述了对我的思念。)。

今年春节，爸爸带我去保姆家拜年。我高兴地连续几天没睡好觉，我高兴地到了保姆家。看到我来了，奶妈很高兴，过了一会儿问我身体怎么样，过了一会儿问我在学校成绩怎么样。离别的时候，保姆从她的大柜子里拿出一瓶牛奶，塞给我。(3 .)。拜访保姆时保姆对我的爱。)。

p>回城的路上，我打开牛奶，却发现已过期半年多了。我对着阳光举起奶瓶，牛奶里折射出的是五彩的光芒，瞬间温暖了我的心。

浓郁的奶香让人醉……（4.结尾突现“变故”，引人深思，主题突出。）

优点：本文修改了开头和结尾，有了很大进步；情节上也有所补充，事件叙述得更完整了。

提升：事件发展过程中若对人物进行多角度的描述，会使人物形象更鲜活，故事会更感人。

第三步如何写精彩

人物描写

◐神态：适当的神态描写，让情节更生动。

如：他激动地说：“我获奖了，这是真的吗？”老师微笑地回答：“是真的！真棒！”

◐动作：详细的动作描写，为文章添彩。

如：妈妈将她的雨衣披在了我的身上，骑上车子飞快地向前赶去。

◐语言：适合人物身份的语言描写，能够体现人物性格。

如：张大爷幽默地对我说：“小孩子要成精了呢！”

修辞手法

运用恰当的修辞手法可以让你的描述更生动。

◐转眼间，风越来越大，紧接着雨就开始往下落了，它们像断了线的珠子，越下越大了。

◐谁知这下可闯祸了，那只老母猪呼地一下站起来，瞪着圆滚滚的眼睛冲我大叫，那意思是让我马上放下它的孩子，否则就对我不客气了。

表达方法

在写一件感动的事时，既要对事件过程进行叙述，也要充分抒情，表明心里的触动和感悟，以引起读者共鸣。

◐从这件事中我明白了一个道理:一个人必须有目标。目标可以使人不断地奋斗,直到目标实现。而那个乞丐呢,没有了自尊心,没有了奋斗的目标，成天只知道向人乞讨。这样他永远也不会改变生活的现状,只能永远生活在社会的最底层。凡事要靠自己,要学会自食其力。

满分文

爱动脑筋的小伙伴

我很小的时候，爸爸妈妈工作都很忙，便把我送到乡下一个奶娘家里。我管奶娘叫娘。在我的记忆里，奶娘那布满皱纹、黝黑的脸是安慰我的最好语言。奶娘那带着浓厚乡土气息的歌谣是我安然入睡的摇篮曲。

几年之后，爸爸妈妈把我接回城里读书。最初的那段日子，奶娘经常到学校来看我，她从不到教室里来找我，只是站在远远的地方守望着我，等一个上午也就只是为了能在下课的时候看我几眼。有的时候我看见奶娘了，飞扑过去，奶娘总是紧紧地把我搂在怀里。从她那散发着稻香的手帕里拿出枣子、山楂等我爱吃的东西。我吃在嘴里，心里感到万分的欢愉。再后来，奶娘就不大来了。我问妈妈，为什么奶娘不来看我了，妈妈告诉我说，奶娘觉得自己是乡下人，来多了怕同学笑我。（通过妈妈的话语，体现奶娘的善良。）

今年春节，爸爸带我去奶娘家拜年。我高兴得连续好几天都没睡好觉，我兴高采烈地到了奶娘家里。幽暗的小屋里，散发着温暖的气息。看见我来，奶娘很高兴，一会儿问我吃不吃面条，一会儿问我吃不吃粉丝。奶娘问我很多问题，问我身体怎么样，在学校成绩如何，同学对我好不好。临别的时候，奶娘从她的大柜子里拿出一瓶牛奶说，这是她儿子给她的。她一直舍不得喝，留着给我的。我接过牛奶，是城里随处可见的那种，我都喝腻了。（简单的一句话，侧面体现了奶娘对“我”的爱。）

在回城的路上，我有些口渴，便拿出牛奶，可是我一看那牛奶，吓了一大跳，原来那牛奶里悬浮着一团团黑黑的棉絮状的东西，随着汽车的抖动一晃一晃的。看看日期，已过期半年多了。（通过对牛奶形状和日期的描写，说明这半年来奶娘对“我”的思念有多深。）我对着阳光举起奶瓶，牛奶里折射出的是五彩的光芒，随着车子的晃动，牛奶像波浪一样，散发着一阵一阵的香味。

浓郁的奶香让人醉……

1.情感真挚：小作者向我们讲述了一个动人的故事，动人之处在于它并非血肉亲情，但是却超越其上，令人动容。

2.刻画生动：小作者对奶娘的刻画虽寥寥数笔却深入人心，那一瓶过期的牛奶表达的是一种永不过期的爱与深情。

明日精彩

小学优秀作文升格演练（记事篇）：父母之爱